中考语文《综合性学习》专题训练.pdf
完整版)中考语文综合性学习练习题
完整版)中考语文综合性学习练习题1.为了宣传非物质文化遗产保护，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。
在启动仪式上，你需要介绍我国保护非物质文化遗产的情况。
根据材料，我们可以得到两个主要信息：一是中央财政对非物质文化遗产保护工作的拨款逐年增加，二是我国积极参与XXX非物质文化遗产代表作的申报工作，入选代表作名录项目最多的国家。
2.为了庆祝京剧成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍京剧。
根据材料，我们可以总结出京剧艺术的三大特性：一是它是一门综合艺术，包括唱、念、做、打四种门类，同时还涉及音乐、美术、灯光、服装、道具等方面；二是它有相对固定、相对规范的表演程式，包括唱腔板式的安排和一些常见的动作表演；三是它不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十，这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。
1.答案示例：首先，我们要认识到非物质文化遗产的重要性，它是我们民族文化的重要组成部分。
其次，我们要积极参与保护和传承非物质文化遗产的工作，包括加强投入、申报代表作等方面。
评分标准：共4分。
共2点，每点2分。
2.答案：综合技术、程式设计和虚拟现实等多种手段，可以打造出更加生动、直观、互动的教学体验，提高学生的研究兴趣和效果。
评分标准：共3分。
共3点，每点1分。
3.班级即将召开一场主题班会，我们的主题是“了解京剧，热爱国粹”。
作为主持人，我将为大家带来一个精彩的开场白，希望大家能够积极参与并享受这次班会。
4.接下来，我们将为大家呈现两个精彩的节目：首先是相声《学京剧》，接下来是京剧名段欣赏《贵妃醉酒》。
为了让大家更好地体验这两个节目，我们为您准备了一个精彩的串词，让我们一起期待吧！随着手机在中国的普及率快速提高，越来越多的中小学生也开始拥有手机。
虽然手机带来了很多便利，但同时也带来了很多问题和思考。
为此，某校学生会成员开展了一次调查活动，以了解中小学生使用手机的问题。
中考语文复习专题训练： 综合性学习(含解析)
满分训练综合性学习传统文化类1.[2019·南京]你和小伙伴们组成探访小组,参加“身边的传统文化” 综合性学习活动。
(1)传统美食,历久弥香。
探访小组首先想去考察美食项目。
先考察哪一种呢?大家发生了分歧,于是,各自拟写一句话广告词,为喜爱的传统美食做广告。
(美食选择可参考上图)你喜爱的传统美食:你拟写的广告词:(2)金陵金箔,名扬四海。
做了非遗小卡片后,探访小组打算深入了解金箔技艺,想去采访传承人。
据此,请你设计两个采访问题。
(问题之间要有梯度)非遗小卡片名称金箔技艺类别国家级非物质文化遗产所在地江苏省南京市概述金箔技艺是一项有着1700 多年历史的手工工艺,有打箔、切箔等十多道工序。
其中,打箔最辛苦,两个人面对面对打上万次,才能将一块黄金打成0.1微米左右的薄片。
切箔的要求也很高,至今只能靠人工。
拿切箔中最简单的“口风”来说,要练到口风成线,三根并排点燃的蜡烛,说吹灭哪根就吹灭哪根才算过关。
一个技术精湛的师傅,要十多年才能培养出来问题一:问题二:(3)文化创意,魅力无限。
探访小组的成员们在“2019 南京创意设计周”展览上,发现了以夫子庙“天下文枢”牌坊造型制作的笔架(见右图),都佩服设计师将文化元素融于生活物品的巧思。
大家想办一个班级文创展,请你用说．明的表达方式．．．．．．介绍自己设计的文创作品。
作品名称:作品介绍:2.[2019·扬州]汉字是世界上最具诗情画意的文字。
某学校开展“珍爱汉字,传承文化”语文综合实践活动,请你参加。
(1)【说文解字】请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化,参照解说填写表格。
金文见形辨义止单个脚趾的造型,表示停留的意思。
走脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形,表示跑的意思。
奔(2)【看图赏字】在“翰墨飘香”活动中,主持人展示出三幅书法作品。
请选择你喜欢的一幅作品,至少使用一种修辞方法,谈谈其书法特点。
(3)【文字应用】学校将于5月20日上午9点,在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。
中考语文复习专项训练： 综合性学习(含答案)
满分训练(十一)综合性学习传统文化类1.[2019·南京]你和小伙伴们组成探访小组,参加“身边的传统文化” 综合性学习活动。
(1)传统美食,历久弥香。
探访小组首先想去考察美食项目。
先考察哪一种呢?大家发生了分歧,于是,各自拟写一句话广告词,为喜爱的传统美食做广告。
(美食选择可参考上图)你喜爱的传统美食:你拟写的广告词:(2)金陵金箔,名扬四海。
做了非遗小卡片后,探访小组打算深入了解金箔技艺,想去采访传承人。
据此,请你设计两个采访问题。
(问题之间要有梯度)非遗小卡片名称金箔技艺类别国家级非物质文化遗产所在地江苏省南京市概述金箔技艺是一项有着1700 多年历史的手工工艺,有打箔、切箔等十多道工序。
其中,打箔最辛苦,两个人面对面对打上万次,才能将一块黄金打成0.1微米左右的薄片。
切箔的要求也很高,至今只能靠人工。
拿切箔中最简单的“口风”来说,要练到口风成线,三根并排点燃的蜡烛,说吹灭哪根就吹灭哪根才算过关。
一个技术精湛的师傅,要十多年才能培养出来问题一:问题二:(3)文化创意,魅力无限。
探访小组的成员们在“2019 南京创意设计周”展览上,发现了以夫子庙“天下文枢”牌坊造型制作的笔架(见右图),都佩服设计师将文化元素融于生活物品的巧思。
大家想办一个班级文创展,请你用说．明的表达方式．．．．．．介绍自己设计的文创作品。
作品名称:作品介绍:2.[2019·扬州]汉字是世界上最具诗情画意的文字。
某学校开展“珍爱汉字,传承文化”语文综合实践活动,请你参加。
(1)【说文解字】请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化,参照解说填写表格。
金文见形辨义止单个脚趾的造型,表示停留的意思。
走脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形,表示跑的意思。
奔(2)【看图赏字】在“翰墨飘香”活动中,主持人展示出三幅书法作品。
请选择你喜欢的一幅作品,至少使用一种修辞方法,谈谈其书法特点。
(3)【文字应用】学校将于5月20日上午9点,在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。
中考语文专题8综合性学习(原卷版)
综合性学习1．（2022·陕西·中考真题）陕西山川壮美，人文荟萃，涌现出许多文化巨人。
他们被誉为“三秦大先生”。
请你参加“三秦大先生·文化大课堂”综合性学习活动。
【活动一：做调查寻足迹】(1)请完成下面的调查提纲，开展“三秦大先生”调查活动。
调查提纲调查对象：司马迁、张载、柳青、路遥。
调查目的：了解事迹成就，挖掘精神品格。
调查过程：项目调查方式调查任务步骤一_____（1）_____了解生平事迹二请教专家挖掘精神品格三交流汇总_____（2）_____【活动二：抒胸臆赞品格】(2)请用一组排比句完成演讲稿的开头部分。
同学们，大家好！我今天演讲的主题是“千秋太史公，精神永流传”。
________________________________________今天，他的精神依然激励我们奋勇前行！【链接资料】《史记》在描绘三千年历史的同时，也展现了我们中华民族的伟大精神：积极进取，建功立业；勇于革新，敢于革命；忧国，爱国……司马迁曾写下自己身处逆境的思索——“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
”若选择功业未竟而死，则“若九牛亡一毛，与蝼蚁何异”？只有发愤图强，完成《史记》，才能不负太史令立言之志！（摘编自张新科《“千秋太史公”司马迁》）【活动三：表心志继精神】(3)请仿照画波浪线的句子，写一句话，作为你的座右铭。
像牛一样劳作，像土地一样奉献。
这句话深刻诠释了柳青、路遥两位先生的精神追求。
【活动四：铭教诲树丰碑】(4)请从下面句子中，选择一个语句，正确、规范、工整地书写在田字格中。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
——[北宋]张载2．（2022·河北·中考真题）对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。
你所在的班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联：风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁岁祥和。
请你帮助同学解法下列问题。
中考语文专题训练：综合性学习【含答案解析】
综合性学习一、（2013·江苏南京）参加“南京小导游”活动，你搜集了以下材料，做了几件事。
材料一：南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。
它从中山码头出发，沿着“中山大道”行驶，直到中山陵。
乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片，领略浓郁的民国风情。
34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型，还覆盖免费的4G 网络。
“博爱线”将民国风情与现代生活相结合，充分彰显了南京的城市精神。
材料二：年初，南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站，引发了网友的热议。
嘟嘟：南京话属于北方方言，跟普通话接近，而且腔调有点土，用南京话报站，没必要。
小影：我觉得南京话不土，蛮好听的。
但是用它报站，外地人听不懂，坐过了站怎么办?材料三：南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图表线路名称游览内容发车地点往返时间石塘人家线游古村落，赏竹海，体验怪坡国展中心南门对面(可乘2路、17路等公交车前往发车:9：00返程:14：00(每周六、周日)世凹桃源线亲历农事，种植桃树，观赏桃花汤山线参观茶坊等七坊，了解农副产品工艺流程溧水傅家边线览山凹村山水景色，观近郊最大的生态群落高淳慢城线游览“国际慢城”，漫步千亩竹海，体验慢生活六合竹镇线游桃花岛和大泉村黑松林，采摘果实1．你为34路公交线撰写导游词。
根据“材料一”，最适合作为开场白的一项是()(2分)A．乘客们，大家好!这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。
B．各位乘客，欢迎乘坐34路公交车!本车采用的是以天然气做动力的车型，绿色环保。
C．各位乘客，欢迎乘坐“34路博爱线”!让我们一起领略民国风情，感受南京城市精神。
D．这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线，各位乘客沿途可观赏民国建筑。
2．你针对“材料二”中网友的议论发表了自己的看法，并阐明了理由。
(2分)3．六月的一个周六中午，外地游客思齐来到南京，住在中山码头附近，计划第二天晚上离开。
初中语文中考复习 专题07：综合性学习【专题检测】-备战2023中考语文一轮复习通关宝典(原卷版)
专题7：综合性学习-备战2023中考语文一轮复习通关宝典1．【2022广西河池中考真题】“双减”后，学校成立了各类学生社团。
为了更好地学习兄弟学校的先进经验，学校组织学生会干部到某校参观学习，期间安排有互动环节，请你参与其中。
(1)在参加楹联兴趣小组活动中，主持人要求每个人推介自己认为最好或最有趣的一副对联，请写出你打算推介的对联。
（不得摘抄本试卷中出现的对联）(2)来到辩论兴趣小组时，小组正准备以某电视台的“‘挑战不可能’栏目名称好还是不好”作为辩证的论题展开辩论。
你认为站在正方的角度还是反方的角度更容易取胜？请简要阐述理由。
(3)活动结束，在返回路上经过学生食堂时，看到几位学生正在悬挂一幅内容为“节能从一滴水一度电一粒米开始”的标语，你觉得如能更改标语中的一个字，则更为准确完美，于是你走上前去对他们说：_____。
（不少于100字）2．【2022甘肃兰州中考真题】下面是同学们为宣传报道准备的材料。
请根据要求完成下面小题。
材料一：2021年10月30日，黄河标志和吉祥物发布会在河南郑州黄河博物馆举行，母亲河黄河有了自己的品牌标志和文化IP。
黄河标志（见下图）总体颜色是黄色，代表黄河、黄土、黄种人。
九层涡形代表黄河流域九省区。
据悉，作品灵感来自指纹和仰韶文化，寓意黄河文化是中华民族的根和魂。
材料二：1(1)请将介绍黄河标志的图形及寓意的内容，补充完整。
现在，我介绍一下黄河标志的创意。
黄河标志整体图形具天圆地方之势，稳健有力。
上方________________；下方的“黄河”两字取九鼎纹样，设计将其变形，具有印章的效果，彰显了中国文化、中国气派、中国精神。
(2)班里可以开展哪些宜传活动？请你仿照示例再写出两项。
示例：举行黄河文化知识竞赛①______①______3．【2022湖南湘西州中考真题】[活动七：赞家乡]校刊编辑部正在开展“读新闻•赞家乡”综合性学习活动，请你积极参与这项活动并完成下列三个任务。
(名师整理)最新语文中考《综合性学习》专题精练(含答案解析)
综合性学习新题赏析题一：1、清明节期间，学校小记者进行了一些相关采访和报道。
请你根据下面三则材料提供的主要信息，为校刊写一段简要介绍清明节的文字。
要求：（1）运用下定义的说明方法。
（2）不超过100字。
【材料一】某高校民俗专家采访记录（片段）：清明是中国传统的扫墓节。
长期以来，清明节祭奠的主要对象是离世的亲人和祖先，通过扫墓、祭祖，寄托对已逝亲人的哀思和对祖宗的敬畏。
【材料二】校刊4月5日讯清明内涵更丰富，追怀先烈成风尚。
在某公墓，前来祭奠革命英烈的市民络绎不绝。
来自密云的一对夫妇在接受采访时说：“我们先带着孩子拜祭了爷爷奶奶，然后就赶到这里，缅怀先烈，感受他们伟大的爱国主义精神。
”【材料三】随着科技的发展，许多地区的民政部门和公墓陵园都开设了专门的祭祀网页，人们可以在网页中，为已逝的亲人献花、点烛、留文，表达自己的怀念之情。
除网上祭奠外，社会公祭、家庭追思等形式也被越来越多的市民接受。
2、有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；1有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。
你的观点呢？请简要阐述。
题二：1、根据下列句子提供的信息，写一段介绍“飞行板”的文字。
要求：（1）运用下定义的说明方法。
（2）不超过70字。
①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基·萨帕塔研制而成的。
②在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。
③这种装备需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。
④这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供上升力。
⑤使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。
2、当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。
如“神马都是浮云”“hold住”“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。
你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。
要求观点明确，道理充分，条理清晰，50字左右。
题三：初三某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。
人教版语文九年级语文综合性学习专题练习(附答案)
综合性学习专题练习（一）1.班里组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动。
到民间去采风，关注平常我们习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，我们惊奇地发现，民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。
我承担的任务是收民歌、讲故事、谈习俗。
我的学习成果是：【收民歌】民间有很多优美的民歌，我收集到的最著名的两首民歌是（写出歌名）：《》《》【讲故事】民间有很多精彩的故事，我收集到的一个故事是（写出梗概）：【谈习俗】民间有一些传统的习俗，我了解到的一种习俗是（概述内容）：2.人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。
随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。
为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。
（1）你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。
答：①_________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________ （2）阅读下面两段材料，请用简洁的语言概括你阅读后的得出的结论。
材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。
我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。
日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。
韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。
材料二：目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。
中考语文专项集训：语文综合性学习【含答案解析】
1.有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。
上联：____________________________________。
下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。
2.下面是一副赞美老师的对联。
上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。
___________________________________________3.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉上联：废寝忘食香菱苦学诗。
下联：_____________________________________4.福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句是（）A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚5.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。
上联：风雨一杯酒下联：_____________________A．天涯共此时 B．羁危万里身C．江山万里心 D．千里共婵娟6.这幅对联有一处不妥，请修改。
吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶；深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。
7.下列对联分别赞颂了我国的哪位人物，并写出与之相关的成语或诗句。
A．两表酬三顾，一对足千秋赞颂的是_______相关成语_______________B．犹留正气参天地，永剩丹心照古今赞颂的是_______相关诗句_________________________ C．酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑赞颂的是_______相关诗句_____________________8.《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（）A．青面兽北京斗武 B．景阳岗武松打虎C．急先锋东郭争功 D．汴京城杨志卖刀9.下面是某餐馆门口贴着一副对联。
中考语文9道综合性学习题(含答案和解析)
中考语文9道综合性学习题（含答案和解析）1、阅读下面材料，完成后面小题。
2017年5月18日是“国际博物馆日”。
全市博物付向公众免费开放，促进文化资源共享。
某校“文博社团”准备在这一天参观博物馆。
同学们准备制作宣传牌放到博物馆门口，拟写了四句面向市民的宣传语。
（见第1小题）当天，社团成员选择了三个博物馆，分组体验主题文化活动。
（见第2小题）体验活动结束后，同学们都很兴奋。
他们收集了丰富的材料（见链接；第3小题），发出了“做博物馆忠实粉丝”的倡议，呼吁更多的师生走进博物馆。
（1）下列宣传语不合适的一项是（）。
A. 在博物馆遇见更好的自己B. 留不住观众的博物馆是不合格的C. 在博物馆，你能听到岁月的足音D. 今天，让我们与博物馆有个约会（2）如果你是社团成员，请你选择一个主题活动，并说明理由。
①上海博物馆：“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展②上海中医药博物馆：“闻香识药”中药课程③上海自然博物馆：“自然·人·和谐”主题展答：（3）依据（链接）材料，补写两个要点作为倡议书的内容。
【链接】①新闻摘录：沪上125家各类博物馆中，已有96家全年免费开放。
②调查数据：③作家视角：在法国，最让我吃惊和感动的是小小孩成了各类博物馆的主角……多数情况下，孩子们进去便席地而坐，听讲，宛如上课。
（舒乙《这么小就进了博物馆》）④观众留言：一次触摸文明的穿越之旅。
文物并不冰冷，她带着历史的温度。
【补写】博物馆免费开放，为走进博物馆创造了更好的条件；②；③。
答案: （1）B。
（2）【参考示例】选①，喜爱绘画艺术；提升艺术品位；拓宽国际视野。
选②，对中国感兴趣；增加中医药知识；了解中医传统文化。
选③，热爱大自然；增长“人与自然”的知识；增强和谐共生意识。
（3）【参考示例】①我们的博物馆利用率过低，有必要走进博物馆，共享文化资源。
②法国人从小走进博物馆的事例，启示我们应更多地走进博物馆。
③国内外博物馆利用情况对比鲜明，提醒我们要充分利用博物馆资源。
中考语文专项训练：综合性学习及口语交际
1．根据对话情境，回答问题（6分） 某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发 了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷—— 甲学生：我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就 行了。 乙学生：老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优 美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。 丙学生：说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就 有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？ 丁学生：好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语” 来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了。” 甲学生：这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！ 乙学生：我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《 鼓浪屿之波》就挺好听，（哼唱）“鼓浪屿四周海茫茫……”温馨 、高雅，多棒啊！
要学会每天淘汰自己，否则就会被 别人淘汰。 因为“求其上，得中；求 中，得下；求其下，得败”。
考点解读
1、《课程标准》：学生必须“具有日常口语 交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾 听、表达和交际，初步学会文明地进行人际沟 通和社会交往，发展合作精神。” 2、口语交际属于“语言积累与运用”的命题 范围。 3、口语交际是听、说、读、写四大部分之一。
常见的题型主要有哪些？
（一）真情劝说（注重说话技巧）
归纳中考题型
1、真情劝说（说话技巧） 2、合理建议（语言运用） 3、巧妙反驳（说话艺术） 4、现场采访（语言得体） 5、言外之意（说意理解） 6、精彩主持（语言连贯） 7、话题辩论（语言表达）
请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。 （3分） 示例： （1）材料：郑定祥事迹 推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚 持，让冬天不再寒冷。 （2）材料：重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一 去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活，穿 越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸： “爸爸不哭，我们都是男子汉……” 推荐语： （3）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象， 拟定两个问题。（4分） 采访社区老大爷时你问： 采访市宣传部长时你问：
九年级语文下册中考语文《综合性学习》专题训练(部编本)
2019中考语文综合性学习专题训练综合性学习（一）近年来，襄阳市掀起“四城同创”（全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家园林城市）热潮，目的是想全面提升城市功能，提高市民文明素质，抓住新的经济发展机遇。
阅读下列题目并作答。
1．某中学为了配合文明城市建设，争做文明小市民，想组织一系列的活动，请你为学校出谋划策。
活动一：“文明小市民从我做起”主题演讲赛。
活动二：活动三：2．文明行为深入于细节中，但有些同学很不注意一些细节场地的文明行为，请你为下列场地各写一句宣传标语，倡导同学们的文明行为。
（1）餐厅里（2）楼道里（3）垃圾箱旁3．假如你是活动一的主持人，请你拟写一份活动开场白。
（60字左右）试题答案1．（二）“懂礼仪，亮言行”主题班会（三）征文大赛或文明班级评选或文艺演出等。
2．略3．略二，综合性学习（15分）近年来，韩国开展了一连串争夺中华文化的举措：向联合国申报“活字印刷术”是韩国发明的，联合国教科文组织不明就里，竟同意了；抢注江陵端午祭为韩国文化遗产，也成功了；论证孔子、老子是韩国人，美女西施，神医李时珍也早被划入“韩国籍”；把中医说成是韩国发明的，连同《本草纲目》、人参、针灸一起收入囊中；指称汉字是由韩国人发明的；最近一家韩国媒体又宣称明朝开国皇帝朱元璋也是是韩国人。
由此中韩两国在网络上引起了一场空前的文化之争。
针对这种情况，你的班级打算组织一次以保护和弘扬中国传统文化为主题的语文活动。
（1）假如你是活动的组织者之一，请你用小标题的形式为这次活动设计至少三个活动板块。
(3分)（2）假如你是班长，你打算邀请镇文化站的张站长参加你们的活动，你会如何打电话邀请他？（2分）（3）假如你是主持人，你怎样设计开场白？（4分）（4）假如你是班里的学习委员，你能否为弘扬民族文化活动拟一条宣传口号。
（2分）（5）针对中韩文化之争，谈谈你的感受？（4分）答案，（1）朗诵古诗歌、讲传说故事，演小品等（只要围绕活动主题，任何板块都能得分）（2）示例：张站长，您好！我们班级想举行一个弘扬中国传统文化的主题班会。
中考语文综合性学习测试20题(有答案)
1、某学校七年级二班要开展一次“天下家国”为主题的综合性学习活动，请你参与（1）请你围绕活动的主题，仿照示例再设计两个活动方案的名称。
示例：爱国人物故事会①②（2）为营造活动氛围，请你推荐一则名言，并简要说说推荐的理由。
2、综合性学习我国是有悠久文化传统的文明古国，不管你生活在城市还是乡村，总会听到在群众中流传的民歌、民谣、传说、故事、谚语、歇后语等，请你按要求答题。
1.写出至少2条谚语。
2. 写出至少2条歇后语。
3、综合性学习“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。
孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。
（2）请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。
4、综合性学习世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
在2008年5月11日母亲节前，某中学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。
请你也参加！⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。
⑵在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。
”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？5、综合性学习春节期间，中央电视台《新春走基层•家风是什么？》系列报道播出后，引起社会的强烈反响。
现在学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动，请你完成以下任务。
活动一：下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。
请你选择感受最深的一则，并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神。
中考语文专题4综合性学习专题训练(解析版)
综合性学习专题（知识点思维导图+习题训练）思维导图习题训练一、（2022·湖北襄阳·模拟预测）横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。
汉字，一个个神奇的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。
让我们一起来开展“神奇的汉字”综合性学习活动吧。
（1）【甄别对联】举办“汉字听写大赛”时，老师征集了四副活动宣传标语，这些宣传语都是对联的形式，你认为最恰当的应是（）。
A.承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。
B.抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。
C.横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。
D.一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。
（2）【巧解汉字】汉字对中国文化来说除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。
例如：“俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，既是俗。
但是谁又能脱俗呢？请你仿照这种解释，从下面汉字中任选一个，说说“汉字的哲学”。
备选字：仙鲜埋晶（3）【探究材料】综合探究以两则下材料，说说你的发现。
①“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有537所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。
日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众逾十万人。
东南亚、欧美等地学习汉语和练习写汉字书法的人也与日俱增。
②国内某网站连续两年做了“我国汉字应用水平现状调查”，数据统计如下：调查内容数据统计喜欢敲键盘，不愿动笔写2019年：46% 2020年：52%常提笔忘字，常写错别字2019年：79% 2020年：83%字体不美观，从未练习书法2019年：71% 2020年：74%我的发现：__________________（4）【规劝练字】根据设置的情境，完成下面对话。
小明：离中考越来越近了，哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！小华：____________________小亮：小明，小华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项传承文化，有益身心，一举多得的活动。
中考语文综合性学习训练含答案.doc
中考语文综合性学习训练含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、语言表达（共15题）1.某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
跌倒牧也风，跌倒了才有了美丽的落叶云，跌倒了才有了滋润大地的雨水____________________________________所以我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来(1)朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。
(要求：只标一处，标在恰当位置)(2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。
请根据开头的四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在线上补写出两句。
(3)莉莉朗读后兴奋地说：“我特别喜欢最后三句。
如果跌倒，我会大笑着站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’！”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。
(4)一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。
请你先写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。
【答案】(1) 才有了/滋润大地的雨水(2)__________________________________________________________________________________________(3)____________________________________________________________________________________________________________(4)__________________________________________________________________________________l 难度：偏难知识点：综合性学习2.2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。
请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。