幼儿园大班社会活动教案《准备去旅游》

幼儿园大班社会活动教案《准备去旅游》
一、教学目标：
1.提高幼儿们的社会交往能力和沟通能力。

2.培养幼儿们的协作意识和集体意识。

3.学会在参加集体活动的过程中遵守规则。

4.提高幼儿的判断力和逻辑思维能力。

二、教学准备：
1.备好相关的教具，如图像、拼图等。

2.备好相关的动画CD或播放器。

3.准备好讲台或白板。

三、教学过程：
1.导入：
导师问：“小朋友们，今天我们要学什么在营地去旅行？”幼
儿会回答：“去旅游！”
导师会带领幼儿们观看一段有关旅游的动画，并发问：“大家
看到了什么？有什么感觉？有没有想过去旅游？”
2.教学体验：
第一步：提供信息
导师会发放一些有关去旅行的图像卡片，例如车、火车站、公园、河、山、饭店等，让幼儿们看到并互相交流。

导师会提出一些
旅行的问题，例如：“我们要去哪里？”“我们要坐什么交通工具？”“去了之后要做些什么？”等等，让幼儿们提出与之相关的
问题。

第二步：规划活动
导师会告知幼儿们去旅行要做些什么，例如排队买票、找到正
确的车厢、坐车、在车上和同伴交流、观看外面的景色、安排好住宿、娱乐活动等。

同学被分为小组，小组内的同学们需共同说出去
旅游活动中需要注意的事项。

第三步：模拟体验
在教室里模拟出火车站、公园、饭店等地方，导师会分好小组，让幼儿们在各个小点上分角色发挥自己的想象力体验，例如排队买票、等车、晒太阳、看风景、餐厅等。

第四步：总结回顾
导师会与幼儿们总结回顾一下今天所做的活动，提问大家的感
受和收获，并引导幼儿们自然地得到以下结论：“我们去旅游需要
好的合作和沟通；我们去旅游要注意安全和遵守规则；我们去旅游
需要做出决策和计划等等。

”
四、教学总结：
本节课主题以幼儿园大班为例，让学生体验到去旅游的流程，活动已经包含了社会性、语言性、认知性等多方面，总的来说主要增进了学生的社会经验以及集体协作能力。

同时，也让学生意识到参加集体活动的重要性以及如何协作完成任务的意识。