统编版语文二年级上册阅读理解检测卷(含答案)

统编版语文二年级上册阅读理解检测卷（含答案）阅读理解检测卷语文二年级上册统编版
课外阅读，完成练习。

我再也不单独飞了
①一群大雁从南方飞到北方，它们一会儿排成“人"字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。

一连几天，都是这样飞，小雁感到很不自由，想要单独飞。

②小雁悄悄地离开雁群。

刚开始的时候，它觉得自由飞真好。

飞了一会儿，它越飞越累，觉得翅膀很重。

忽然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下去了。

正在这时，雁群赶来了，它们把小雁夹（jiā）在中间，带它一块儿向北方飞去。

③小雁说：“我以后再也不单独飞了！"
1．小雁想要单独飞是因为_________。

2．从哪里可以看出小雁单独飞是很吃力的？用“”在文中画出来。

3．小雁最后是怎么飞到北方的？用“"在文中画出来。

4．根据故事内容给下列句子排顺序。

（填数字）
( )小雁离开雁群。

( )一群大雁飞向北方，把小雁排在最后。

( )小雁觉得自由飞真好。

( )小雁越飞越吃力，马上要掉下去了。

( )小雁再也不单独飞了。

( )雁群赶来带着小雁一起飞。

5．这个故事告诉我们的道理是( )（填序号）
①离开同伴很危险②团队合作力量大
同步阅读。

十二月子字歌
正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，
三月清明下种子，四月芒种栽秧子，
五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，
七月中旬舂谷子，八月十五杀鸭子，
九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，
冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。

6．读一读，连一连。

正月十五吃饺子
二月惊蛰杀鸭子
五月端阳喂丸子
八月十五汤圆子
腊月除夕包粽子
7．按时间顺序将农事活动排一排( )（填序号）
A．杀蝗子B．下种子C．舂谷子D．栽秧子E．扬谷子8．正月十五是节，八月十五是节。

9．根据儿歌填一填。

农历六月是季，天气很，所以人们要；农历十月是季，天气很，所以人们要。

10．“冬月天寒杀蝗子”的意思是（）
A．冬月天冷，蝗虫的幼虫会被冻死
B．冬月一到，蝗虫出来活动，人们要除掉它们
C．冬月一到，人们趁着天冷捕捉蝗虫
11．仿照儿歌，再编几句。

（1）月子。

（2）月子。

阅读短文，完成练习。

狐狸和猴子
河中央有一个土墩，土墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。

猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。

这座桥太窄了，它们不能同时过去。

“让我先过去，你再过去吧！"狐狸对猴子说。

狐狸先过去了。

它想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去了。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福
吃桃子。

"
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈！你能吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！"猴子一句话也不说，独自走了。

12．短文一共有个自然段。

13．“猴子一句话也不说，独自走了”是因为（）
A．它没有吃到桃子，很生气
B．看着狐狸津津有味地吃桃子，只得无可奈何地走了
C．它知道了不能和狐狸这种不讲信用的人交朋友
14．这个故事告诉我们：_______
阅读短文，完成练习。

爱劳动的小猴
一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。

桃树一天天长大了。

有一天，桃树被风吹得东倒西歪。

桃树痛苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦！"小猴听见了，连忙给桃树做了个支撑架。

桃树终于在风中站稳了，感激地对小猴说：“谢谢你，小猴！”
过了一段时间，桃树身上长了蚜虫，小猴又立即把树上的蚜虫捉了个一干二净。

经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，小猴吃了个够，觉得快乐极了。

15．短文一共有个自然段。

16．在括号里填上恰当的词语。

( )的桃子( )的桃子( )的桃子
17．假如小猴不给桃树捉蚜虫，他在夏天能吃到桃子吗？为什么？
______ _
读一读，完成练习。

聪明的韩愈
①我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。

②小时候，他在家乡读书。

一天，老师给每个学生一枚铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。

放学以后，学生们便都到集市上去了。

③第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。

老师很失望。

过了一会儿，韩愈来了。

只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后把蜡烛点燃。

老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！"
18．在云朵里填上合适的量词。

一( )蜡烛一( )铜钱一( )东西一( )屋子
19．老师给每个学生一枚铜钱，让他们各自买一样东西，有什么要求？用“”画出来。

20．老师见韩愈把蜡烛点燃，高兴得连连夸韩愈聪明，是因为（）
A．其他学生买的东西贵，韩愈买的东西便宜
B．烛光照亮了整间屋子，也就是说把屋子装满了亮光
课内阅读。

难忘的泼水节（节选）
开始泼水了。

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

21．选文有( )句话。

22．周总理怎么样为傣族人民表达祝福的？
______ _
23．这段话表达了周总理怎样的性格特点？（）
A．平易近人B．以身作则C．乐于助人
24．这段话表达了人们对周总理的( )。

阅读，
《日月潭》（节选）
日月潭很深，湖水碧绿。

湖（）有个美丽的小岛，叫（）。

小岛把湖水分成两半，北边像（），叫日潭；南边像（），叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻（纱沙），周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境（jìn jìng）。

日月潭风光秀丽，吸引（yǐng yǐn）了许许多多的中外游（容客）。

25．圈出短文中正确的字和读音。

26．按课文内容填空。

日月潭很深，湖水碧绿。

湖( )有个美丽的小岛，叫( )。

小岛把湖水分成两半，北边像( )，叫日潭；南边像( )，叫月潭。

27．第2自然段有句话。

28．照样子写词语。

隐隐约约_________
29．找出第三自然段中的一对反义词。

( )——( )
30．第2、3自然段分别描写了日月潭( )和( )时候的美丽景色。

A．清晨B．中午C．晚上
参考答案：
1．它感到很不自由2．飞了一会儿，它越飞越累，觉得翅膀很重。

忽然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下去了。

3．正在这时，雁群赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿向北方飞去。

4． 2 1 3 4 6 5 5．②【解析】1．本题考查文章内容理解。

根据第①自然段“一连几天，都是这样飞，小雁感到很不自由，想要单独飞。

"可知小雁想要单独飞是因为它感到很不自由。

2．本题考查寻找关键句子。

根据第②自然段中“飞了一会儿，它越飞越累，觉得翅膀很重。

忽然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下去了。

”可知，从这句话可以看出小雁单独飞很吃力。

3．本题考查寻找关键句子。

根据第②自然段中“正在这时，雁群赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿向北方飞去。

"可知小雁最后夹在雁群中飞到了北方。

4．本题考查文章内容理解。

想一想小雁开始是怎么飞的，后来它是怎么做的，遇到了什么困难，又是在谁的帮助下才飞向北方的，最后它有什么感受。

弄清这些问题之后，再按事情的发展顺序给句子排序。

结合文章第①自然段句子“一群大雁从南方飞到北方，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一"字，总是把小雁排在最后。

”可知写了大雁往南飞，小雁排在最后；结合文章第①自然段句子“小雁感到很不自由，想要单独飞。

"可知小雁想要单独飞；
结合文章第②自然段句子“小雁悄悄地离开雁群。

”可知小雁离开雁群；结合文章第②自然段句子“刚开始的时候，它觉得自由飞真好。

"可知刚开始，小雁觉得自由飞真好，结合文章第②自然段句子“忽然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下去了。

”可知小雁遇到了困难，飞不动了；结合文章第②自然段句子“正在这时，雁群赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿向北方飞去"可知雁群赶来带着小雁一起飞。

最后小雁再也不单独飞了。

因此排序为：2、1、3、4、6、5。

5．本题考查文章主旨。

联系全文可知，对比小雁单独飞和与雁群一起飞的经历，我们知道了小雁单独飞差点儿掉下去，后来在雁群的帮助下才飞到了北方，这充分说明了团结起来力量大的道理。

故选②。

6．7．BDCEA 8．元宵中秋9．夏热扇扇子冬冷穿袄子10．A 11．八丰收割麦腊三十贴对
【解析】6．本题考查了对儿歌内容的理解。

仔细阅读儿歌，从“正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子”“五月端阳包粽子"“八月十五杀鸭子”“腊月除夕吃饺子"可知正确的搭配，用线连起来即可。

7．本题考查了对儿歌内容的理解。

仔细阅读儿歌，按照先后顺序找出下列农事活动对应的时间。

“三月清明下种子，四月芒种栽秧子”“七月中旬舂谷子"“九月重阳扬谷子”“冬月天寒杀蝗子"，故正确的排序是：BDCEA。

8．本题考查了节日常识。

正月十五是元宵节，人们会赏花灯、猜灯谜、吃元宵；八月十五是中秋节，人们会赏月、吃月饼。

9．本题考查了对儿歌内容的理解。

仔细阅读儿歌，从“六月天热扇扇子”可知，农历六月是夏季，天气很热，所以人们要扇扇子；从“十月小雪穿袄子"可知，农历十月是冬季，天气很冷，所以人们要穿袄子。

10．本题考查了对句子的理解。

冬月即农历11月，“冬月天寒杀蝗子”的意思是：11月天气寒冷，蝗虫的幼虫都被冻死了。

暗指明年不会有蝗灾，丰收有望。

故选A。

11．本题考查了句子仿写。

你还知道哪些节日有什么样的习俗活动，仿照儿歌，再编几句。

不知道的可以请教长辈或者利用网络搜索。

示例：二月惊蛰抱蚕子；七月中元烧袱子。

12．5/五13．C 14．朋友之间要讲信用，互相帮助
【解析】12．本题考查了对自然段的认识。

自然段都是相对独立的，最明显的标志是：每个自然段的开头都会重新起一行，并且空两格。

根据此特征，数一下，全文共5个自然段。

13．本题考查了对短文内容的理解。

狐狸为了独自吃桃子，故意把木头推到河里去，知道回不去的时候开始哀求猴子想办法帮它回去。

狐狸不讲信用，猴子深知不能和这种人交朋友，所以它绝不会再帮助狐狸回去，便一句话也没说，独自
走了。

故选C。

14．本题考查了对短文主旨的认识。

狐狸和猴子齐心协力想办法搭了一座独木桥。

而因为狐狸不讲信用，所以它只能留在对岸，回不去。

从这个故事中，我们懂得了既要帮助朋友，也要做一个讲信用的人。

15．4 16．甜甜鲜美可口17．不能。

因为如果不给桃树捉蚜虫，桃树就不会活，更不用说吃桃子了。

【解析】15．本题考查数自然段。

每个自然段前空两格即为一段，故文章共有4段。

16．本题考查词语搭配。

文章第①段“希望在夏天能吃上甜甜的桃子"故答案为“甜甜的桃子”。

文章第④段“桃树上长出了鲜美的桃子"故答案为“鲜美的桃子”。

文章第④段“小猴吃了个够，觉得快乐极了"可得出总结，故答案为“可口的桃子”。

17．考查学生的语言组织能力。

学生结合文章内容回答即可。

例：假如小猴不给桃树捉蚜虫，他在夏天不能吃到桃子，因为如果不给桃树捉蚜虫，树就无法生存，就吃不到鲜美的桃子。

18．支枚样间19．看谁买的东西能把一间屋子装满。

20．B
【解析】18．本题考查量词。

作答本题时，可以在文段之中去寻找答案，也可将平时积累的量词填上。

根据文段③中的“只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后把蜡烛点燃。

"可知，为一支蜡烛；也可以填：根，捆等。

根据文段②中的“一天，老师给每个学生一枚铜钱。

”可知，为一枚铜钱；也可以填袋，箱等。

根据文段②中的“让他们各自去买一样东西。

"可知，为一样东西；也可以填车，包等。

根据文段②中的“看谁买的东西能把一间屋子装满。

可知，为一
间屋子；也可以填个、排等。

19．本题考查课文内容的理解。

根据文段②中的内容“小时候，他在家乡读书。

一天，老师给每个学生一枚铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。

”可知老师的要求是：让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。

20．本题考查课文内容的理解。

作答本题时可以对文段的内容加以分析：“一天，老师给每个学生一枚铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。

"这是老师的要求，其他学生买的东西都不能装满屋子，只有韩愈买的蜡烛，当点燃蜡烛的时候，烛光能够将整间屋子照亮，所以老师夸他聪明。

故选B。

21．3/三22．周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

23．A 24．爱戴【解析】21．本题考查句数的判断。

我们要注意句号、感叹号、省略号或问号都是一句话的结束，而逗号不是。

看到这四个符号，先圈出来，再数一数一共有几个，就有几句话。

通读全文可知选文有3个句号，共三句话。

22．本题考查文章内容的理解。

先仔细阅读文章内容，从句子“周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福”，可以得知周总理向傣族人民表达祝福的方式。

23．本题考查对人物形象的分析。

平易近人：态度和蔼可亲，使人容易接近。

以身作则：用自己的行动做出榜样。

乐于助人：是很乐意帮助别人。

本段主要讲周总理与傣族人民一起过泼水节，并向傣族人民表达祝福，可以得知周总理是一个和蔼可亲、平易近人的人。

故答案选A。

24．本题考查对文章主题的理解和掌握。

结合文章主要内容，从文中“傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿"可以得出这段话是为了表达傣族人民对周总理的爱戴之情。

25．纱jìng yǐn 客26．中央光华岛圆圆的太阳弯弯的月亮27．2 28．明明白白密密麻麻29．清晰朦胧30． A B 【解析】25．本题考查字音字形的辨析。

轻纱：指又轻又柔的纱。

仙境：xiān jìng，（名）①神话中指仙人居住的地方。

②形容景物美好的地方。

吸引：xīyǐn，把别的物体、力量或别人的注意力引到自己这方面。

游客：游人。

26．本题考查根据课文内容填空。

出自课文《日月潭》，语段为：日月潭很深，湖水碧绿。

湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。

小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

27．本题考查数句子。

数句子，数出文中的句号、感叹号、问号三种标点符号的个数，也就找到了有几句话。

如果在省略号在段尾，也表示一句话。

如果省略号在段中，必须是省略号后面跟着一个句号才算一句话。

仔细阅读第②自然段可知，段落中有2个句号，所以段落有2句话。

28．本题考查仿写词语。

“隐隐约约”是AABB式的词语，如：开开心心、高高兴兴、干干净净。

29．本题考查反义词的辨析。

第三自然段中的反义词为“清晰"和“朦胧”。

清晰：清楚明晰，指看得很清楚，很逼真。

朦胧：不清楚；模糊。

30．本题考查段落内容的理解。

第②段“清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中"描写了日月潭清晨时候的美丽景色。

第③段“中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前”描写了日月潭中午时候的美丽景色。