人教部编版道德与法治八年级上册：8.2《坚持国家利益至上》课件(共17张PPT)

爱国热情值得肯定，但在中国经济 与世界经济联系日益密切的今天， 简单抵制并非良策。
围堵和打砸行为扰乱了社会秩序， 损害了他人和社会利益，应当受到 法律处罚。
爱国不是将拳头砸向自己的同胞，而 是努力在各方面将我们的国家建设得 更好。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。我的看法:随着经济全球化的 到来，国与国之间的联系日益紧密，我们对外开放的深度不断拓展。在这种大环境 下，应该用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
C 爱国”激情。对此，同学们纷纷发表意见，其中正确的有（ ）
①应该合法有序地表达爱国情感 ②维护国家权益，是政府的事情普通民众不应参与
③爱国不能打砸，不能偏离理性务实文明的心态 ④只要是表达爱国之情，无论什
么言行都是可以理解的
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
课堂练习
3.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义
D 务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。”这说明 ( )
①国家利益具有至高无上的特点 ②国家利益是人民利益的集中表现 ③要 维护个人荣誉和利益，要努力做好本职工作 ④维护国家利益是每个公民的 基本义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
课堂练习
4.“时代楷模”海口舰官兵群体始终牢记党和人民的期望重托，扎根南海、守卫南
8.2 坚持国家利益至上学 Nhomakorabea目标1.懂得国家利益至上； 2.知道为了国家利益要放弃甚至牺牲个人利益； 3.了解维护国家利益的方法； 4.正确处理国家利益与个人利益的关系。 5.学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行 为； 6.树立正确的国家利益观，增强爱国情感和维护国家利益的责 任感和使命感。 学习重点：树立维护国家利益意识。 学习难点：正确处理国家利益与个人利益的关系。
自主学习
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来： 1、为什么要树立和增强危机意识和防范意识？ 2、怎样正确表达爱国情感？ 3、怎样树立维护国家利益意识？ 4、国家利益和个人利益的关系是怎样的？ 5、如何处理国家利益与个人利益的关系？
合作探究
1.P91运用你的经验
1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长 和支前模范的陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。3年后，患上严重风湿病的陆之方走不 动了。陆兰廷接过父亲手中的枪，成为尖峰岭哨所第二任哨长，一千就是14年。1996年，陆 兰廷工作调动，陆兰军接替哥哥任第三任哨长。
课堂小结
本节课我们了解了国家利益与个人利益的关系，明确了个人要勇于维护国家利 益，有时不仅需要放弃，更需要牺牲。我们要养成维护国家利益的意识，心中 长存国家安全。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团 结稳定的局面。
课堂练习
1.当事关国家利益时，你我都该挺身而出。然而，炮制阴谋论不是爱国，打砸 抢不是爱国，四面树敌、伤害自己人也不是爱国。因为表达爱国情感需要我们
阅读感悟P93
1931年九一八事变发生后的第二天，中共满洲省委发表告群众书，呼呼社会各界 民众奋起抵抗，以武装手段驱逐日本强盗，相继派出杨请宇、赵尚志等共产党员 深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日。在那硝烟弥漫的年 代，在苍茫的东北大地上，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限英勇打 击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗 。“火烤胸前暖，风吹背后寒…全民族，各阶级，团结起，夺回我河山。”这首 东北抗日联军的《露营之歌》传唱至今，令人荡气回肠。
在接受记者采访时，陆兰军深情地说:“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什 么呢?哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”
（1）你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？ 陆之方一家两代人坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至 上的观念，以实实在在的行动维护了国家利益。
(2)与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。 如：感动中国人物”、海军南沙守备部队永暑专业队海洋气象分队高级工程 师李文波名下有两项闪光的纪录：一是他扎根南沙20年，先后守礁28次、 94个月，在南沙部队守礁次数最多、累计守礁时间最长；
合作探究
2.P91探究与分享
思考：我们应该从以上事例中吸取什么教训？
自主学习
（一）阅读课本，补全知识：
1、坚持国家利益至上,我们要心怀______________,牢固树立国家利益
至上的观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
2、坚持国家利益至上,我们要树立和增强__________和防范意识。我
们要对
、威胁
和发展的行为时刻保持警惕。
自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 3、坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的______________和 ___________。我们应该珍惜难得的发展机遇,___________,提高素质,为 维护国家利益贡献力量。同时用___________、务实、文明的心态,合法 有序地表达爱国情感,维护国家利益。 4、国家利益与个人利益在根本上是___________,但二者____________。 国家利益是关系____________、长远的利益,有时难免同个人利益发生 矛盾,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放 在第一位。
你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？
以爱国主义为核心的中华民族精神。
知识小结
如何处理国家利益与个人利益的关系？
①国家利益和个人利益是一致的。无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大 局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 ③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利 益的行为作斗争。要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
自主学习
（一）阅读课本，补全知识： 5、为了国家利益,有时不仅需要放弃____________,甚至要献出自己的 生命。 6、我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫_____________,坚决同一切 损害国家利益的行为作斗争。 7、日常生活中,我们要自觉遵守______________和_______________,积极 维护国家团结稳定的局面。
B （ ）
①盲目跟风和盲从泄愤 ②具有理智、理性的心态 ③采取合法有序的行动 ④ 具有务实、文明的行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
课堂练习
2.某国政府不顾中方坚决反对，执意部署“萨德”反导系统，严重侵害我国利益。一
些民众采用拉横幅围堵该国在华企业、打砸国民购买的该国品牌汽车等方式，表达“
(1)结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。
钱伟长把个人的前途命运与祖国的前途命运结合起来，以国家利益为重，把国 家利益放在第一位。
(2)当个人利益与国家需要发生矛盾时,我们应该怎么办？
国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。当个人利益 与国家需要发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重， 把国家利益放在第一位。
海、建功南海，持续紧盯未来海战，先后完成首批、第十批、第二十七批亚丁湾护
航任务。这体现了他们（B ）
①把个人命运和国家命运联系在一起 ②有强烈的国家安全意识 ③坚持国家利益
至上的责任感和使命感 ④牺牲了个人利益
A. ①②
B. ①②③ C. ②③
D. ①③④
合作探究
4.P92探究与分享
钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年，19岁的钱伟长考入清华大学。当他 考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军在东北制造九ー八事变的消息， 他毅然决定转学物理，以求科学救国。后来，他在美国加州理工学院喷气推进研究 所取得卓越的学术成就，且收入颇丰。就在事业如日中天的时候，传来了抗日战争 胜利的消息，他当即决定回国，到母校清华大学任教。1948年，当他有机会重返美 国工作时，面对签证中请表上的“若中美交战，你是否忠于美国栏，他毫不犹豫地 填上“否”，放弃了赴美机会。
当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比 历史上任何时候都更复杂。我们要树立和增强危机意识和防 范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻 保持警惕。
合作探究
3.P92探究与分享
生活中，有的人以爱国为由，拉横幅圃堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤 车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。