完整版三年级语文集体备课工作计划

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三年级语文集体备课工作计划
(2017—2018)第二学期
一、指导思想:
以全面贯彻学校课改精神和要求为核心,面向全体学生,以学生的发展为本,不停提升学生语文基本修养。

充足调换组内教师的踊跃性,增强学习商讨,确实提升教师教育教课水平。

二、本组状况剖析
本组教师都有必定的教课经验,年龄差距不大,大家简单交流、交流。

每位
老师都有自己独到的教课特色,怎样弘扬老师的特色,扬长避短,怎样能让自己
在新一轮的教课中可以有一个较大的提升,是全组教师要做好的工作要点。

三、详细工作:
1.持续仔细学习《语文课程标准》,专注研究语文课程标准的目标、内容
和要求。

要持续努力将教改基本理念转变为语文教课过程的详细行为,整合优化教
课过程。

确定以研究促发展的意识,经过举办不一样层面的讲堂教课展现商讨活动,多评论商讨,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。

要确实转变学生
学习的方式,持续增强学生的学习习惯的培育,重视语文学习习惯的推动与反应。

2.增强学习商讨,全面成立学习化教研气氛。

本学期我组要增强学习商讨的
气氛,常常性地就一些教育教课上的热门、难点问题增强商讨。

组长要组织好每
项活动,踊跃展开理论学习、教育商讨、析课评课等教研活动。

除此以外,还要
在办公室里创造浓重的教研商讨气氛,让工作环境成为学习环境,有力促使本组
教师的不停发展与进步。

3.教课永久是学校工作的中心,本学期我们要自始自终做好与教课相关的各
项工作。

(1)备课:倡导深入研究学生和教材,拟订的教课设计要有可操作性;侧重体
现自己的个性化思虑,力争教课设计的最优化。

年级组明确分工,使每位教师娴熟、深入地掌握教材。

(2)上课:要关注每一个学生的发展,关注学生语文基本修养的提升,力
求在讲堂上给学生充足的发展空间。

重视学生的预习,充足发挥学生的学习主动性,做到“精讲巧练”。

(3)作业部署与批阅:我们要讨教师做到合理与有效,在作业的量与题型
设计上要精心安排,努力减少学生课业负担的同时也要充足保证学生学习的质
量。

本学期我们更多要关注一些“说”与“读”的作业,充足调换学生学习语文的积极性与主动性。

4、在频频磨课磨炼的过程中要倡导团联合作意识、反省意识,确实提升本
组教师的讲堂驾御能力,把讲堂高效落到实处。

5.鼓舞教师对自己的教课行为进行实时的反省和总结。

本组的教师都热爱自己的教育教课岗位,平常的工作繁忙而充分,做好自己教课行为的反省工作将有利于教师从“经验型”向“反省型”的转变。

所以我们要认仔细真地做好平常的漫笔事例、教课后记的撰写工作。

在撰写的过程反省自己工作的得与失,实时发现问题、总结经验。

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