(教科版)初中物理九上第二章综合测试02
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第二章综合测试
一、单项选择题(共20小题;共40分)
1.下列属于热量单位的是()
A.牛顿(N )
B.帕斯卡(Pa)
C.瓦特(W )
D.焦耳(
2.下列事例中,属于扩散现象的是()
A.春天,百花齐放
B.夏天,绿树成荫
C.秋天,丹桂飘香
D.冬天,
3.关于温度、热量和内能的概念,下列说法中正确的是()
A.物体的温度越高,物体所含的热量越多,则物体具有的内能就越多
B.物体的温度升得越高,则物体的内能越多,一定是吸收许多热量
C.物体吸收和放出热量时,物体的温度一定改变
D.热量是不同温度的物体之间内能转移多少的量度
4.关于温度、内能和热量,下列说法正确的()
A.物体的温度越高,所含热量越多
B.0 c的物体的内能为零
C.物体的内能增加,一定要吸收热量
D.晶体熔化时温度不变,但其内能一定增加
5.水的比热容较大,下列实例中不是利用水的比热容大这一特性的是(
)
A.让流动的热水流过散热器取暖
B.汽车发动机用循环冷却
C.冬天,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗
D.在河流上建水电站,用水发电
6.能反映物质某种特性的物理量是()
A.比热容
B.热量
C.内能
D.温度
7.两个质量不同的金属块,放出相同热量,降低相同温度,则()
A.质量大的金属块的比热容一定大
B.质量大的金属块的比热容一定小
C.质量大的金属块的比热容可能大
D.两个金属块的比热容有可能相同
8.下列有关分子动理论的说法,错误的是()
A.客厅里摆上鲜百合花,花香弥漫客厅,说明分子在永不停息地运动
B.在冷、热两杯水中各滴入一滴墨水,墨水在热水中扩散得快
C.一根铁棒不容易被拉长,是因为其分子之间存在相互作用的引力
D.水、酒精等液体都能流动,说明液体分子之间不存在相互作用的引力
9.如图所示的事例中,属于内能转化为机械能的是()
A.来回拉动绳
J)
万里雪飘
B.水沸腾时,蒸汽冲开壶盖
子,铜管内的水变热
CT
C.锯木头时,锯条发烫
D.两手相互摩擦,手发热
10 .下列说法中正确的是(
)
A.组成物质的分子之间,只存在引力,不存在斥力
B.组成物质的大量分子在做无规则运动
C. 0 c 的物体具有的内能为零
D.物体的内能越大则其机械能越大
11.下列现象中,不能说明分子动理论的是( A.海绵能够吸收水
C.高温加热使碳分子进入钢件表层
13.为了比较水和食用油的吸热能力,同学们用两套完全相同的装置做了如图所示的实验:在两个烧杯中分 别装有质量
相等、初温相同的水和食用油,用完全相同的酒精灯分别给水和食用油加热。关于实验过程中 出现的情况,下列描述正确的是(
)
食用油,.也
it 憧
A.食用油和水加热到相同温度,所需加热时间相同
B.食用油吸热升温较快,说明食用油吸热能力较强
C.加热相同时间,
水升温少,说明水吸热能力较强 D.加热相同时间,水和食用油所吸收的热量不同 14.关于温度、热量、比热容和内能,下列说法正确的是(
)
A. 0 c 的冰块,内能可能为零
B.物体内能增大一定是吸了热
C. 一碗水倒掉一半后,内能减小
D.物体的温度越高,所含热量越多
15 . 2010年,两名俄裔科学家发现纳米材料石墨烯而获得了诺贝尔物理学奖。
最近,研究人员利用石墨烯解
决了半导体材料散热的问题,解决散热问题是利用石墨烯的(
)
A.导热性好
B.熔点高
C.硬度大
D.密度小
16 .下列实例中,属于做功改变物体内能的是(
)
12.如下图所示,形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点,正确的说法是( )
B.液体很难被压缩
D.鸭蛋裹上食盐的泥巴后变成咸蛋
A.锯木头时的锯条温度升高 C.倒入热牛奶的杯子温度升高
17 .关于温度、热量、内能以下说法正确的是( A.物体吸收热量,物体的温度一定升高 B.物体的温度越高,物体所含的热量越多 C.物体的温度为0c ,物体的内能也为零 D.温度相同的两个物体之间不能发生热传递 18 .表中列出
几种物质的
A.铜球掉入铁水中不会熔化
B.在零下255 c 时,氢是固态
C.水银温度计可测量零下 40 c 的气温
D.用鸨制成的灯丝不易熔化
19 .在如图所示的各种现象中,能够说明固体之间能够发生扩散的是(
)
B.加入冰块的饮料温度降低 D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低
)
,据此判断以下说法中正确的是(
)
A.墨水在热水和冷水中扩散快慢不同
B.铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透
C.端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码
D.炒菜时,屋内充满饭菜的香味
20.用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如表所示,则该液体的比热容为()
A.0.9 103 J (kg・C)
3
C. 3.6 103 J (kg。
二、填空题(共8小题;共
加热时间/ min 0 1 2
水的温度/℃20 26 32
液体的温度/℃20 34 48
B.1.8 103 J (kg*C)
3
D. 1.2 103 J (kg-C)
32分)
21.生活中所说的“热”可以有温度、热量和内能多种含义,请在下列横线上写出“热”字的含
义。
(1)搓手即能发热:;
22.如图所示,是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。左右两图中,除杯内分别装的是质量相等的
食用油和水外,其余都相同。完成该实验还需要的器材是 ;如果加热相同的时间,质量相同的食用油和水,(选填“食用油”或“水”)升高的温度更高。