部编版五年级语文下册第三单元 达标测试卷附答案 (5)

部编版五年级语文下册第三单元达标检测卷
时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)
1．看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。

(4分)
甲骨文金文小篆
(1) ( )
(2) ( )
(3) ( )
(4) ( )
2．根据提示，写出相应的同音词。

(8分)
(1)pí pɑ①一种水果。

( ) ②一种乐器。

( )
(2)quán lì①人在社会中得到的价值回报。

( )②指某种影响力和支配力。

( )
(3)shí yóu ①可以用来炒菜的油。

( )②一种黏稠的、深褐色液体。

( )
(4)shù mù①树的总称。

( )②通过单位表现出来的事物的多少。

( )
3．猜字谜。

(4分)
(1)半青半紫。

谜底：( )
(2)三面有墙一面空，一个小孩坐当中。

谜底：( )
(3)一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。

谜底：( )
(4)有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。

谜底：( )
4．用“____”画出广告语中的错别字，并改正过来。

(6分)
默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( )
随心所浴( ) 咳不容缓( ) 无屑可击( )
5．根据图片所表达的内容，写出相应的成语。

(8分)
( ) ( ) ( ) ( )
6．将正确选项的字母填在“( )”内。

(6分)
(1)( )和( )都是在象形字的基础上增加声符创造出来的。

A．蜀B．凤C．星D．祭
(2)下列形声字中，左边是形符，右边是声符的是( )
A．梅B．攻C．颈D．期
(3)下列歇后语的使用有误的一项是( )
A．打扫卫生的同学匆匆将工具“飞回”卫生角，教室和包干区整洁了，这里的“脏乱差”
还是外甥打灯笼——照旧(舅)。

B．一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

C．李医生的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦！连外省的人都来找她治病。

D．奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”
(4)下列关于汉字字体的说法不正确的一项是( )
A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。

B．金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。

C．小篆是春秋时期发展起来的，是我国最早的统一的文字。

D．隶书的象形意味已基本消失，成为汉字发展史上的分水岭。

而楷书比隶书更加便于书写和认读，南北朝之后占主导地位。

(5)下列关于研究报告的说法不正确的一项是( )
A．研究报告的标题要体现研究的主要内容。

B．写研究报告时要写出研究目的，写清楚研究方法。

C．搜集资料的方法主要有：查阅图书、网络搜索、请教别人等。

D．研究报告可以没有研究结论。

二、综合展示厅(8分)
7．根据上联的规律，填写下联。

(3分)
山石岩前古木枯白水( )上( )( )明
8．能言善辩。

(5分)
路明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说：“现在电脑和智能手机上都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。

”如果你是他的同学，你会如何反驳他？
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三课本直通车(13分)
9．汉字产生于几千年前，是世界上最________的文字之一，经历了漫长的演变过程。

在演变过程中，字体发生了很大变化，其中以__________、__________、__________、__________、__________五种字体最为典型。

10．________是世界上使用人口最多的文字之一。

11．________朝的__________是第一个发现和研究甲骨文的人。

12．汉字书法是一门独特的____________。

古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，如：__________、__________、__________等。

四、阅读检阅台(18分)
(一)阅读材料，完成练习。

(5分)
材料：一项调查显示，98.8%的受访者坦言自己曾遇到过提笔忘字的情况，其中29.5%的受访者表示自己经常遇到这种情况。

38.9%的受访者表示自己经常手写汉字，41.2%的受访者表示自己手写汉字的频率一般，19%的受访者表示自己不经常手写汉字。

13．读材料，说说人们提笔忘字的原因。

(2分)
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14．我们应该怎样避免出现材料中所说的情况？(3分)
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(二)阅读短文，完成练习。

(13分)
结绳记事
结绳记事是远古时代人类摆脱时空限制记录事实、进行传播的手段之一，它发生在语言产生以后、文字出现之前的漫长年代里。

一些部落，为了把本部落的风俗传统和传说以及重大事件记录下来，流传下去，便用不同粗细的绳子，在上面结成不同距离的结，结又有大有小，每种结法、距离、大小以及绳子的粗细表示不同的意思，由专人循一定规则记录，并代代相传。

从颜色上，人类至少可以用七种色彩以及黑白两色，共九种颜色赋予其含义。

从材质上，绳子可以用动物毛线绳、树皮绳、草绳、麻绳等等，各种材质的绳子，有几十种类别。

从粗细上，最少能够分成粗、中、细三种不同规格的绳子。

从经纬上，有横向绳子，也有纵向绳子，有主绳，也有支绳。

上述，就能构成最基本的几百个绳结词汇，组合起来能够进行完整有效的记载。

现在假设一下，某个部落打败了另一个部落，这个部落获得了三十只羊，四十只鸡，二十个男性俘虏，三十个女性奴隶，怎么记载？
用一根横向的粗绳，上面涂成红色(假设这里红色表示成功，表示喜庆的意思)，下面是四根绳子。

第一根是用羊毛编制的绳子，绳子上段打上三个小结代表“三”，末尾打上一个大结代表“十”。

第二根绳子用麻绳编制，编制的时候绑上鸡毛，然后上段打上“四”，末尾打一个大结。

第三根绳子，用男人的头发混合麻绳，编制成“中等粗细”的绳子象征男人，上段打“二”，末尾打一个大结。

第四根绳子，用女人的头发混合麻绳，编制成“细”绳象征女人，上段打“三”，末尾打一个大结。

大家看，多么具体有效，一根红色(胜利)的粗绳下面四根绳子，第一根是羊毛绳子，上面打着“三”“十”。

第二根是麻绳绑着鸡毛，上面打着“四”“十”。

第三根是麻绳和人黑黝黝的头发，比较粗(男人)，打着“二”“十”。

第四根是麻绳和头发，比较细(女人)，上面打着“三”“十”。

如果这个部落把这些被俘虏的男人杀死，只要在那第三根代表二十个男人的绳子上涂上鲜血，就代表这“二”“十”个“男人”被“流血”(意指死亡)了。

但结绳记事最大的问题就是表达繁琐，编制需要时间，而保存也非常困难，能够表达的意思又实在有限，相对于甲骨文都显得过于臃肿繁琐，所以最终被淘汰了。

不过这并不能说明这一种古老的记录方式毫无用处，甚至有可能所谓的“八卦”就是结绳记事演变而来的，一个结代表“阳”，两个靠近的结代表“阴”，摒弃繁琐的各种材料和颜色，单纯只用绳结来表达意思。

不过这种方式或许的确不如甲骨文之类实用，它最终演变成一门玄学。

15．古人至少可以用几种颜色的绳子来记事？( )(2分)
A．3 B．4 C．7 D．9
16．结绳记事后来被淘汰的原因是什么？(2分)
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17．文章最后一段主要采用了哪种说明方法对结绳记事进行了介绍？( )(2分) A．举例子B．分类别C．下定义D．作比较
18．如果你穿越到远古时代，捕获了三十只野鸡，你将如何结绳记事？(3分) _________________________________________________________________
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19．文字记录同结绳记事相比，进步在哪里？(4分)
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五、习作百花园(任选一题作文)(25分)
20．A.题目：我爱汉字
要求：写一写自己学习汉字的经历和体会，表达自己对汉字的热爱之情。

B．题目：学习汉字的故事
要求：写一写自己在学习汉字的过程中印象深刻的故事，表达自己对汉字的热爱之
情。

第三单元达标检测卷
一、1.(1)北(2)比(3)家(4)桑
2．(1)①枇杷②琵琶(2)①权利②权力
(3)①食油②石油(4)①树木②数目
3．(1)素(2)匹(3)明(4)曼
4．蚊闻带代衣依浴欲咳刻屑懈
5．官官相护绝处逢生七上八下三长两短
6．(1)B C (2)A (3)D (4)C
(5)D
二、7.泉日月
8．示例：路明，你这种说法不对，虽然电脑和智能手机上都有汉字输入功能，但生活中还是有需要用笔写字的时候。

再说，汉字书法是中华民族的传统文化，我们应该把它传承下去。

三、9.古老甲骨文金文小篆隶书楷书
10．汉字11.清王懿荣
12．艺术示例：智永怀素文征明
四、(一)13.很多人手写汉字的频率一般，或者不经常手写汉字。

14．示例：要了解汉字的字理，规范书写汉字，生活中尽量动手写汉字等。

(二)15.D
16．表达繁琐，编制需要时间，而保存也非常困难，能够表达的意思又实在有限。

17．D
18．用麻和野鸡毛编成绳子，上面涂成红色，绳子上段打上三个小结代表“三”，末尾打上一个大结代表“十”。

19．示例：不需要实物，不繁琐，节省时间，表达意思清晰，并容易保存等。

021-2022学年山东省菏泽市成武县实验小学部编版五年级下
册第一次月考语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．读拼音，写词语。

（1）dūdu ( ) 周瑜dù jì( ) 诸葛亮的才干，让他立下三天造十万支箭的jūn lìng zhuàng( )。

（2）曹操听到gǔ( ) 声和nà hǎn ( ) 声，不敢轻易出动。

（3）农忙时节，农民们zhòu yè( ) 在田间gēng yún ( )，辛苦劳作。

（4）妈妈把我家门的一块空地上的杂草gē diào ( )，然后将地chǎn píng ( )，种上了美丽的月季花，将门前diǎn zhuì( ) 得十分漂亮。

2．补充词语，并完成练习。

不可( )数( )然大悟顶( )立( )( )乡( )井
颇负( )名相映成( )美( )绝( )乐( )不( )
小时候，在故乡干过的趣事( )，最让我们( )的是在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋。

后来，我离开了故乡，过上了( )的生活。

虽然我也见过许多他乡的良辰美景，但没有哪一处能比得上那月光下( )的故乡。

（选词填空）
二、选择题
3．口语交际《走进他们的童年岁月》，如果交际对象是祖父母，下列提问不恰当的一项是（）
A．您小时候的学校是什么样子的？
B．您还记得小时候学过的那几篇课文？
C．您小时候做过的最勇敢的事是什么？
D．您现在最喜欢玩什么游戏？
4．《景阳冈》出自哪一部名著（）
A．《西游记》B．《水浒传》
C．《红楼梦》D．《三国演义》
5．下列加点字读音正确的是（）
A．闲逛．（kuáng）B．樱．（yīn）桃C．蚌．（bàng）壳D．倭．（wěi）瓜6．下列诗句中加点词的解释不正确的一项是（）
A．昼出耘田
．．夜绩麻（在田间除草）
B．临行
．．密密缝（即将出远门）
C．彩丝穿取当银钲．（一种金属打击乐器）
D．草满池塘水满陂．（池水）
7．《梅花魂》中外祖父以梅花来赞扬有气节的中国人，这是什么写作手法？（）A．借景抒情B．以小见大C．借物喻人D．借物喻理
三、语言表达
8．按要求写句子。

（1）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
__________________________________________
（2）十万支箭，三天肯定造不成。

（反为反问句）
__________________________________________
（3）诸葛亮说∶“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。

”（改为转述句）
__________________________________________
（4）八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

（照样子，围绕下面的一个关键字来写句子）
酸冷黑急甜痛
_________________________________________
四、填空题
9．根据课文内容回答问题。

（1）《鸟鸣涧》是____________代诗人____________的作品，古诗中运用反衬的手法描写山中宁静的诗句是“____________，____________。

”
（2）古诗中给我们描绘了许多可爱的儿童形象。

“____________，____________。

”写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子；“____________，____________。

” 写出了儿童放牛归来无拘无束的样子。

我还能再写两句描写儿童的诗句：____________，
____________。

（3）《草船借箭》选自____________写的《____________》。

这篇课文中的诸葛亮是个____________的人，我还知道他的故事有：____________、____________
（4）《游子吟》中运用比喻的手法来表现母爱的诗句是“____________，____________。

”（5）通过两个单元的学习，我们认识了____________的武松、____________的林黛玉和____________的孙悟空。

五、现代文阅读
课内阅读
景阳冈（节选）
恰好吃了三碗酒，再也不来筛。

武松敲着桌子，叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。

”武松道：“我也要酒，也再切些肉来。

”酒家道：“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。

”武松道：“却又作怪！”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”酒家道：“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈’。

”武松道：“怎地唤作三碗不过冈？”酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。

但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。

因此唤作‘三碗不过冈’。

若是过往客人到此，只吃三碗，便不再问。

”武松笑道：“原来恁地。

我却吃了三碗，如何不醉？”酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤作‘出门倒’。

初入口时，醇酿好吃，少刻时便倒。

”武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。

”
10．写出下列词语的意思。

①筛酒：_______________________
②主人家：________________________
11．读句子，完成练习。

①武松敲着桌子叫道：“主人家，怎么不来筛酒？”
这句话是对武松的________和________的描写，表现出他________的性格特点。

②武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。

”
这一句子生动地写出了武松________的性格特点，他身体好，酒量大，为下文________的情节做好了铺垫。

12．酒家在门前挑着写了“三碗不过冈”的旗子的目的是什么？
_________________________
阅读下面的短文，完成练习。

长在心里的双手
有一次，一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒。

由于抢救不及时，他的双手和胳膊都被截掉了。

当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄，却不能像同学们那样用手灵活地翻书写字，他也由此被拒于校门之外。

每天早晨，小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀？妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，要是你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。

”
小男孩露出了灿烂的笑脸。

于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取自己独立做一些力所能及的事情。

男孩满怀憧憬，他坚信，只要努力练习，手还会再长出来。

妈妈说的话还会骗自己吗？他一直牢记着妈妈的话。

时光飞逝，好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。

他有些不甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢？是不是我练得不够刻苦？”
这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀！”是的我的脚都会做比伙伴们的手做得还要好呢小男孩自豪地说
“那你说你的手长出来没有？记着，孩子，每个人都有一双强有力的手，而这双手就在人的心里，（）你愿意，它（）能帮助你战胜一切困难和不幸，”
13．在文中的空白处填上合适的标点。

14．在文中的括号内填上合适的关联词语。

15．联系上下文，解释下列词语。

憧憬：__________时光飞逝：_________
16．将“妈妈说的话还会骗自己吗？”这句话改成不带问号的句子，且不改变原意。

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17．用“_____”画出揭示文章中心的一句话。

18．在你平时读过的其他文章中，一定还有一些和文中的小男孩一样勇敢战胜困难的人。

请从中选择一位，用两三句话对他作一简要介绍。

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六、书面表达
19．习作。

我们阅读书籍时往往会产生自己的感想：或是一些人物给我们留下深刻印象，或是一些事情让我们有所触动，或是一些道理让我们深受启发……请选择你读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。

要求：1．题目自拟。

2．结合文章或书的内容谈自己的感想。

3．感想要真实、具体。

试卷第11页，共1页。