广东省考科学推理
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相互作用力：大小相等，方向相反，作用于同一直线上的两个力 作用于不同物体上，是同一性质的力
(单选题)如图所示，斜坡上的小车A和地面上的木块B均保持静止状态，不计滚动摩擦力，当斜坡的角度θ缓 慢增大（θ）时，小车A和木块B仍然保持静止。若AB之间的接触面光滑，则下列说法正确的是：
A:θ增大时，木块B对小车A的作用力减小 C:θ增大时，地面对木块B的摩擦力增大 对小车A进行受力分析，如图所示：
5、短路的意思是一个电器被一条电线连接了两端，断路就是电线断了。
单选题)下图为多功能电热壶简化电路图，R1、R2是加热电阻丝，电源电压保持不变。 若想电热壶加热的速度最快，S1和S2两个开关应：
A：S1闭合S2置于B B：S1断开S2置于A
C：S1闭合S2置于A D：S1断开S2置于B
A：R并=R1R2/（R1+R2) P=U²/R并
力的分解
一个力可以可以分解成无数对大小和方向不同的分力
一般把已知力沿竖直和水平方向分解
斜面上的物体受的某个力可以考虑平行于斜 面和垂直于斜面两个方向
θ
θ
y
0
y=sinx
π/2
x
y
y=cosx 0 π/2
x
平衡力和相互作用力
平衡力：大小相等，方向相反，作用于同一直线上的两个力 作用于同一个物体上，力的性质可以不相同
A 电流表的示数变小
B 电压表的示数变小
C 电流表的示数不变
D 电压表的示数变大
第一步：画出合适的电路图
第二步：分析电路
P和L是并联，一个电器电阻变大，整个并联电阻变大，所以整个干线 电阻变大，故由I=U/R，所以干线电流小，R的电压变小，P和L是并联 部分电压变大，
(单选题)如图所示，开关S闭合后灯泡L1、L2均正常发光；过一会忽然发现：L1比原来亮而L2比原来暗些， 这是因为电路中（ ）
A 力F大小始终不变
B 力F逐渐变小
C 绳上的拉力逐渐变小 D 绳上的拉力逐渐变大
第一步：画出力的分解图
第二步：对球受力分析
力学解题思路
1、确定研究对象，可以单个物体单位研究，也可以把多个物体当做一个整体来研究 2、如果存在相互作用的物体，可以隔离研究对象，分析其他物体对研究对象的作用力
3、按照”先分析重力、再分析弹力（支持力或者弹簧力等）和摩擦力，最后分析其他力”的 原则分析物体受力
A R1断路 C R1短路来自B R2断路 D R2短路1、短路的意思是一个电器被一条电线连接了两端，断路就是电线断了
2、并联的两个电器一个电器短路的话，另一个电器也不亮，断路的话就变成只剩下一个电器实用
4、画出受力图
电学
1、电阻的大小由导体的本身决定（材料、长度、横截面），与是否接入电路、 外加电压及通过电流大小等外界因素无关 2、串联电路中电流处处相等，总电压等于各用电器两端电压之和 3、并联电路中总电压与各支路电压相等，各支路电流之和等于干路电流
4、电流表测的是一条直线上的电流，电压表测的是两个点夹的电器的电压
B：R串=R1+R2 P=U²/（R1+R2）
C：R2被短路，R总=R1 P=U²/R1
D：电路短路
R1R2/（R1+R2)<R1<R1+R2
(单选题)如图所示（电源内阻忽略不计），电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑动触头P向左移动时， 以下说法正确的是：
A：灯L1变亮 C：电流表A1示数变大
B：电流表A2示数变大 D：电压表V示数变小
1、判断串联和并联：L2和P串联；L2、P这条支路与L1并联
2、判断电流表和电压表测量的是哪个电器：A2测的是L1这条支路电流，V测量的是L2电压； A1测量的是整个干路的电流
3、先分析支路电流电压变化，再分析干路电流电压变化
(单选题)在如图所示电路中,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片向右移动的 过程中,下列说法正确的是：
A：7个，4个 B：4个，2个 C：6个，2个
D：5个，4 个
木块2受力比较简单，故先从木块2分析，木块2受力分析图如下：
F2=N2 f2=G2
N1=N2 1、F1=f2+G1 2、F1+f1=f2+G1
(单选题)如图，在绳上悬挂一小球，以力F水平牵动小球，使绳与竖直方向呈45°角。现在保持小球静止不动， 顺时针转动力F，在转动至虚线所示位置的过程中，下列说法正确的是：
FB=GAsinθ
NA=GAcosθ
B:θ增大时，斜坡对小车A的支持力减小 D:θ增大时，地面对木块B的支持力减小 对木块B做受力分析，如图所示：
FA=FB f=FAcosθ =GAsinθ =(GAsin2θ)/2
NB=GB+FAsinθ =GB+GAsinθsinθ
如图所示，两个大小相同的木块在两个力的作用下保持静止，木块1、2所受力的个数依次可能是：
(单选题)如图所示，斜坡上的小车A和地面上的木块B均保持静止状态，不计滚动摩擦力，当斜坡的角度θ缓 慢增大（θ）时，小车A和木块B仍然保持静止。若AB之间的接触面光滑，则下列说法正确的是：
A:θ增大时，木块B对小车A的作用力减小 C:θ增大时，地面对木块B的摩擦力增大 对小车A进行受力分析，如图所示：
5、短路的意思是一个电器被一条电线连接了两端，断路就是电线断了。
单选题)下图为多功能电热壶简化电路图，R1、R2是加热电阻丝，电源电压保持不变。 若想电热壶加热的速度最快，S1和S2两个开关应：
A：S1闭合S2置于B B：S1断开S2置于A
C：S1闭合S2置于A D：S1断开S2置于B
A：R并=R1R2/（R1+R2) P=U²/R并
力的分解
一个力可以可以分解成无数对大小和方向不同的分力
一般把已知力沿竖直和水平方向分解
斜面上的物体受的某个力可以考虑平行于斜 面和垂直于斜面两个方向
θ
θ
y
0
y=sinx
π/2
x
y
y=cosx 0 π/2
x
平衡力和相互作用力
平衡力：大小相等，方向相反，作用于同一直线上的两个力 作用于同一个物体上，力的性质可以不相同
A 电流表的示数变小
B 电压表的示数变小
C 电流表的示数不变
D 电压表的示数变大
第一步：画出合适的电路图
第二步：分析电路
P和L是并联，一个电器电阻变大，整个并联电阻变大，所以整个干线 电阻变大，故由I=U/R，所以干线电流小，R的电压变小，P和L是并联 部分电压变大，
(单选题)如图所示，开关S闭合后灯泡L1、L2均正常发光；过一会忽然发现：L1比原来亮而L2比原来暗些， 这是因为电路中（ ）
A 力F大小始终不变
B 力F逐渐变小
C 绳上的拉力逐渐变小 D 绳上的拉力逐渐变大
第一步：画出力的分解图
第二步：对球受力分析
力学解题思路
1、确定研究对象，可以单个物体单位研究，也可以把多个物体当做一个整体来研究 2、如果存在相互作用的物体，可以隔离研究对象，分析其他物体对研究对象的作用力
3、按照”先分析重力、再分析弹力（支持力或者弹簧力等）和摩擦力，最后分析其他力”的 原则分析物体受力
A R1断路 C R1短路来自B R2断路 D R2短路1、短路的意思是一个电器被一条电线连接了两端，断路就是电线断了
2、并联的两个电器一个电器短路的话，另一个电器也不亮，断路的话就变成只剩下一个电器实用
4、画出受力图
电学
1、电阻的大小由导体的本身决定（材料、长度、横截面），与是否接入电路、 外加电压及通过电流大小等外界因素无关 2、串联电路中电流处处相等，总电压等于各用电器两端电压之和 3、并联电路中总电压与各支路电压相等，各支路电流之和等于干路电流
4、电流表测的是一条直线上的电流，电压表测的是两个点夹的电器的电压
B：R串=R1+R2 P=U²/（R1+R2）
C：R2被短路，R总=R1 P=U²/R1
D：电路短路
R1R2/（R1+R2)<R1<R1+R2
(单选题)如图所示（电源内阻忽略不计），电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑动触头P向左移动时， 以下说法正确的是：
A：灯L1变亮 C：电流表A1示数变大
B：电流表A2示数变大 D：电压表V示数变小
1、判断串联和并联：L2和P串联；L2、P这条支路与L1并联
2、判断电流表和电压表测量的是哪个电器：A2测的是L1这条支路电流，V测量的是L2电压； A1测量的是整个干路的电流
3、先分析支路电流电压变化，再分析干路电流电压变化
(单选题)在如图所示电路中,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片向右移动的 过程中,下列说法正确的是：
A：7个，4个 B：4个，2个 C：6个，2个
D：5个，4 个
木块2受力比较简单，故先从木块2分析，木块2受力分析图如下：
F2=N2 f2=G2
N1=N2 1、F1=f2+G1 2、F1+f1=f2+G1
(单选题)如图，在绳上悬挂一小球，以力F水平牵动小球，使绳与竖直方向呈45°角。现在保持小球静止不动， 顺时针转动力F，在转动至虚线所示位置的过程中，下列说法正确的是：
FB=GAsinθ
NA=GAcosθ
B:θ增大时，斜坡对小车A的支持力减小 D:θ增大时，地面对木块B的支持力减小 对木块B做受力分析，如图所示：
FA=FB f=FAcosθ =GAsinθ =(GAsin2θ)/2
NB=GB+FAsinθ =GB+GAsinθsinθ
如图所示，两个大小相同的木块在两个力的作用下保持静止，木块1、2所受力的个数依次可能是：