近年届高考英语一轮复习第一部分教材课文要点Module6TheWorld’sCulturalHer

2019届高考英语一轮复习第一部分教材课文要点 Module 6 The World’s Cultural Heritage语篇解题微技巧外研版选修7
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Module 6 The World’s
Cultural Heritage
完形填空之利用复现结构解题
方法指导
在语言表达中，为了表达的需要,经常用到“原词复现（包括其派生词)”,即主题词或其他重要词汇一般会在短文中反复出现,考生需要捕捉此信息点。

完形填空有时对这一阅读技能进行考查。

语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。

语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现,结构同现,同义同现，修饰同现，因果同现等。

因此,利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。

典例引领（2016四川)
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Lainey finished third grade。

She had good grades and could read 1 grade level, but she did not like to read.On a family car trip, her Aunt Dede pulled out a copy of Harry Potter, as a surprise for her
2 。

But Lainey took one look at it，
3 her eyes, and said，“Borrrri ng！"
Aunt Dede, a teacher, had read the book to her students， and they loved it. 4 the youngest children in the class were 5 by the story。

They 6 with great interest, and then 7 joined in grand conversations about Harry’s adventures。

“How can you say it’s 8 ？ Have you read it？”asked Aunt Dede.
“No，it’s too long and it doesn’t have any 9 ,"complained Lainey。

“Oh, that’s where you are 10 ；there are lots of pictures。

Every page is full of pictures；you just have to read the words to
11 them。

It's like magic。

”
“Nice try,Aunt Dede，"Lainey replied 12 from the back seat.
Another 13 was in order。

“Well, if you don’t want to read
it， give it 14 。

Maybe your mom would 15 hearing the
story。

”The book sailed through the air to Aunt Dede and she began to
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read it aloud。

By the end of the first chapter, 16 were coming from the back seat：“Please read a little 17 .”
Lainey is an example of an 18 reader.As shown here, Lainey can become 19 about reading when 20 with literature on topics that interest her, and when the people around her model involvement in the reading process。

1.A.within B。

on
C。

to D.above
2.A.daughter B。

niece
C。

student D.friend
3。

A。

opened B。

dried
C。

rolled D。

shaded
4.A。

Even B.Still
C。

Just D。

Yet
5。

A.surprised B。

annoyed
C.puzzled
D.attracted
6。

A.read B.told
C。

listened D.wrote
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7.A.suspectedly B.anxiously
C。

calmly D。

enthusiastically
8.A.amazing B.boring
C.ridiculous
D.humorous
9.A.pictures B.stories
C。

adventures D.conversations
10。

A。

crazy B.foolish
C。

wrong D。

different
11.A。

see B。

match
C.show D。

recognize
12.A.sourly B。

patiently
C.eagerly D。

shyly
13。

A.idea B。

try
C.belief
D.behavior
14.A。

away B。

out
C.in D。

back
15。

A。

enjoy B.admit
C。

mind D.finish
16.A。

decisions B.requests
C。

comments D。

promises
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17.A.more clearly B.longer
C。

louder D。

more carefully
18。

A。

unpleasant B。

innocent
C。

unwilling D.independent
19.A.astonished B。

worried
C.confused D。

excited
20。

A.presented B。

concerned
C.disturbed D。

replaced
方法运用
[语篇解读] 本文是一篇记叙文。

读完三年级的Lainey尽管成绩很好但不喜欢阅读。

在一次家庭乘车旅行中,她的姑姑拿出一本《哈利·波特》让她读，可由于故事太长而且没有图画，她不愿意读。

后来姑姑读了起来,到第一章结束时，它已经吸引了Lainey,从此Lainey对阅读产生了兴趣。

1。

D 根据She had good grades可知Lainey能读超过(above)三年级水平的东西.
2。

B 根据本句中的family和Aunt可知此处应用niece（侄女）。

daughter
女儿；student学生；friend朋友.
3.C 但是Lainey看了一眼这本书，翻着白眼说……。

roll one’s eyes翻白眼;open one’s eyes睁开眼；dry变干;shade给……遮挡.
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4。

A Dede姑姑是位老师，她把《哈利·波特》读给学生的时候，他们都很喜欢。

甚至(Even)班里最小的孩子们都被这个故事吸引了.本段第二句对第一句进行补充说明，故用Even。

5.D 根据下文They 6 with great interest可知班里最小的孩子们都被这个故事吸引了。

attract吸引；surprise使惊讶；annoy使恼怒;puzzle使困
惑。

6。

C 根据上文Aunt Dede， a teacher， had read the book to her students...可知他们饶有兴趣地听（listen）。

read读；tell告诉；write 写。

7。

D 根据前面的with great interest可知学生们热情地加入到交谈中。

enthusiastically 热情地;suspectedly可疑地;anxiously焦急地;calmly镇静地。

8。

B 根据文章第一段中的But Lainey took one look at it， 3 her eyes, and said, “Borrrring！”可知用boring（令人厌烦的)。

amazing令人惊喜的；ridiculous荒谬的;humorous幽默的。

9.A 根据下文there are lots of pictures可知选A。

10.C 对比it's too long and it doesn’t have any9 和there are lots of pictures可知此处Dede姑姑指出侄女的错误.wrong错误的；crazy疯狂
的;foolish愚蠢的；different不同的。

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11。

A them指代pictures,根据常识可知书中的图画只能看(see）.match匹配；show展示;recognize认出.
12。

A 根据Nice try可知此处表示Lainey没好气地回答。

sourly没好气
地;patiently耐心地;eagerly渴望地;shyly害羞地。

13.B 根据上文中的Nice try可知此处Dede姑姑要进行另一种尝试.
14。

D 此处意为“好吧，如果你不想读，就还回来"。

give back归还；give away泄露；give out分发;give in屈服。

15。

A 或许你妈妈喜欢听这个故事.enjoy喜欢；admit承认;mind介意;finish 完成。

16.B 根据下文“Please read a little17 .”可知此时Lainey提出了要求.request要求;decision决定；comment评论；promise许诺。

17。

C 根据上文.。

and she began to read it aloud.可知Lainey要求读大声一点。

18。

C 根据文章第一段中的but she did not like to read可知Lainey不愿意读书。

unwilling不愿意的;unpleasant令人不悦的；innocent无辜的；independent独立的.
19.D 对比but she did not like to read和By the end of the first chapter，16 were coming from the back seat：“Please read a little 17 。

”可知现在Lainey对阅读很兴奋。

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20。

A 当交给她有令她感兴趣的话题的文学作品时，Lainey会变得对阅读很兴奋。

present把……交给;concern关心；disturb打扰；replace代替.
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