高级、中级教师职务评审辅导材料
中小学教师系列职称评审材料要求
中小学教师系列职称评审材料要求一、《职称评审材料（一）》种类及要求(资格类材料)1．《个人述职评议情况表》。
表式（见表6）（1份）。
2．《申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表5，中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料，则须进行真实性查询）。
3．已验证的相应学段教师资格证，并且教师资格定期注册合格（特殊情况除外）（1份）。
4．已验证的最高学历、学位证书（各1份）。
5．已验证的任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》（各1份）。
6．身份证已验证的复印件（1份）。
7．《专业技术人员年度考核登记表》原件。
申报高级职称提供近五年（2015—2019年度）的考核表（每年1份），申报中级职称提供近四年（2016—2019年度）的考核表（每年1份）。
8．农村学校或薄弱学校、三区支教工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位或学校工作经历佐证材料；特殊教育学校不作要求）。
9．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。
10．证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。
11．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件。
12．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印且最后一页为双面）。
“参评学科（专业）”按“湖南职称与专家管理系统”中的分支专业名称规范填报。
表式（见表1）。
（不装订）13．《教育教学工作考核表》（一式1份，A4纸张双面打印）。
表式（见表2）。
（不装订）14．《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表3）。
（不装订）15．《邵阳市2020年中小学教师系列高级职称评审记分公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表4）。
（不装订）一级不要此表。
16. 有必要提供的其他材料。
省高等学校教师系列高级专业技术职务评审001
湖南省教育厅职称改革工作领导小组办公室湘教职改办字〔２0１7〕1９号关于做好201７年度有关省直厅局、省属企事业单位所属中小学教师系列职务评审推荐工作的通知各有关省直厅局、省属企事业单位人事（职改）部门：根据省人力资源社会保障厅、省教育厅《关于印发＜湖南省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案〉（试行）的通知》（湘人社发〔2０1６〕５0号,以下简称《实施方案》）和省人力资源和社会保障厅《关于做好２01７年度职称评审工作的通知》（湘人社发〔20１7〕7２号）及省人力资源社会保障厅、省教育厅《关于做好２017年度中小学教师职称评审工作的通知》（湘人社函〔2017〕314号）精神，为做好2０１7年度有关省直厅局、省属企事业单位所属中小学教师系列职务评审推荐工作,现将有关事项通知如下：一、进一步完善评价标准(一）坚持以德为先.将师德摆在专业技术人才评价的首位,引导教师立德树人，把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件。
在教师职称推荐和评审中，将师德评价贯穿于教育教学、教学研究和社会服务的全过程,通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见等方式全面考察教师的职业操守，对师德问题“零容忍",实行“一票否决制".(二)突出教育教学实绩。
要充分体现中小学教师的职业特点，遵循教育教学规律和教师成长规律，注重考察教师教书育人的工作业绩和实际贡献，切实改变过分强调学历、论文的倾向.继续教育作为申报参评上一级职称的重要条件，按国家人力资源社会保障部、国家XX、省人力资源社会保障厅、省教育厅的有关规定，以省人力资源社会保障厅和省教育厅的考核评价结果为准，设置为权重项占3％，设置为加分项则为总分值的３%.不将论文作为限制性条件，探索以教案、研究报告、工作总结等教学成果替代论文要求。
（三）落实城市（省市县区政府机构所在地)中小学教师任(支)教的有关规定。
要严格落实《实施方案》和省人力资源社会保障厅、省教育厅《关于中小学教师职称评审中对农村学校或薄弱学校任教经历要求的处理意见》(湘教通〔２01６〕５70号)关于中小学教师评聘中、高级职称服务基层年限要求，并加大对服务基层效果的考核评价。
中高级教师、一级教师评审答辩题目和答案详解
中高级教师、一级教师评审答辩题目和答案详解1. 请简要介绍自己的教育背景和教学经验。
我的教育背景包括XX学校的本科学位和XX学校的硕士学位，专业分别是XX和XX。
我有XX年的教学经验，曾在XX学校和XX学校担任过教师职务。
我教授的科目主要包括XX和XX，并且参与了多个教学项目和研究项目。
2. 请谈谈您在教学中的教学理念和方法。
我的教学理念是以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，注重培养学生的批判思维和问题解决能力。
我善于运用多种教学方法，如小组合作学习、案例教学和项目实践等，以提高学生的学习效果和兴趣。
3. 请列举您在教学中取得的重要成就和荣誉。
在我的教学生涯中，我取得了一些重要成就和荣誉。
我曾指导多名学生在学科竞赛中获得优异成绩，并且我的课程设计被评为优秀课程。
我还参与了学校的教学改革项目，并获得了优秀教师的称号。
4. 请谈谈您对学科教学改革的看法和建议。
我认为学科教学改革对于提高教学质量和培养学生的创新能力非常重要。
我建议学校注重培养学生的综合素质，如批判思维、合作能力和实践能力。
同时，学校应该鼓励教师积极参与教学改革，提供相应的培训和支持。
5. 请谈谈您对终身学习的态度和计划。
我非常重视终身学习，我认为教师应该不断更新自己的知识和教学方法。
我计划参加各种教育培训和学术研讨会，以不断提高自己的教学水平。
我还计划参与教学研究项目，以推动学科教学的发展。
以上是我对中高级教师、一级教师评审答辩题目的详细答案解析。
希望能对您有所帮助。
谢谢！。
中小学教师系列专业技术职务任职资格评定要求大全
中小学教师系列专业技术职务任职资格评定要求大全中小学教师系列专业技术职务任职资格评审材料的种类及要求一、材料种类1、《参评人员资格审查意见表》1份；2、《专业技术人员考核登记表》，申报高级近5年各1份。
中级近4年各1份；3、《专业技术职务任职资格评审表》，申报高、中、初均一式二份。
申报中小学教师职务的填写省人事厅、省教育厅印制的《湖南省中小学教师职务任职资格评审表》一式二份；4、任现职《专业技术职务资格证书》复印件1份；5、《中小学教职工聘用（任）合同书》、《聘任书》复印件1份（套）（任现职起--现在）；6、最高学历的《毕（肄、结）业证书》（文革生还须提供高中或初中毕业证书）复印件各1份；7、《教师资格证书》复印件8、《校长培训证书》（任职资格培训、提高培训、高级研修培训）复印件；9、《计算机等级证》（初级、高级）复印件10、《普通话等级证书》复印件；11、《继续教育结业证》（含小学第一、二、三周期，中学第一、二周期）复印件12、《专业技术人员继续教育登记证》（含首页、2004、2005、2006、2007年、2008年）复印件；13、任现职《专业技术职务任职资格评审表》1份；14、任现职以来获得的专业技术工作成果材料、奖励证书等复印件；15、任现职以来因犯错误受处分的，由单位提供当时的处分决定复印件和反映其现实表现情况材料各1份；16、按要求提供任职以来所著专著、论文原件及其它材料；17、不具备规定学历、资历的专业技术人员应提供符合相应破格条件的有关材料。
18、《述职报告》（用A4材料纸书写）及《个人述职情况评议表》各1份；19、近三年的工作计划和工作总结各1－2份（同一学年二个学期）；20、《课堂教学考察登记表》1份；21、教案或听课记录（一个学期）；22、《城镇教师下乡锻炼申请表》、《城镇教师下乡锻炼登记表》或有关证明材料；23、《申报专业技术职务任职资格送审材料审核责任卡》1份；23、外语、音乐专业人员的录音（录像）带、美术专业人员的美术作品等。
教师中级专业技术职务任职资格评审答辩
教师中级专业技术职务任职资格评审答辩尊敬的评审专家、各位领导、老师们：大家好！我是XXX，很荣幸有机会参加教师中级专业技术职务任职资格评审答辩，下面我将围绕以下几个方面进行阐述：一、个人基本情况我毕业于XXX大学XXX专业，取得XXX学位。
自毕业后，我一直在学校担任XXX岗位，通过不断努力和学习，我在教学、科研等方面取得了一定的成绩。
我深知教师中级专业技术职务评审的重要性，也清楚自己在这方面的欠缺之处。
因此，我通过各种方式不断充实自己，提高自己的职业素养和综合素质。
在此，我希望能够得到各位专家和领导的认可和支持。
二、教学工作情况在本校任教期间，我一直以教书育人为己任，积极参与学校教育教学改革和发展。
我坚信一名优秀的教师不仅要有扎实的专业知识和丰富的教学经验，更需要有积极的教育教学理念和创新的教学方法。
因此，我在日常教学中，努力调动学生的学习兴趣，注重培养学生的创新思维和实践能力，获得了学生和家长的一致好评。
三、科研工作情况在科研方面，我深入参与校内外各类课题研究，主持校级科研项目多项，在研究过程中坚持扎根基层、贴近实际，结合自身的教学实践，努力探索和解决教育教学中的实际问题。
我始终相信只有不断创新，不断学习，才能不断进步，才能为教育教学事业做出更大的贡献。
四、个人发展规划作为一名教师，我深知自己还有许多不足之处，希望在未来的工作中能够不断提高自己的教学水平和科研能力，同时，希望在教育教学改革、校园文化建设等方面能够给予更多的关注和参与。
我坚信通过不断的努力和学习，我定能够在教师中级专业技术职务方面取得更好的成绩。
五、结语在此，我真诚地感谢各位专家和领导对我的关注和支持，我会以更加饱满的热情和更坚定的信心，继续为学校的发展和建设贡献自己的力量。
同时，我也会不断充实自己，丰富自己的知识储备，做一个尽职尽责的教师，为教育事业贡献自己的力量。
谢谢大家！。
中学高级职称评审材料
中学高级职称评审材料
中学高级职称评审需要准备的材料因地区和具体要求而异，但通常包括以下内容：
1. 基本信息：包括个人简历、学历证明、身份证、教师资格证等个人信息资料。
2. 教育教学工作：反映个人在教育教学领域的工作表现和成果的材料，如教学计划、教案、学生评价等。
3. 教科研成果：展示个人在教育教学研究方面的能力和成果的材料，如课题研究报告、论文发表情况等。
4. 继续教育：证明个人在专业发展方面的努力和成就的材料，如参加的培训课程、获得的证书等。
5. 班主任工作：反映个人在班主任工作方面的表现和成果的材料，如班主任工作计划、学生管理案例等。
6. 学校评价：学校对个人在教育教学和管理工作方面的评价和推荐信。
7. 社保证明：个人社保信息，用于证明工作年限和任职稳定性。
8. 其他材料：根据地区和具体要求可能需要的其它材料，如荣誉证书、社会服务证明等。
以上材料需要按照评审文件的要求进行准备，并按照规定的格式和要求提交。
建议提前了解评审文件的具体要求，并按照要求认真准备材料，以确保评审的顺利进行。
中小学教师中级职称评审材料目录表2
中小学教师级职称评审材料目录表
一、基本条件
1、学历证件（学位证）
2、教师资格证
3、现任专业技术职务资格证、聘任证
4、普通话合格证
5、继续教育合格证
6、计算机应用能力考试四个模块的合格证
7、近5年来年度（绩效）考核结果
8、城镇（城镇）学校教师到农村学校任教（支教）证明
二、教育工作
1、积极参与学校教学管理工作方面材料
2、积极参与学校学生管理工作和学生德育工作方面材料
三、教学工作
1、从事所教学科所代年级的教学工作材料及证明
2、任现职以来的述职报告（或工作总结）
3、近一学年来的教案和教学设计
4、同行教师和学生评价
5、参加教研、培训、教学观摩等活动的相关材料及证件
6、参与课程改革或组织课外教学活动的相关材料及证件
四、教研科研工作
1、提供三篇论文、论著、工作总结、教学案例、课题研究报告或教改实验报告
2、指导和培养2-3名青年教师的相关材料和总结
五、荣誉证件
任职以来的获奖证书、奖状、先进事迹报道等
六、其他材料不能归到前五类材料中的材料。
中小学教师职务评审材料有关问题的说明
中小学教师职务评审材料有关问题的说明职务评审材料有关问题的说明一、申报评审教师职务应呈报的有关材料与要求(一)申报评审中专、中学教师高、中级职务需按下列要求提供材料：1、《山东省中小学中专技校教师职称评审表》1份（A4纸型双面打印，原件）；《专业技术职称评审简表》一式3份(用A4纸型双面打印，原件);《山东省中小学、中专教师申报评审职称情况一览表》一式11份(A3纸双面打印)；（中级一览表继续使用省人事部门表样，可用市人事部门下发的软件打印）。
填报上述表格中，任现职以来获得的综合奖励、教学工作获奖、班主任及其他教育活动获奖、承担的教科研项目与出版、发表的著作、论文等，按下列要求填写：综合获奖证书。
县级以上政府及其人社教育部门批准的综合奖项证书。
如“优秀教师”等。
单项获奖、未经人事部门批准的系统内部表彰，与民间组织、社会团体等奖励不予受理（另有规定的除外）。
限三件。
教学工作获奖证书，限三件。
班主任及其他教育活动获奖证书，限三件。
承担的教科研项目与出版、发表的著作、论文，限三件。
教科研项目情况及科研获奖需提交课题立项、结题报告与获奖证书。
论文、著作及作品要求在国家正规刊物上发表的刊物、书籍原件，由呈报部门负责查伪。
拒收非法刊物。
（申报人的教学心得、经验体会，虽未正式发表也可提交，由学校查证后在本篇文稿上盖章，证明为申报人员本人撰写，《申报表》中要注明“未发表”字样。
）在《评审表》中填写，但未提交的佐证材料，由呈报单位负责查伪。
申报材料务必严格按要求填写，材料审收时严禁除申报人外任何人增删申报材料任何内容，否则拒收申报材料。
表格中填写的获奖、科研项目、论文、著作的名称、位次与顺序等务必与提供佐证材料一致。
对填写位次与顺序不相符的，按弄虚作假对申报人进行处理；对填写名称有误的，材料收审时将不再同意修改，是否作为评审根据由评委会专家掌握。
从事教学研究、电化教育等工作，未直接承担教学任务的人员，要如实填写有关申报材料，其《评审表》、《一览表》中严禁虚假填写课堂教学工作量，其工作情况及成绩可在《评审表》“个人总结”与“学校推荐意见”栏中及《一览表》“任现职以来完成的教育教学工作情况”栏中表达。
高级职称中职中专教师系列职称评审要求
中等专业学校职称申报材料种类及要求一、资格审查材料种类及要求1．中等专业学校教师资格证已验证的复印件1份;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用;申报实验技术系列职称评审无须提供教师资格证..2．最高学历、学位证书已验证的复印件各1份..1评审条件中所要求的学历;是指中华人民共和国教师法和教师资格条例所规定的学历；2国外留学学历需提供教育部的学历认证材料；3职称申报人所具有学历的专业与申报职称分支专业必须一致或相近从事学生思想政治工作的专职教师除外;根据教育部颁布的现行的普通高等学校本科专业目录规定的十三个一级学科门类;同一一级学科内的专业为相近专业;申报人所具有学历的专业与申报职称的分支专业不一致或不相近时;一般视为不具备规定学历..这种情况可通过接受省、部级教育、培训机构六个月以上时间的继续教育;取得本专业或相近专业的继续教育证书..3．任现专业技术职务的资格证书、聘任劳动合同或聘任书已验证的复印件各1份..4．专业技术人员年度考核登记表原件或已验证的复印件..申报高级职务提供近五年的考核表每年1份;申报中级职务提供近四年的考核表每年1份..5．资历、学历破格者;提供符合破格条件的相关材料..6．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件和现实表现有关材料各1份..7．有必要提供的其他材料..二、评审主要材料种类及要求1．专业技术职称评审表用人力资源和社会保障厅提供的表样..一式2份;A4纸张双面打印..2．个人述职评议情况表1份..3．个人述职报告1份..4．外语成绩..5．计算机成绩..6．继续教育材料..7．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件奖励证书需附文件通报的第1页和相关页;各1份..8．教育教学工作考核表见表1和1学年的原始课表各1份；其他与教学质量考核有关材料一套..9．任现职以来为中等专业学校学生讲授一门课程的完整原始教案申报实验技术系列职称的需提交实验教学教案和实验报告各1份..10．学术水平、科研能力方面的佐证材料..如论文、着作含教材、译着、课题、研究项目或奖励、工艺、技术、标准、知识产权等材料..1论文要求：教师系列职称评审论文是指在国家或省新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号ISSN、CN的学术期刊上发表本专业的学术含教研教改论文..发表论文应严格遵守中国科协、教育部、科技部、卫生计生委、中科院、工程院、自然科学基金会联合下发的关于印发<发表学术论文“五不准”>的通知科协发组字〔2015〕98号规定..下述文章和资料不能作为申报高级专业技术职务的参评论文..①发表在增刊上包括有条码的论文..②发表在论文集上含有书号的论文..③只发了用稿通知或已印清样但未正式发表的论文..④新闻报道、译文、文献综述、史志、科普文章、科技新闻、病历、考试大纲、教学大纲、教学体会、复习资料、习题集库等..⑤工作研讨资料、工作动态、讲座、报告、文件汇编等资料性质的材料;以及只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”..2代表作申报中等专业学校教师系列教授级高级讲师职务含高级实验师的参评人员;本人须指定独立或以第一作者在省级以上刊物公开发表专业或教学论文含教研教改论文3篇为代表作；申报中等专业学校教师系列高级讲师职务含高级实验师的参评人员;本人须指定代表作：独立或以第一作者在省级以上刊物公开发表专业或教学论文含教研教改论文2篇；或者在省级以上学会公开交流或获二等以上奖励的论文2篇和与本专业相关的专着参与制定的国家职业资格标准、参与编写的教育部中等职业教育规划教材、参与制定的经省级以上教育行政部门颁发的中等职业教育教学与考核标准、教师培训与考核标准1部..申报中级职务含实验师;本人须指定1篇专业论文含教研教改论文作为代表作;并提交教育教学总结1篇..申报高级实验师、实验师的人员还须提交实验报告1份..申报讲师含实验师职务;本人需指定1篇专业论文作为代表作;并提供教育教学总结1篇..代表作提交原件;在代表作原件封面右上角;用醒目的标签标明“代表作1”、“代表作2”等..代表作以外的其他论文;提供出版本人论文期刊的封面、封底、目录和论文的复印件;复印件须通过单位核准盖章..11．申报外语、音乐专业中级职务者;须提供反映本人专业水平音像视频光碟或U盘;申报美术专业中级职务者;须提供本人专业水平的代表作..12．担任班主任、学生思想教育、指导青年教师等工作经历的佐证材料..13．湖南省中等专业学校教师系列专业技术职务申报人员情况公示表用A3纸打印;见表2..14．参评人员论文、专着、科研课题等材料的真实性查询证明见表3..15．其他材料..三、材料整理及要求材料填写及整理的基本要求1．贴写材料原件或复印件等;应使用70g以上A4白纸作底..2．填写工整;不得任意涂改..报送的材料真实、完整、一致;不得漏项..3．审查核实手续完备;需加盖印章的栏目必须加盖印章..4．复印材料须由所在单位人事职改部门审核;审核人须签名并加盖“原件已核”印章及人事部门印章..5．任现职以来在多个单位工作的;涉及在前单位任职期间的相关材料;需加盖前单位公章并签名..6．职称评审材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负责”的责任追究制度..7．送审材料由本人或送审单位自留底稿..材料整理及装订送审材料要严格分类整理、装订成册..1．不须装订的材料1 专业技术职务任职资格评审表一式2份;2 教育教学工作考核表1份；3 专着、论文、教材等代表作原件;4 原始教案；5 湖南省中等专业学校教师系列高级专业技术职务申报人员情况公示表；6 不适宜装订成册的材料..2．须装订成册的材料除上述不须装订的材料外;申报人员所在单位应按“参评资格审查材料”和“评审材料”两类;制作“×××同志申报×××职务参评资格审查材料”和“×××同志申报×××职务评审材料”目录、封面;并按上述规定的排列顺序装订成册..材料袋标识及规格要求1．所有送审材料应装入送审材料袋内..材料袋的正面写明申报人姓名、所在或送审单位、申报何系列、何职务及何学科专业其中申报艺术、外国语言文学学科的须注明到专业;并列出送审材料目录..材料袋的底端封口处应醒目地标明申报人姓名及所在送审单位..2．送审材料最多不超过3袋;材料袋使用牛皮纸纸质袋;为防止材料袋在转移中破损;不可使用塑料袋和档案盒作为材料袋..3．美术、艺术设计等艺术类专业申报人员提交的作品应采取特别保护措施..四、材料中的表格样式表1：教育教学工作考核表表2：湖南省中等专业学校教师系列专业技术职务申报人员情况公示表表3：参评人员论文、专着、科研课题等材料的真实性查询证明表1教育教学工作考核表单位名称：姓名：身份证号：现专业技术职务：申报专业技术职务：分支专业：填表日期：年月日湖南省教育厅制填表说明1．本表供评审中等专业学校教师系列专业技术职务使用..1－6项由本人填写;审核人审核；7项由院系、部填写..2．表中“审核人”是指主管教学工作的负责人..3．手工填写本表;需用钢笔或毛笔填写;内容要具体、真实;字迹要端正、清楚；采用微机打印本表;则正反两面均需打印;并用胶固定装订线..4．本表一式一份;不装订..表2湖南省中等专业学校教师系列高级专业技术职务申报人员情况公示表注：1．表中“其它教学工作量”是指出卷、监考、指导毕业生论文等.. 2．增刊、论文集、用稿通知、清样、习题集库等均不作为申报高级专业技术职务的参评材料..表3参评人员论文、专着、科研课题等材料的真实性查询证明单位 姓名 申报职务 学科专业EI 检索”、“SCI 检索”、“SSCI 检索”、“AHCI 检索”、“ISTP检索”、“人大复印”、“新华文摘全文或摘录”、“中国社会科学文摘全文或摘录..不属于所列类型的此栏不填;属于多个类型的可以重复填写..目立项性质的名词..批准立项部门填写：批准立项的行政管理部门..完成情况填写：“在研”、“结题”..本人排名的认定：已结题的科研项目排名以结题鉴定证书为准;未结题的以项目合同书或立项技术文件为准.. 本表参评人员本人填写;学校科研部门核实..主管副校长签字： 学校盖章：。
教师职务评审材料目录
教师职务任职资格评审材料目录
编号
材料名称
材料件数
高级
中级
初级
1
单位推荐评审报告
1
1
1
2
评审中学高级职务任职资格材料鉴定表需要电子版)
18
15
4
中专、中小学教师职务任职资格评审表
2
2
2
5
专业技术人员任期考核表和年度考核表
1
1
1
6
学历学位证书或专业合格证书（原件和复印件）
13
当年典型课例教学（研究演讲）材料和评价意见
1
1
1
14
班主任等工作经验介绍材料和学校情况证明材料
1
1
1
15
骨干教师和培养青年教师材料及原始听课记录、公开课材料
1
1
1
16
城镇中小学教师支教或职教调研材料
1
1
17
教育教学实绩材料
1
1
18
教研、科研成果材料（原件、证书附复印件）
1
1
19
破格晋升对象的专项材料
1
1
1
7
教师资格评书和教师职务聘任书（原件和复印件）
1
1
1
8
校长培训证书和外语考试合格证或免试审批表
1
1
1
9
继续教育证书和计算机考核合格证（原件和复印件）
1
1
1
10
行动研究报告或教育叙事或教学经验总结
1
1
1
11
上学年原始完整的教学设计
1
1
1
12
任期内的授课计划、课表（原件）和出勤情况证明等材料
我的高级教师评审材料
填表说明1．本表供评审中专、中小学、幼儿园教师职务任职资格使用。
1~8页由评审对象填写，填写内容应经相应职能部门审核认可；9~11页由人事职改部门填写。
2．本表用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3．“学历”栏中最后一档为最高学历；“毕（肄、结）业”等表示选项的，应将非选择项用笔划去。
4．若填写的内容较多，可另加附页。
一、基本情况姓名现名廖xx 性别男民族汉照片曾用名出生日期1970年9月11日出生地大田县湖美乡xx村标准工资家庭详细地址大田县东兜花园xxx号参加工作时间1995年8月教龄15其中本专业教龄15身体状况健康学历毕业时间学校专业学制学位1995年7月福建师范大学物理劳技 22006年7月福建师范大学网络学院教育管理3 (网络教育)现任专业技术职务及任职时间中一2005年6月现从事何种专业技术工作物理教学专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）2005年6月被三明市职改委员会评为中学一级教师现任党政管理职务及任职时间政教处主任 2006年8月至今参加何种学术团体、任何职、有何社会兼职何时加入中国共产党（共青团）任何职务1996年7月何时、何地参加民主党派任何职懂何种外国语，听、读、说、写及口、笔译能力英语外语考试时间、成绩、主考单位或免试理由奖惩情况二、进修培训经历（包括参加专业学习、教材教法考试、专业合格考试、学历考试、其他专业考试答辩、专题培训、国内外进修、继续教育等）起止时间主要内容学习地点批文号或证书号码及证明人2004.3～2004.4课改通识培训48学时校本培训章建乐2004.1～2005.1《教育原理》35学时，《大学英语》35学时，《网络教育应用基础》35学时网络学习章建乐2005.1～2005.7《教育心理学》《比较教育学》共35学时《学校心理健康教育》35学时，《教育管理原理》35学时网络学习章建乐2005.9.23～2005.9.29《现代科学技术》36学时，《知识产权法规》36学时校本培训章建乐2006.1～2006.6《教育科学研究方法》《教育经济学》《人力资源管理》《毕业论文》各35学时，共计140学时网络学习章建乐2006.7.10～2006.7.21中高级教师培训班72学时大田县教师进修学校章建乐2007.7～2007.10《创新能力与职业道德》42学时大田县人事局章建乐2007.9～2007.11网络培训必修课、选修课48学时网络学习章建乐2008.7.1～2008.8.31《远程网络教育教学中高级教师培训》72学时大田县教师进修学校章建乐2009.6.17～2009.10.30《给教师的建议》72学时大田县教师进修学校章建乐2009.11.16～2009.11.17《专家讲座》、《同课异构教学观摩》共9学时三明市教育局章建乐2010.1.14～2010.1.16 《专家学术报告》、《市首届物理创新大赛》、《07-09物理专业委员会工作报告》共12学时三明市普教室章建乐三、工作（教学）经历自何年月至何年月在何地、何单位、任何职、从事何工作证明人95.8 97.7 大田县梅山中学从事物理教学、班主任魏初清97.8 99.7 大田县梅山中学从事物理教学、班主任、总务处副主任魏初清99.8 03.7 大田县梅山中学从事物理教学，总务处副主任陈其禄03.8- 06.7 大田县梅山初级中学从事物理教学，总务处主任吴绍景06.8 至今大田县梅山中学从事物理教学，政教处主任郭兆志四、任 现 职 前 工 作 情 况（从教开始，按学年度填至任现职）学 年 学 期何 地 何 校任 教 学 科年 级、班 级学生 人数 周学 时数 总学 时数 指导课外活动小组的名称、 人数、周次数 完成情况及效果、效益、获何奖励或专利备 注 95.8～96.7 96.8～97.7 97.8～98.7 98.8～ 99.7 99.8～ 2000.7 2000.8～ 2001.7 2001.8～ 2002.7 2002.8～ 2003.7 2003.8～2004.7 梅山中学 梅山中学 梅山中学 梅山中学 梅山中学 梅山中学 梅山中学 梅山中学 梅山中学 八年级（1）～（3）物理和历史 八年级（1）～（3）物理、九年级（1）～（5）劳技 九年级（1）～（3）物理 九年级（1）～（3）物理 九年级（1）、（4）班 物理 七年级（1）、（6）班电脑 九年级（1）～（3）物理 八年级（1）～（3）物理 九年级（1）～（3）物理 九年级（6）～（8）物理 182186 174 15887 103 165 172 163 16815 14 12 12 8 2 12 9 12 12600 560 480 480 320 80 480 360 480 480辅导《全国第十届初中应用物理知识竞赛》辅导《全国第十一届初中应用物理知识竞赛》辅导《全国第十二届初中应用物理知识竞赛》辅导《全国第十三届初中应用物理知识竞赛》成绩优异成绩优异 成绩优异 成绩优异 指导的九（1）班吴建满学生获省三等奖指导的九（1）班吴永炜学生获县二等奖 指导的九（6）班陈小艳学生获市二等奖 指导的九（3）班吴美华学生获全国三等奖五、任 现 职 以 来 工 作 情 况（一）任现职以来至申报之月教学工作情况学 年 学 期何 地 何 校 任 教 学 科 年 级、班 级 学生 人数 周学 时数 总学 时数 指导课外活动小组的名称、人数、周次数完成情况及效果、效益、获何奖励或专利备注2004.8～2005.7 05.8～06.7 06.8～07.7 07.8～ 08.7 08.8～ 09.7 09.8～2010.7 2010.8至今梅山中学梅山中学 梅山中学梅山中学梅山中学 梅山中学梅山中学 九年级（6）～（8）物理 九年级（6）、（7）物理 八年级（6）～（8）物理八年级（1）～（3）物理 八年级（1）、（2）班物理 八年级（5）、（6）班物理九年级（4）、（5）物理174 96 162 172 107 94 78 12899668480 320 360 360 240 240 320 指导20人的物理兴趣小组，每周2节指导20人的物理兴趣小组，每周2节 指导20人的物理兴趣小组，每周2节指导20人的物理兴趣小组，每周2节指导20人的物理兴趣小组，每周2节指导20人的物理兴趣小组，每周2节指导20人的物理兴趣小组，每周2节成绩优异乡优秀教师成绩优异 乡优秀教师 成绩优异 县级优秀教师成绩优异 农村星级教师成绩优异 县级“先进教育工作者”成绩优异 市级优秀老师成绩优异（二）近四年教学工作情况任过几门课程及名称 一门 物理现任课程及年计划时数 九年级（4）、（5）班物理，每班授课160节年 度 06.8～07.7 学年07.8～08.7 学年 08.8～09.7 学年 09.8～10.7学年其中三学年累计课堂授课 工 作 量 360 360 240 240 840 其他教师 工 作 量 政教处主任政教处主任政教处主任政教处主任政教处主任 教学 教研 工作 业绩根据学校的教育教学计划，以培养高素质学生为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教学方针，实施新课程教学，积极推进课堂教学改革，认真备好课，上好每一堂课，抓紧课后辅导，积极进行反思。
中小学教师系列高级职称评审材料要求[002]
![中小学教师系列高级职称评审材料要求[002]](https://img.taocdn.com/s3/m/9f4ba55a0740be1e650e9aa6.png)
下述文章和资料不能作为申报高级职称的参评论文。
3．美术、艺术设计等艺术类专业申报参评人员提交的作品应采取特别保护措施。
四、材料中的表格样式
表1：《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》
表2：《教育教学工作考核表》
表3：《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》
表4：《申报参评人员论文、专着、科研课题等材料的真实性查询证明》
3、学历、学位情况
学历
学位
毕业时间
毕业学校
所学专业
学习类型
学制
4、学术团体任职及社会兼职（不超过3项）
学术团体名称
担任职务
任职起止时间
5、继续教育情况
起止年月
培训学校
专业或内容
主办部门
单位签章
6、主要工作经历
起止年月
工作单位
工作岗位
从事专业
或项目
单位签章
7、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过3项）
起止时间
科学研究工作名称（项目、课题、成果）
下达单位
工作内容、本人作用（主持、独立、参加）
完成情况及效果（奖励、效益或专利）
11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）
12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况
13、考试考核情况
业务考试情况
中小学教师晋升评定材料模板
中小学教师晋升评定材料模板个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生日期：
- 籍贯：
- 职称：
- 任教学科：
- 参加工作时间：
- 所在学校及年级：
教育背景
学历
- 学校：
- 专业：
- 学位：
进修与培训
- 学校/机构：
- 培训课程/项目：
- 完成时间：
教学工作经历
- 学校名称：
- 所任教职位：
- 任教时间：
- 承担的教学任务：
- 取得的教学成果：
学术研究与教研成果
- 发表论文/著作：
- 参与的研究项目：
- 获得的教研成果：
师德师风及教育教学改革表现
- 在教育教学工作中的表现：
- 在学生管理中的表现：
- 在教育教学改革与创新中的表现：
个人奖励与荣誉
- 取得的奖励与荣誉：
自我评价与未来发展计划
- 对个人教育教学工作的评价：
- 个人在未来教育教学发展中的计划与目标：推荐意见
- 推荐人姓名：
- 推荐人职称：
- 推荐人单位：
- 推荐理由：
附件清单
- 个人简历
- 学历证书
- 培训证书
- 荣誉证书
- 其他支持材料
以上为中小学教师晋升评定材料的模板，请根据个人实际情况填写相应内容，并提交相关附件。
祝您申报顺利！。
六安市中小学教师职称评审材料申报指南
六安市中小学教师职称评审材料申报指南
一、评审对象
本指南适用于六安市中小学校及其他教育机构中从事教育教学工作的专任教师申报中级、高级专业技术职务资格评审。
二、申报条件
1. 思想品德良好,作风端正,遵纪守法,廉洁自律。
2. 具有良好的职业道德和敬业精神,教书育人为本,爱岗敬业。
3. 掌握本学科的专业知识和教学能力,教学工作实绩突出。
4. 具有一定的教育科研能力或在教育教学改革中做出贡献。
5. 具备相应的学历或资历年限要求。
三、申报材料
1. 个人总结
2. 学历、资历证明材料复印件
3. 教育教学工作业绩材料
4. 教科研成果和获奖证书复印件
5. 学校推荐意见书
6. 其他需要提供的相关材料
四、评审程序
1. 个人按要求准备申报材料
2. 所在学校审核材料并提出推荐意见
3. 区县教育主管部门初审
4. 市教育局组织专家评审
5. 公示
6. 市人力资源和社会保障部门核准任职资格并发放任职文件
五、其他要求
申报人员应当恪守职业道德,诚实守信,如发现有弄虚作假等违纪违规行为,将取消其当年申报资格,并按有关规定予以处理。
以上是六安市中小学教师职称评审材料申报的主要内容和要求,希望对您有所帮助。
如有其他疑问,欢迎继续询问。
高级教师职称申报材料申报材料
高级教师职称申报材料申报材料
尊敬的评审委员会：
我谨以此申请高级教师职称，并提供以下材料供参考和评审：
1. 申请表：填写个人基本信息、教育背景、工作经历、教学经历等相关信息；
2. 个人简历：详细列出个人的学习经历、工作经历、教学经历等，以展示我的教学和
研究经验；
3. 教学成果：收集整理近年来我所承担教学工作的教学反馈、评估报告、学生评价等，以展示我在教学方面的成就和贡献；
4. 科研成果：整理个人的科研项目、科研文章发表情况、参与的学术会议等，以展示
我在科研方面的能力和成果；
5. 教学研究论文：提供我在教学研究领域的相关论文，以展示我在教学研究方面的深
度和广度；
6. 教材、教辅材料：提供我编写或参与编写的教材、教辅材料，以展示我在教材编写
方面的贡献；
7. 教学活动和项目：整理我参与过的教学活动、课程建设、教学项目等，以展示我在
教学工作中的创新和实践；
8. 师德师风：收集整理我在教育教学过程中的师德师风表现，以证明我具备优秀教师
的素质和职业道德；
9. 推荐信：请提供至少两封来自教育教学领域专家、同事或学生的推荐信，以证明我
在教学方面的能力和资质。
在此，我承诺申报材料的真实性和合法性，并愿意接受评审委员会的审核和评判。
如
果有任何需要补充的材料或进一步的面试，我将随时提供。
衷心感谢评审委员会的审阅和考虑！
此致敬礼申请人。
2022年高中级职称评审材料
高中级职称评审材料申报专业技术任职资格诚信承诺书本人系〔单位〕职工，现申报〔专业技术任职资格〕。
本人承诺所提交的全部申报评审资料〔包含学历、职称、考试、奖励证书及文章、业绩证明等材料〕均为真实。
如提供虚伪的申报资料，本人自觉三年内停止申报任职资格，并接受政府职改部门的处理。
承诺人签名：年月日：单位公示证明同意推举本单位同志申报专业技术任职资格。
其申报的证件已经本单位审查，（一览表）等根本材料已按省职改办规定在本单位公示一周以上。
申报材料经公示反映真实可信。
单位〔公章〕：年月日：2022年度高职高专教师职务评审材料目录及要求一、报送材料的工程1.省职改办统一印制、核发的（评审单）原件〔一人一张〕；2.（申报职务任职资格花名册）〔一式2份A3纸张印制及电子文本〕，请按副高、中级、初级的顺序，按专业相对集中填报；3.经单位核实，填报省职改办版（职称治理信息系统）向上级人事主管部门推送，没有上级主管部门的民办高校或省属高职高专院校向高等学校高职高专教师高级职务评审委员会推送；4.（高等学校教师职务任职资格评审表）〔一式2份，省教育厅印制〕；5.（综合材料一览表）〔一式15份A3纸张印制，2022年版一览表样表在人事处网站下载〕；6.代表作1部〔篇、件〕，提供原件；7.其他材料〔按以下顺序编号、装订成册〕；〔1〕个人和用人单位分别签字、盖章的（个人申报专业技术任职资格诚信承诺书）；〔2〕公示证明一式2份，1份进评审材料，1份由用人单位留存。
没有提交承诺书和公示证明的一律不接收材料；〔3〕高等学校教师资格证书复印件；〔4〕学历学位证书复印件〔按从低到高顺序装订〕；〔5〕任职资格证书复印件〔转系列评审还应提供低一级任职资格证书复印件〕；〔6〕专业技术职务外语考试合格证书复印件或免试证明材料原件；〔7〕专业技术职务计算机考试合格证书复印件或免试证明材料原件；〔8〕其他相关奖励证书复印件；〔9〕（任现职以来教学工作情况证明材料）原件及教案；〔10〕科研材料；〔11〕2022、2022年（专业技术职务年度考核登记表）各1份，提供（年度考核表）复印件的需经单位人事部门签字盖章。
职称评定材料
职称评定材料作为一名从事教育工作多年的教师，我一直以教育事业为己任，努力提升自己的教学水平和专业素养。
在教学实践中，我不断探索教育教学新方法，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
现就我的教学工作、科研成果、教学成果和师德师风等方面做一简要的总结。
一、教学工作。
我一直秉承“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力，努力提高学生的综合素质。
在教学工作中，我积极探索教学方法，不断改进教学内容和教学手段，努力提高教学效果。
在学生评教中，我多次获得“优秀教师”称号，得到了学生和家长的一致好评。
二、科研成果。
在教学实践中，我积极参与科研工作，不断探索教育教学新方法，取得了一定的科研成果。
在过去的几年中，我主持和参与了多项教育科研课题，发表了多篇教育教学论文，取得了一定的科研成果。
在教育教学理论和实践方面，我有一定的研究和积累，对提高教学质量和教学效果具有一定的借鉴意义。
三、教学成果。
在教学实践中，我不断总结和提炼教学经验，形成了一套适合自己的教学方法和教学体系。
在学生的学业成绩和综合素质方面，取得了一定的成绩。
在学生的毕业考试和各类竞赛中，我的学生多次取得了优异的成绩，得到了学校和社会的一致好评。
四、师德师风。
我一直注重师德师风建设，积极践行“以人为本”的教育理念，注重培养学生的思想道德素养和社会责任感。
在教育教学过程中，我尊重学生，关爱学生，努力为学生营造一个和谐、积极的学习氛围。
在教师岗位上，我恪守教育教学纪律，严格要求自己，努力做到言传身教，得到了学生和家长的一致认可。
综上所述，我在教学工作、科研成果、教学成果和师德师风等方面取得了一定的成绩，得到了学生、家长和社会的一致好评。
我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。
武汉市中小学教师申报高级教师职务任职资格
评审材料目录
姓名工作单位
申报专业主管部门
序号
资料名称
数量
页码
要求
一、
必交材料
1
湖北省中小学教师专业技术职务任职资格评审表
2份
装袋
2
申报中级教师职务任职资格综合材料一览表
20份
装袋
3
近一学期教案原件
1份
装袋
4
二代身份证复印件
1份
装订
5
学历证书复印件
1份
装订
6
专业技术资格证书（或任职资格通知）
1份
装订
15
民主评议情况证明原件
1份
装订
二、
选交材料
1
破格申报人员资格审查表
1份
装袋
2
继续教育证明复印件
1份
装订
3
非本系列职务平级转评本系列（专业）职务审查表
1份
装袋
4
中小学教师申报教师职称免水平能力测试推荐表
1份
装袋
5
义务教育公办学校在编在岗教师在农村学校、薄弱学校任教1年以上工作经历证明材料（区教育局盖章的考核表或证明）
1份
装袋
人社职改部门审核盖章：
1份
装订
7
岗位聘用认定登记表复印件（编内人员提交）
1份
装订
8
教师资格证书复印件
1份
装订
9
普通话证书复印件
1份
装订
10
近5年年度考核登记表及近4年师德考核表复印件
各1份
装订
11
学术论文、著作，有关获奖及成果证书复印件
ห้องสมุดไป่ตู้1份
教育系统专业技术职务晋升推荐材料及顺序
教育系统专业技术职务晋升推荐材料及顺序一、晋升中高、破格中级职务推荐材料及顺序(一)材料要求：所有申报人员均报送原件、复印件各一袋。
原件、复印件袋分别贴对应的目录封皮（目录样式见附表）。
原件、复印件袋材料均用活页夹分别装订，不得使用抽杆夹。
《评审各级专业技术职务任职资格人员审查登记表》按单位报送1份。
字体统一使用宋体10号， A4纸打印，加盖单位公章，并附电子版。
(二) 申报材料及顺序：1、目录。
原件、复印件袋内各装一份。
2、身份证。
破格晋升人员和县直单位因年龄免试计算机应用能力的人员，原件、复印件各一份，分别装入原件、复印件袋。
其他人员不要求。
3、毕业证。
从高到低装入各层次学历证书。
原件、复印件各一份，分别装入原件、复印件袋。
4、教师资格证。
原件、复印件各一份，分别装入原件、复印件袋。
5、低一级专业技术职务任职资格证。
原件、复印件各一份，分别装入原件、复印件袋。
低一级职务任职资格转换取得的人员，同时装入系列转换前低一级职务任职资格证。
资格证正在办理的，装职务任职资格文件。
6、低一级专业技术职务聘任证。
原件、复印件各一份，分别装入原件、复印件袋。
7、计算机应用能力考试成绩单。
有计算机要求的人员装成绩单（有合格证的，同时装入）。
免试的提供免试证明。
原件、复印件各一份，分别装入原件、复印件袋。
8、完成继续教育任务证明书。
原件、复印件各一份，分别装入原件、复印件袋。
9、晋升高级职务的，将近五年来的年度考核登记表装入原件袋。
晋升中级职务的，将《会宁县拟晋升中、初级专业技术人员年度考核结果审查登记表》原件两份，分别装入原件、复印件袋。
10、计划生育审核备案表。
不装入材料袋，统一另交教育局。
11、公示报告。
原件、复印件各一份，分别装入原件、复印件袋。
12、推荐报告。
破格人员专题推荐报告原件一份装入原件袋，其他人员不要求。
13、相关业绩条件。
（1）乡镇工作、班主任工作等各类证明。
原件、复印件各一份，分别装入原件、复印件袋。
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高级、中级教师职务评审辅导材料
教师职务评审工作按照“个人申报、社会评价、学校聘任”的原则，严格执行评审程序，做到“公开、公正、公平”。
一、教师职务申报的范围和对象
1、在岗任教的教师可申报评审相应的教师职务。
2、其他高、中级专业技术职务系列的专业人员，现获得相应的教师资格并在本区中小学、幼儿园教师岗位任教的，应按相应的任职条件参加转岗复核。
3、从外省市引进，具有高、中级职务任职资格，工作满一年及以上的教师，应参加本区复核。
二、职务评审的基本要求
（一）师德要求
自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗。
教书育人，严于律己，为人师表，有良好的团队合作精神。
尊重学生人格，关爱学生。
（二）学历要求
1、高中教师申报中学高级教师职务应具有大学本科毕业及其以上学历。
2、初中教师申报中学高级教师职务，1951年1月1日及以后出生的应具有大学本科毕业及其以上学历；1950年12月31日及以前出生的应具有大学专科毕业及其以上学历。
（三）任职资历要求
1、申报中学高级教师职务应当具有中小学教师中级职务任职满5年及以上。
申报教师中级职务，中学教师应当具有中学二级教师职务任职满4年及以上。
2、非教师系列具有高级职务任职资格或具有中级职务任职条件的人员，须在教师岗位工作满一年，具有相应的教师资格证书，经考核能履行岗位职责的，方可转岗评审教师高、中级职务。
3、外省市具有高、中级教师任职资格，被本区学校录用后，需经本区审核通过，方可计算任职资历。
4、申报中级职务的班主任年限要求：中学二级教师申报中学一级教师，任班主任年限必须达到三年及以上。
任副班主任或课外活动指导教师、运动队指导教师按两年折算成一年，作为班主任的年限。
任大队辅导员、德育教导和学校年级组长的年限视作班主任年限。
5、到云南等西部地区或上海郊区支教1年及以上并经受援单位考核合格，担任中级（一级）教师职务满4年的，可以申报中学教师高级职务，担任助理级（二级）教师职务的，可提前1年申报教师中级职务。
（四）教科研成果（论文）要求
1、申报中学高级教师职务的教科研成果（论文），由上海市教育评估院鉴定；申报教师中级职务的，由教育局职改部门组织专家鉴定。
提交的教科研成果（论文）应与所任教学科及今后所申报的学科相一致。
教科研成果（论文）鉴定结果作为教师申报高、中级职务的依据之一。
申报高、中级教师职务职称者的教科研成果（论文）鉴定结果应当取得C及以上等第。
2、在论文鉴定中发现有抄袭等违反学术道德现象的将取消其2年的教师职务评审资格。
3、到云南等西部地区支教1年及以上的，在支教期间在当地所写的有关教育教学方面的调查报告以及论文被当地教育行政部门认可的，可视作在区（县）级刊物发表。
（五）外语、计算机、继续教育要求
1、1956年1月1日及以后出生的申报中学教师高级职务者应参加并取得国家人事部组织的“全国专业技术资格外语等级考试”或上海市人事局组织的“上海市专业技术人员英语等级考试”的C级考试合格成绩。
申报外语学科的人员，应有本专业外语A级考试或第二外语C级考试成绩。
2、1953年1月1日以后出生的人员申报中学高级教师职务，应取得上海市教育人才交流中心组织的“上海市教育系统专业技术计算机应用能力考试”合格成绩，或上海市人事局组织的“全国专业技术人员计算机应用能力考试”合格成绩。
其中1953年1月1日至1959年12月31日出生的人员考B类，1960年1月1日以后出生的人员考A类。
3、申报教师中级职务（含旁系列转评教师、实验师）者，须取得区级英语和计算机及以上职称考试C级及以上等第。
4、申报教师高、中级教师职务者，应完成相应的教师职后培训任务。
5、到云南等西部地区支教1年及以上并经受援单位考核合格者，其外语和计算机成绩可不作为必备条件。
6、到云南等西部地区支教1年以上并经受援单位考核合格者，在当地开展培训、进行带教或开设公开示范课等，可视其具体开展工作的情况，折合成相应学分记入其本轮参加教师职务培训的学分中。
三、高级、中级职务申报时间
每年的9月底—10月初，符合申报条件的教师可向学校人事科递交材料进行申报。
上半年需要准备：英语、计算机合格证书（有效期内，一般为3年），需要鉴定的论文1篇（每年5月上交）。
专业能力测试。
四、学科评审
1、申报语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史等7个学科的中学高级教师职务，由市高评委（闵行）组建的高评委负责评审。
2、申报体育、音乐、美术、地理、生物、计算机、跨学科教育、劳动技术教育、德育、教育管理、教育和心理等学科的中学高级教师职务，由市教育评估院组建的高评委负责评审。
3、申报中学一级教师职务，由学校教师职务聘任委员会评审，区中小学教师职务评审委员会进行审核。
五、其他事项
1、根据市教委精神，1954年1月1日以后出生的市、区重点中学和高级中学教师申报中学高级教师职务的，应有不少于一个学年的初级中学或农村学校（含云南等支教）教学经历。
本区申报中学高级教师者要承诺在具有中学高级资格任职条件后的3年内要参加区骨干教师柔性流动对口交流，否则将不予聘任。
2、凡当年申报未通过的，在次年申报材料中应有最新成果材料。
六、重点内容
一、申报中学教师高级职务必须具备以下条件：
（1）学历本科及以上；
（2）任中级职务满5年（破格除外）；
（3）获得相应职称外语和职称计算机考试合格证书且在有效期内；由教师个人在21世纪人才网上报名（也可参加培训班）。
英语学科教师综合A级，其他学科综合C 级。
计算机A类（60年以后出生）。
（4）递交3篇论文：其中一篇必须是经过鉴定获C级以上的教科研成果，3篇中至少有1篇是区级以上刊物上发表的，其余2篇也必须是区级以上刊物发表或区级以上学术会议上交流的；
（5）高中教师要有1年及以上的初中教学经历（包括支教、柔性流动）。
现允许申报但即使获得高级教师职务，学校3年内不予聘任。
（6）获得“十五”职务培训合格证书或“十一五”培训学分证明。
二、申报中学教师一级职务必须具备以下条件：
（1）学历本科及以上；
（2）任初级职务满4年（破格除外）；
（3）要有3年及以上正班主任工作年限。
音、体、美及其他学科教师任副班主任或课外活动指导教师、运动队指导教师按两年折算成一年，作为班主任的年限。
（4）递交3篇论文：其中一篇必须是经过鉴定获C级以上的教科研成果，其余 2篇也必须是校级以上刊物发表或校级以上学术会议上交流的；
（5）获得“十五”职务培训合格证书或“十一五”职务培训学分证明。
（6）获得外语、计算机合格证书。
（闵行区教师进修学院负责报名、考试）
★（7）研究生学历教师：研究生毕业后任教满3年可只直接申报中学一级，要求英语、计算机合格、论文鉴定C级及以上。
聘任须有至少1年班主任工作经历。
★能体现优势的项目：
1、近几年获得区级以上荣誉。
2、课堂教学获奖。
3、区级以上教育教学研讨、展示活动。
（证书）
4、班主任工作年限和成绩。
5、参与课程改革研究、编写教材等。
6、论文等第。
7、随堂课质量
8、专业能力测试（笔试）成绩。
提示：
1、上述材料根据2008年教师职务评审的要求整理归纳的，2009年可能会有小的
变化，请关注相关信息。
2、目前我校高级教师职务已超过规定比例。
因为实行评聘分开，所以申报评审不
受影响，符合条件的老师都可申报。
评审通过获得高级职务后的聘任目前难以兑现，请老师们理解。
七宝中学人事科
2009年2月18日。