模拟科技新闻发布会教案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、专家评点
主持人激情导请专家：
（男）一条条科技信息，（女）一件件高新成果，（男）把世界装点得分外美丽，（女）生活处处洋溢着欢乐的歌。
（男）“地球村”里的村民，（女）新世纪中的你我，（男）把科学理想放飞蓝天吧，（女）为了我们的理想奋力拼搏！
今天，我们有幸请来了我校的科技小专家××同学和××同学，让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们这次科技新闻发布会作精妙的评价！
4、鼓励学生进行大胆想象和科技制作，树立创新意识，培养他们的探索精神。
【活动重点、难点】：
1、搜集科技信息并归类整理。
2、掌握一定的科学知识和新闻知识，培养学生探索的精神。
补充栏
【活动准备】：
1、从各种报刊、书籍、网站或其他媒体中搜集最新的科技信息、科技成果。
2、了解简单的新闻知识，参阅报刊上的一句话新闻、标题新闻，并查找资料了解什么是“新闻发布会”及其相关情况。
（模拟科技小专家可对发布内容、价值、意义作出评价或预测前景。）
五、教师小结
1、鼓励性的小结
2、担出希望
六、主持人结语
（男）其实我们还很幼稚，（女）其实我们正在蹒跚学步。（男）中学的大门我们刚刚跨入，科学殿堂的大门又向我们招手。
（男）二十一世纪刚刚起头，（女）我们有的是时间有的是收获，（男）作为“地球村”的村民，（女）我们有责任将她作一流的装修。
3、有小发明或者小制作设想的同学，用恰当的语言写成书面介绍；其他同学可参阅资料，选取一项你最感兴趣的科技发明，也写成书面介绍。（选题参考：1、网络技术2、基因组计划生物克隆4、纳米技术5、生态农业6、遗传工程7、航天技术8、通讯技术……
3、利用班级的黑板，自行设计，书写会标。
4、分工模拟会议主持人、科技小专家、新闻发布人、小记者和其他听众。
二、活动收获：
1、我们应关注科学、热爱科学、追求科学。
2、树立创新意识，培养创新能力，就能有所发明，有所创造，从而更好地服务于社会，造福于民。
教后反思：
补充栏
三、新闻发布
主持人依次把各小组代表请上讲台，发布各自小组所搜集的科技信息（如有发明设想的同学，可直接讲解自己的发明）（发布的主要内容包括：（1）此项科技成果或小发明的名称；（2）此项科技成果或小发明的一般原理；（3）成果的适用范围和价值意义；（4）成果的发展前景。），并作适当的点评。其间小记者和其他听众可根据发布人所发布的内容，提出一、两个问题，发布人可根据自己所了解的知识作出简单的回答。其他同学认真聆听，作好笔记。对发布科技信息有价值的或回答精妙的同学给予鼓励。
高港区七年级语文教学案
课题模拟科技新闻发布会
主备:大泗中学执笔人：宗武
【活动目的】：
1、激发学生关注科学、热爱科学、追求科学的兴趣，了解最新的科技信息和科研动态，掌握一定的新闻知识和新闻发布会的相关情况。
2、教会学生通过多种途径(报刊、图书、媒体、网络等)获取并筛选有用的信息。
3、培养学生的概括能力和口头语言表达能力。
下面有请××同学和××同学为我们主持今天的科技新闻发布会。
2、主持人导入：（分男女角色激情导入）
（男）从钻木取火到卫星上天，（女）从古老的算盘到电脑网络的发展，（男）从骨头木片到光盘软件，（女）从木牛流马到汽车轮船，（齐）这一切的一切，无不透露出科学技术的优越！
（男）牛顿、伽利略、瓦特，（女）爱因斯坦、门捷列夫、爱迪生，（男）祖冲之、黄道婆、张衡，（女）杨振宁、袁隆平、钱学森，（齐）这一个的一个，莫不是科学技术的先行者！
（齐）让我们携起双手展翅翱翔吧，拥抱大海畅游蓝天与世纪同步！
（齐）××中学××班科技新闻发布会到此结束，谢谢大家！
附：
一、辅助活动：
1、利用校内广播、电视、黑板报等在班级内或者在校内搞一个科普宣传周，可以宣传，可以展览。
2、在校内有关媒体上报道本次“模拟科技新闻发布会”的盛况。
3、每位同学围绕本次发布会写一则日记。
（男）我们是二十一世纪的建设者，（女）我们深感自己肩上的担子有多坚！（男）让我们在科技世界里漫游吧（女），用我们的智慧创造出祖国美好的明天！
（齐）××中学××班科技新闻发布会现在开始！
二、小组筛选
将全班分成几个小组，每个同学将自己从各种报刊、书籍、网站或其他媒体中搜集的最新的科技信息、科技成果读给大家听，然后集体讨论，选出最有价值的科技信息、科技成果，归类整理，推荐代表，写好新闻稿，做好科技新闻发布的准备。（如推选有发明设想的同学，发明人也要写好发布稿。）
请一位同学简单介绍你所知道的科学家及其对人类所作的贡献。
正如刚才同学们所说，正是这些科学巨匠们为人类作出的巨大贡献，才使得我们拥有了今天幸福美好的生活，而我们想要拥有更美好的未来，也必然要依靠更多的人为人类的科学事业而奋斗。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”未来的科学家在哪里？就在我们的同学之中。
【活动过程】：
一、导入
文学的殿堂是美丽的，科学的大厦是迷人的，文学与科学是相通的，科学和文学应该开出并蒂之花。我们可以在学语文中学科学，我们也可以在学科学中学语文。同学们，走进这奥妙无穷的科学世界吧，在那里我们可以倾听科学家矢志探索的心律和足音，品味那石破天惊的创造宣言和奇思妙想，领略到别样的情味与风光。
主持人激情导请专家：
（男）一条条科技信息，（女）一件件高新成果，（男）把世界装点得分外美丽，（女）生活处处洋溢着欢乐的歌。
（男）“地球村”里的村民，（女）新世纪中的你我，（男）把科学理想放飞蓝天吧，（女）为了我们的理想奋力拼搏！
今天，我们有幸请来了我校的科技小专家××同学和××同学，让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们这次科技新闻发布会作精妙的评价！
4、鼓励学生进行大胆想象和科技制作，树立创新意识，培养他们的探索精神。
【活动重点、难点】：
1、搜集科技信息并归类整理。
2、掌握一定的科学知识和新闻知识，培养学生探索的精神。
补充栏
【活动准备】：
1、从各种报刊、书籍、网站或其他媒体中搜集最新的科技信息、科技成果。
2、了解简单的新闻知识，参阅报刊上的一句话新闻、标题新闻，并查找资料了解什么是“新闻发布会”及其相关情况。
（模拟科技小专家可对发布内容、价值、意义作出评价或预测前景。）
五、教师小结
1、鼓励性的小结
2、担出希望
六、主持人结语
（男）其实我们还很幼稚，（女）其实我们正在蹒跚学步。（男）中学的大门我们刚刚跨入，科学殿堂的大门又向我们招手。
（男）二十一世纪刚刚起头，（女）我们有的是时间有的是收获，（男）作为“地球村”的村民，（女）我们有责任将她作一流的装修。
3、有小发明或者小制作设想的同学，用恰当的语言写成书面介绍；其他同学可参阅资料，选取一项你最感兴趣的科技发明，也写成书面介绍。（选题参考：1、网络技术2、基因组计划生物克隆4、纳米技术5、生态农业6、遗传工程7、航天技术8、通讯技术……
3、利用班级的黑板，自行设计，书写会标。
4、分工模拟会议主持人、科技小专家、新闻发布人、小记者和其他听众。
二、活动收获：
1、我们应关注科学、热爱科学、追求科学。
2、树立创新意识，培养创新能力，就能有所发明，有所创造，从而更好地服务于社会，造福于民。
教后反思：
补充栏
三、新闻发布
主持人依次把各小组代表请上讲台，发布各自小组所搜集的科技信息（如有发明设想的同学，可直接讲解自己的发明）（发布的主要内容包括：（1）此项科技成果或小发明的名称；（2）此项科技成果或小发明的一般原理；（3）成果的适用范围和价值意义；（4）成果的发展前景。），并作适当的点评。其间小记者和其他听众可根据发布人所发布的内容，提出一、两个问题，发布人可根据自己所了解的知识作出简单的回答。其他同学认真聆听，作好笔记。对发布科技信息有价值的或回答精妙的同学给予鼓励。
高港区七年级语文教学案
课题模拟科技新闻发布会
主备:大泗中学执笔人：宗武
【活动目的】：
1、激发学生关注科学、热爱科学、追求科学的兴趣，了解最新的科技信息和科研动态，掌握一定的新闻知识和新闻发布会的相关情况。
2、教会学生通过多种途径(报刊、图书、媒体、网络等)获取并筛选有用的信息。
3、培养学生的概括能力和口头语言表达能力。
下面有请××同学和××同学为我们主持今天的科技新闻发布会。
2、主持人导入：（分男女角色激情导入）
（男）从钻木取火到卫星上天，（女）从古老的算盘到电脑网络的发展，（男）从骨头木片到光盘软件，（女）从木牛流马到汽车轮船，（齐）这一切的一切，无不透露出科学技术的优越！
（男）牛顿、伽利略、瓦特，（女）爱因斯坦、门捷列夫、爱迪生，（男）祖冲之、黄道婆、张衡，（女）杨振宁、袁隆平、钱学森，（齐）这一个的一个，莫不是科学技术的先行者！
（齐）让我们携起双手展翅翱翔吧，拥抱大海畅游蓝天与世纪同步！
（齐）××中学××班科技新闻发布会到此结束，谢谢大家！
附：
一、辅助活动：
1、利用校内广播、电视、黑板报等在班级内或者在校内搞一个科普宣传周，可以宣传，可以展览。
2、在校内有关媒体上报道本次“模拟科技新闻发布会”的盛况。
3、每位同学围绕本次发布会写一则日记。
（男）我们是二十一世纪的建设者，（女）我们深感自己肩上的担子有多坚！（男）让我们在科技世界里漫游吧（女），用我们的智慧创造出祖国美好的明天！
（齐）××中学××班科技新闻发布会现在开始！
二、小组筛选
将全班分成几个小组，每个同学将自己从各种报刊、书籍、网站或其他媒体中搜集的最新的科技信息、科技成果读给大家听，然后集体讨论，选出最有价值的科技信息、科技成果，归类整理，推荐代表，写好新闻稿，做好科技新闻发布的准备。（如推选有发明设想的同学，发明人也要写好发布稿。）
请一位同学简单介绍你所知道的科学家及其对人类所作的贡献。
正如刚才同学们所说，正是这些科学巨匠们为人类作出的巨大贡献，才使得我们拥有了今天幸福美好的生活，而我们想要拥有更美好的未来，也必然要依靠更多的人为人类的科学事业而奋斗。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”未来的科学家在哪里？就在我们的同学之中。
【活动过程】：
一、导入
文学的殿堂是美丽的，科学的大厦是迷人的，文学与科学是相通的，科学和文学应该开出并蒂之花。我们可以在学语文中学科学，我们也可以在学科学中学语文。同学们，走进这奥妙无穷的科学世界吧，在那里我们可以倾听科学家矢志探索的心律和足音，品味那石破天惊的创造宣言和奇思妙想，领略到别样的情味与风光。