高中政治统编版必修四哲学与文化 在实践中追求和发展真理 课件

人的认识具有差别性，对同一确定的对象会有 不同的认识，但其中只有一种正确的认识。真 理只有一个。真理面前人人平等。P54
究竟是“6” 还是“9”？
重难突破
思考4：外国的疫情趋向于严重，而中国在抗疫中取得了阶段性的 成功，那是否等于中国的抗疫经验可以直接运用于其他国家呢？这 说明了什么？
材料三 中国抗疫取得阶段性胜利的条件：
材料四 人们对新冠病毒的认识经历了以下几个阶段： 一些人同样患有某种肺炎--该肺炎具有传染性--导致该 肺炎传播的是一种病毒--专家发现这种病毒，并定名为 新冠病毒--确定病毒潜伏期--新冠病毒会发生变异--新 冠病毒会出现无症状感染者等等。
思考6：结合课本思考，人们对新冠病毒的认识经历了什么样 的过程？说明认识具有什么特征？
由不知到知道、由知之不多到知之较多的过程。
认识具有反复性
重点突破 认识具有反复性
1.是什么：经过从实践到认识、再从认识到实践 （“实践—认识—实践”）的多次反复才能完成。P55
2.为什么：认识受到各种条件的限制
1918-1920年初发生的流行性感冒造成全世界约10亿人感染 （当时世界人口约17亿人），据不完全统计，全世界死亡 人数至少为2500万。疾病来临的时候，人们对此一无所知， 沉浸在恐惧之中。直到1933年英国科学家オ分离出第一个 人类流感病毒H1N1。直至1999年，一款名为“达菲”的 药才进入临床应用并逐渐成为治疗禽流感、甲型H1N1病 毒最有效的药物之一。
2013年发生的禽流感疫情，我国科研团队花了一个多月的 时间把病毒鉴定出来了，检测出H7N9禽流感病毒。治疗 方案提出，对临床诊断和确诊患者应进行隔离治疗、对症 治疗和抗病毒治疗等。
2019年末-2020年初发生的新冠肺炎疫情，专家组仅用一 周多的时间就检测出新型冠状病毒。虽然还未研制出特效 药，但已有了比较好的治疗方案。
重难突破
不畏错 能认错 修正错
从错误中比从混乱中易于发现真理。——培根 如果我们把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。
——泰戈尔
想一想
“酒精能有效杀灭新冠病毒”是真理吗? 条件:浓度75％的医用酒精
工业酒精
食用酒精
浓度75％的医用酒精效果最好。
知识攻关
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观 事物及其规律的正确反映。
非典病毒----2003 材料三
新冠病毒----2020
信息传播、治疗方案、科 学技术等都发生了变化
真理具有具体性
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观 与客观、理论与实践的具体的历史的统一。P54
具体的指主观认识符合当地的实 际；历史的指主观认识符合当时 的实际
强调时间（即某一特 定历史阶段）的限制
观点一:病毒怕高温，给口罩消毒可以
用蒸锅蒸或微波炉消毒。 错误 观点二:蚊子叮咬不能传播新正冠确病毒。
观点三:人身上的新型冠状有病待毒证来实源于
蝙蝠。 你认为哪些观点是真理性认识?
重难突破
认识是主体对客体的能动反映。
如实反映（相符合）--正确的认识 真理 歪曲反映（不符合）--错误的认识 谬误
形式 内容
真理具有客观性（从内容和检验标准判断）； 真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围； 真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，
都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。
真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行 的。要求我们在探索真理的过程中，正确对待错误。
重点突破
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客 观事物及其规律的正确反映。P叮咬到底能不能传播新冠病毒？如何判断？
材料一 4月10日钟南山院士在对话韩国防疫专家时提
到:“研究表明新冠病毒没有通过昆虫感染血液这一传
播途径，没有证据证明蚊子能传播新冠病毒。
真理
蚊子（客 观的）
内容：物质世界的客观事物及规 律（客观的）
最基 本的
研究表明、没 有证据证明
结论 属性
检验标准：社会实践（客观的）
是客
（客观的）
观性
重难突破
病毒怕高温， 给口罩消毒可 以用蒸锅蒸或 微波炉消毒。
以上方法不可取， 会对口罩的材质造 成不可逆的损害。
思考2：为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识? 以上两种相互矛盾的认识可能同时正确吗? 思考3：如何防控疫情，我们该听谁的？谁说的才是真理？
《哲学与文化》 第四课第二框 在实践中追求和发展真理
明学习目标
1.识记真理的含义和真理的属 性。 2.理解真理的客观性、条件性 和具体性。 ★重点、难点 3.理解认识的反复性、无限性、 上升性，在实践中认识和发现真 理，在实践中检验和发展真理。
★重点
备学科素养
科学精神——准确把握真理的特征， 不断培养科学理性精神。 政治认同——认同马克思主义的真 理观。 公共参与——树立坚持在实践中认 识和发现、检验和发展真理的观念。 法治意识——树立法治观念，自觉 地尊法、守法、护法
党中央正确决策，统筹把握；
中国解放军闻令而动；医生护士主动请缨； 中国人民团结一心，闭门不出；
真理具有条件性
百姓自发捐款捐物等
任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个 条件和范围，真理就会变成谬误。P54
强调空间(即某一
领域/层面)的限制
重难突破
思考5：新冠病毒与非典病毒同样为传染性病毒，是否能 把抗击非典的经验直接用来抗击新冠病毒？为什么？
高中政治统编版必修四哲学与文化 在实践中追求和发展真理 课件
重点突破
认识具有反复性
1.是什么：经过从实践到认识、再从认识到实践
（“实践—认识—实践”）的多次反复才能完成。P55
2.为什么：认识受到各种条件的限制
认识主体
具体的实践水平的限制，不同的立场、观点、方法、 知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。
客观事物的复杂性、变化性，
认识客体 使其本质的暴露和展现有一个
过程。
追求真理是一个永无止境的过程
高中政治统编版必修四哲学与文化 在实践中追求和发展真理 课件
高中政治统编版必修四哲学与文化 在实践中追求和发展真理 课件
重点突破
材料四 据最新报道，研究人员绘制了新冠病毒从去年十二月到今年三月的 基因变化图，发现了三个截然不同却又密切相关的变体，人们利用基因网 络技术重建了体内新冠病毒的进化路径。 思考7：结合课本思考，人们对新冠病毒已经有了一定的认识，这种认识 还会继续向前发展吗？这说明了认识具有什么特征？