自考低幼儿童文学作品导读备考复习

自考低幼儿童文学作品导读备考复习

图画书：图画书也叫“绘本”，是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是绘画和语言相结合的艺术形式。

童话：童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，经过丰富的想象、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜1分。

幼儿故事：篇幅短小，内容单纯，情节生动有趣、完整连贯，与幼儿的接受和欣赏能力相结合，供幼儿阅读和聆听的叙事性文学样式。

串连式结构：串连式结构即以人物或

事件为线索，把几个能够相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起。讽喻诗：这是一种带有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗，她们往往写得幽默风趣，让幼儿愉快地接受善意的批评和劝告。

类型化形象：是指文学作品中具有某些共同特征或类似特征的人物形象。类型化形象的好处是形象鲜明、易于记忆。

纵式结构：即按事件发生发展的自然进程和时间先后顺序来编排情节。寓言：是一种含有明显讽喻和哲理意义的短小故事。寓言是由本体和喻体两方面组成：所讲述的故事是寓言

的喻体；所阐明的的道理是寓言的寓意。

幼儿科学文艺：是针对幼儿的年龄特点和接受水平，为幼儿创作的适合于幼儿听和看的科学文艺作品。

如何理解幼儿文学的美学特征？

稚拙美、纯真美、荒诞美。

儿歌的主要特点是什么？

内容浅近、单纯活泼；节奏明朗、音韵和谐；篇幅短小、易记易诵。童话的几种人物形象类型，并各举一部作品。拟人形象《木偶奇遇记》、超人形象《渔夫和金鱼的故事》、常人形象《皇帝的新装》。

儿歌的传统艺术形式

摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、绕口令、颠倒歌、字头歌、谜语歌。

幼儿童话常见的叙述方式有哪几种（1）三段式：将三个或三个以上的事件连在一起；（2）循环式：故事情节展开到最后又回到起点；（3）对照式：以性格完全相反的人物形成鲜明的对比，用假恶丑对照出真善美。图画书的特点

（1）形象的可视性；

（2）构图的连续性；

（3）画面的趣味性；

（4）色彩的明朗性；

（5）整体的传达性。

几个“淘气包”形象及出处(作品) 。埃米尔、《淘气包埃米尔》；

马小跳、《淘气包马小跳》；

尼古拉《小淘气尼古拉》。

童话的基本特征经过哪些艺术手法来表现

幻想是童话的基本特征。

童话中的幻想是一种“艺术幻想”。童话的艺术幻想主要经过夸张、象征、拟人、神化、变形、怪诞等艺术手法表现。

幼儿生活故事

幼儿生活故事是以现实的幼儿为主要人物以她们的日常生活、活动为题材的故事。属于幼儿故事体裁的一个

大类。现在一般所说的幼儿故事主要就是指幼儿生活故事。

幼儿的审美意识的独特性

（1）审美意识中的“自我中心”状态，表现出拟人化和“泛灵论”的特点；

（2）审美意识处于较低层次。只有与她们生活最接近，与她们情感最有联系的内容才成为她们的审美对象。幼儿接受文学的方式主要有哪些特点

1）幼儿主要以“听”来接受文学；2）“感知型”的接受方式；

3）带有游戏性质的自我幻化与精神扮演。

幼儿戏剧对幼儿的教育作用

（1）给幼儿以娱乐和美的享受，丰富她们的精神世界；

（2）剧中各种生动的形象和蕴含的思想能够引导幼儿分辨是非，潜移默化地培养起高尚的品格和情操；（3）多彩的戏剧情境使幼儿获得一些粗浅知识；

（4）戏剧台词有助于幼儿学习和发展语言。

幼儿散文的基本特征

（1）描写真切、贴近幼儿生活（2）意境优美、充满幼儿想象（3）明丽清纯，渗透幼儿情趣

《木偶奇遇记》的故事梗概

讲述了木偶匹诺曹从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心她人、不爱学习、整天只想着玩的木偶变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱她人的好孩子的过程，以及她所经历的一连串的奇遇。充满了童趣与想象。

《西游记》一直深受儿童欢迎的原因情节曲折离奇

想象大胆丰富

人物形象鲜明生动

游戏色彩

神魔鬼怪

简述童话的作用

童话能帮助儿童明白事理、增长知识

童话有助于发展儿童想象力和幻想力

童话能培养美感、陶冶情操

童话还具有很大的娱乐作用。

幼儿文学的结构

幼儿文学结构的基本要求是条理清楚，尽量用顺序的方法，避免插叙、倒叙和补叙；

最好以一条线索贯穿到底，避免多条线索同时进行主干要突出，枝节要少；

可采用重复的方式，目的是为了加深幼儿的印象，在重复中一步一步地把握故事的过程；

幼儿的结构还应该注意故事的起伏

跌宕，切忌平铺直叙。

类型化形象?

类型化形象是指文学作品中具有某些共同特征或类似特征的人物

形象。类型化形象的好处是形

象具有鲜明性：一是易于识别，

二是易为读者记忆

幼儿故事的特征

（1）单一、完整、连贯的情节（2）富于韵律感的语言和结构

几种常见的幼儿故事结构方式

（1）纵式结构：即按事件发生发展的自然进程和时间的先后顺序来编排情节；

（2）横式结构：即把几个前后并无

直接联系的场景或情节平列安排，从不同的侧面或角度共同表现主题（3）串连式结构：即以人物或事件为线索，把几个能够相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起。

幼儿文学作品语言的特点

（1）浅显。幼儿文学语言要做到浅显，一是注意词汇的使用，幼儿文学语言要以名词、动词、形容词等实词为主。用词尽量使用本义。二是多使用简单句、少使用复合句。

（2）音乐性。语言的音乐性，指的就是音调和谐、节奏鲜明。语言的音乐性可较快唤起幼儿对作品