河北省石家庄石门实验学校2016-2017学年八年级下学期期末考试语文试题及答案

石家庄石门实验学校2016-2017学年度第二学期期末考试
初二语文试卷
时间：100分钟分值：100分出题人：审核人：
一、请运用所学知识回答1-8题。

（20分）
1.下列选项中加点字读音全部正确
．．．．的一项是（）（2分）
A.家醅．（pēi）蹲踞．（jū）稽．首（jī）长吁．短叹（xū）
B.秫．秸秆（shú）广袤．无垠（mào）匿．名（nì）颔．首低眉（hàn）
C.祈．祷（qĭ）酷肖．（xiāo）夜阑．人静（lán）缄．默（jiān）
D.馈．赠（kuì）瞥．见（piē）正襟．危坐（jīn）锃．亮（zhèng）
2.下列选项中字形全部正确的一项是（）（2分）
A.禁固蓬蒿根深地固出而反尔
B.昆鹏咫尺相形见绌草菅人命
C.譬喻奥秘暗然失色莫衷一事
D.宽恕馈赠顾名思义人情练达
3.下列句子中加点成语使用不恰当
．．．的一项是（）（2分）
A.我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬
．．．．。

B.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸
．．．．进行的。

C.他没有理论知识，但实践经验丰富，说理时总能引经据典
．．．．，令人信服。

D.他是个大名鼎鼎
．．．．的俗世奇人，他的表演虽然稀松平常，却有着特殊的魅力，
4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A.外边的吵闹声突然渐渐消失了。

B.他对自己能否学好电脑，充满了信心。

C.家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。

D.通过这次实践活动，我深受教育。

5.下列文学常识表述无误的一项是（）（2分）
A.《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

我们学的《雪》，选自他的散文集《野草》。

B.《云南的歌会》选自《沈从文散文选》，作者沈从文，现代作家、历史文物学家，代表作《围
城》。

C.《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，南朝梁文学家。

D.《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家。

6.叶挺被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的（）（2分）
A.《囚歌》
B.《国歌》
C.《革命者歌》
D.《正气歌》
7.有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回国。

这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。

其中一位叫（）的作家据此为原型创作了一部小说《》。

其中的主人公在荒岛上生活了（）年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

（每空1分）
8.阅读下面的材料，完成后面的题。

（共5分）
材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”
材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。

材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。

材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。

如“④编造同事诽闻被判3000元。

”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。

）
（1）从第二则材料中，你可以得出什么结论？（1分）
（2）综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？（2分）
（3）在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。

（2分）
二、请在横线上填写正确的句子。

（6分）
9. ，略无慕艳意。

10.山河破碎风飘絮，。

11.长风破浪会有时，。

12. ，大庇天下寒士俱欢颜。

13.在韩愈的《早春呈水部张十八员外》中，描绘初春特有的田野风光的句子是，。

三、阅读下面这首诗，回答14-15题。

（5分）
已亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

14.这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？（2分）
15.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？（3分）
四、阅读下面两个语段，回答16-19题。

（15分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》【乙】道州城西百余步，有小溪。

南流数十步，合营溪。

水抵两岸，悉皆怪石，欹
（qī）嵌盘屈，不可名状。

清流触石，洄悬激注。

佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州以，无人爱赏；徘徊溪上，为之怅然！
——元结《右溪记》
16.解释下列加点的词。

（4分）
佁然
．．不动（）以．其境过清（）
南．流数十步（）不可名．状（）
17.翻译下列句子。

（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。

②佳木异竹，垂阴相荫。

18.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）
甲：
乙：
19.甲乙两文在写法上有什么共同点？请结合文章内容谈谈你的看法。

（3分）
五、阅读下面的文章，回答14-19题。

（14分）
丑石
①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。

只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石多碍地面哟，多时把它搬走吧。

②于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回，哪一块也比它强。

房盖起，压铺台阶，伯父也没有看上它。

有一年，了一个石匠，为我家做一台石磨。

奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。

石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。

③它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。

荒草便繁衍出，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。

我们这些做孩子的，也讨厌起它，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

④稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。

常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。

每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下。

果然那一次就摔了下，磕破
了我的膝盖呢。

⑤人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

⑥终有一日，村子里了一个天文学家。

他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。

他再没有走去，就住了下；以后又了好些人，说这是一块陨石，从天上落下已经有二三百年了，是一件了不起的东西。

不久便了车，小心翼翼地将它运走了。

⑦这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
⑧“它是太丑了”。

天文学家说。

⑨“真的，是太丑了”。

⑩“可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。

”
⑪“以丑为美？”
⑫“是的，丑到极处，便是美到极处。

正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。

它不是做这些顽意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。

”
⑬奶奶脸红了，我也脸红了。

⑭我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

20.为何说它是“丑石”？（3分）
21.请你鉴赏第③段的划线句子。

（2分）
22.如何理解第⑥段划线词语“小心翼翼”？（3分）
23.第⑬段说“奶奶脸红了，我也脸红了”，我为什么脸红？（2分）
24.本文在写法上有什么典型特点？请你说说运用这种写法的作用。

（4分）
六、25.作文（40分）
一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。

坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。

感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊重，奉献之心可以温暖人间。

一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……
请以“心”为话题，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟，文体不限；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真
实的班级、姓名等。

1.B
2.D
3.C
4.D
5.C
6.A
7.丹尼尔·笛福《鲁滨孙漂流记》 28
8.（1）大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。

（2）①受多数人和媒体误读的影响。

②受“诽”词义和读音的影响。

（3）③“收看”后加“收听”。

④“判”后加“赔”或“罚”。

9.余则缊袍敝衣处其间
10.身世浮沉雨打萍
11.直挂云帆济沧海
12.何时眼前突兀见此屋
13.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

14.用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。

15.这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴含哲理，格调昂扬向上。

16.呆呆的样子因为向南说出
17.①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。

18.甲文：侧面（间接）描写清澈透明乙文：正面（直接）描写水流湍急
19.借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。

乙文描写右溪拥有一片美景，却无人赏识，表达了作者怀才不遇的深沉感慨，流露出抑郁不平之气。

20.因为它相貌丑陋；没有多大用处；妨碍生活。

（3分）
21.运用对比的手法，将丑石和汉白玉和大理石进行对比，突出了丑石没有多大用处的特点，突显其“丑”。

（2分）
22.“小心翼翼”形容那“好些人”动作十分谨慎，丝毫不敢疏忽，突出对丑石的珍视及丑石的重要价值。

（3分）
23.我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

24.欲扬先抑或者象征。

（任选一个即可得2分）
欲扬先抑作用：极言“丑石”的“不能再丑的丑”，以及人们对它的极大嫌怨，在天文学家到之后，验明了丑石的身份，又转而写“丑石”的美，以及人们对它的重视和敬佩；前后对比鲜明，反衬强烈，使丑石的美得到最大程度的彰显。

（2分）
象征作用：用丑石象征有过巨大贡献却默默承受委屈、误解和孤独的人。

象征手法的运用，使文章富有艺术魅力。

（意对即可）（2分）。