中班体育活动好玩的报纸PPT

中班体育活动好玩的报纸
• 活动背景与目的 • 报纸玩法介绍 • 活动准备与安排 • 活动过程记录 • 活动效果评估 • 安全注意事项
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活动背景与目的
报纸在体育活动中应用
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丰富的活动材料
报纸作为一种常见的材料 ，易于获取且成本低廉， 适合作为体育活动的道具 。
多变的玩法
报纸可以被折叠、揉捏、 撕扯等，创造出多种有趣 的玩法，增加活动的趣味 性。
在活动中及时给予幼儿肯定和鼓励 ，让他们感受到自己的进步和成就 ，从而更加积极地参与体育活动。
培养幼儿动手能力和创造力
动手实践
探索尝试
通过让幼儿自己动手折叠、揉捏、撕 扯报纸等活动，锻炼他们的手部肌肉 和手眼协调能力。
引导幼儿在活动中勇于尝试、探索新 的玩法和组合方式，培养他们的探索 精神和解决问题的能力。
家长配合：提前通知家长活动的目的 和流程，鼓励家长积极参与并配合教 师的安排。
幼儿分组：将幼儿分成若干小组，每 组4-5名幼儿，方便管理和组织活动 。
通过以上准备与安排，中班体育活动 “好玩的报纸”得以顺利进行，幼儿 在轻松愉快的氛围中锻炼身体、培养 团队协作能力。
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活动过程记录
热身运动环节
热身操
创意发挥
鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力， 利用报纸创造出各种有趣的形状和物 品，培养他们的创造力和创新意识。
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报纸玩法介绍
投掷游戏
捏团投掷
将报纸捏成纸团，进行投掷游戏 ，锻炼幼儿的手眼协调能力。
抛接游戏
两人一组，互相抛接报纸团，增 加游戏的趣味性。
跨越障碍
折叠跨栏
将报纸折叠成一定高度的跨栏，让幼儿进行跨越练习，锻炼其腿部力量。
鼓励幼儿发挥想象，用报纸设计并制 作服装，展示其个性与创意。
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活动准备与安排
场地选择与布置
室内宽敞场地
选择室内宽敞、无障碍物 的场地，确保幼儿活动安 全。
地面铺设
在场地上铺设软质材料， 如瑜伽垫或泡沫垫，以防 幼儿跌倒受伤。
划分区域
根据活动需要，将场地划 分为不同的区域，如游戏 区、观战区等。
在老师的带领下，孩子们跟随音乐节奏进行热身操，活动全身关节，提高身体温 度。
互动游戏
孩子们分组进行“抢报纸”游戏，通过快速移动和反应，培养孩子们的敏捷性和 团队协作能力。
技能学习环节
报纸传递
孩子们学习如何将报纸从头顶传递给 下一位小朋友，同时保持身体平衡和 稳定，锻炼孩子们的协调性和平衡感 。
报纸折叠
报纸隧道
将多张报纸连接成隧道形状，让幼儿从隧道中穿过，培养其空间感知能力。
报纸运球ห้องสมุดไป่ตู้
报纸拍球
将报纸卷成球状，用拍子进行拍打，锻炼幼儿的手腕力量和 反应能力。
报纸传球
幼儿围成一圈，互相传递报纸球，培养其团队协作意识和集 体荣誉感。
创意手工
报纸帽子
指导幼儿用报纸制作帽子，培养其动 手能力和创造力。
报纸服装
教师指导及互动
教师在活动中给予了幼儿充分的自由探索空间，同时在必 要时提供了有效的指导和帮助，与幼儿形成了良好的互动 关系。
总结经验教训并提出改进建议
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成功经验
活动设计新颖有趣，符合中班幼儿的年龄特点和兴趣需求；教师指导得
当，既保证了幼儿的安全又激发了他们的创造性。
02
存在问题
部分幼儿在游戏中过于兴奋，容易出现安全问题；报纸的玩法相对单一
留意天气
关注天气预报，避免在恶劣天气下进行户外活动 ，确保幼儿安全。
注意幼儿人身安全保护
穿着安全
要求幼儿穿着舒适、合适的运动服和运动鞋，避免穿着过于宽松 或紧身的衣物。
保护措施
根据活动需要，为幼儿提供必要的保护措施，如戴头盔、护膝等。
监控幼儿状态
在活动中密切关注幼儿的身体状况，发现异常及时处理，确保幼儿 安全。
安全轻便
报纸质地轻软，不会对幼 儿造成伤害，同时易于携 带和存储。
激发幼儿参与体育活动兴趣
创新的活动形式
通过利用报纸设计新颖、有趣的 游戏和活动形式，吸引幼儿的注 意力，激发他们参与体育活动的
兴趣。
积极的互动体验
鼓励幼儿在游戏中与同伴互动、合 作，分享游戏的快乐，增强他们的 团队意识和协作能力。
及时的肯定和鼓励
，需要进一步丰富活动内容。
03
改进建议
加强安全管理，确保幼儿在活动中的安全；引入更多与报纸相关的游戏
和活动，增加活动的多样性和趣味性；鼓励幼儿在游戏中发挥创造性，
探索更多的玩法和可能性。
06
安全注意事项
确保场地安全无隐患
检查场地
确保活动场地平整、无障碍物，避免幼儿在活动 中摔倒或碰撞。
清除杂物
清除场地上的杂物，如石子、树枝等，以免幼儿 在游戏中受伤。
在老师的指导下，孩子们学习如何将 报纸折叠成各种形状，如飞机、帽子 等，锻炼孩子们的手部精细动作和创 造力。
游戏竞赛环节
报纸运球
孩子们分组进行报纸运球比赛，通过将球放在折叠好的报纸上，快速将球运送到指定地点，锻炼孩子们的平衡感 和团队协作能力。
报纸穿越
孩子们分组站在起点和终点，通过传递报纸形成的“隧道”，让小球从起点滚动到终点，锻炼孩子们的协作能力 和空间感知能力。
遵守游戏规则和纪律要求
明确规则
01
在活动前向幼儿明确游戏规则和纪律要求，确保每个幼儿都了
解并遵守。
强调合作
02
鼓励幼儿在游戏中互相合作、互相帮助，培养团队精神和协作
能力。
公平公正
03
确保游戏公平公正进行，不偏袒任何一方，让幼儿在平等竞争
中体验游戏的乐趣。
THANKS
感谢观看
互动性
幼儿之间有良好的互动，愿意分 享自己的玩法和心得。
持久性
活动持续时间较长，幼儿能够保 持较长时间的专注度。
分析活动效果及原因
活动目标实现程度
活动目标基本实现，幼儿在游戏中锻炼了身体协调性和灵 活性，同时体验了集体活动的乐趣。
幼儿表现及进步
幼儿在活动中表现出积极的态度和较高的兴趣，通过不断 尝试和调整，逐渐掌握了报纸的不同玩法，身体协调性和 灵活性得到了一定程度的提高。
放松整理环节
呼吸放松
在老师的引导下，孩子们进行深呼吸和简单的伸展运动，帮助身体放松，恢复平静状态。
回顾分享
孩子们围坐一圈，分享自己在活动中的感受和收获，老师对活动进行总结和点评，鼓励孩子们在日常 生活中多进行体育锻炼。
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活动效果评估
观察幼儿参与情况
参与度
大部分幼儿都能积极参与活动， 表现出浓厚的兴趣。
道具准备及使用方法
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报纸
准备足够数量的报纸，确保每 位幼儿都能参与到活动中。
胶带
用于固定报纸，制作报纸球等 道具。
剪刀
用于裁剪报纸，制作特定的游 戏道具。
使用方法
在活动前，教师需向幼儿展示 道具的使用方法，并提醒幼儿
注意安全。
人员分工与配合
教师分工：主班教师负责活动组织和 引导，配班教师协助维护秩序和照顾 幼儿。