大班故事教案：小猫钓鱼

大班故事教案：小猫钓鱼

一、教学目标：

1. 了解故事的主要角色和情节，能简单复述故事内容。

2. 培养幼儿集中注意力、认真倾听的习惯。

3. 教育幼儿学会自律，养成做事有始有终的好习惯。

二、教学重点与难点：

重点：了解故事情节，学会自律。

难点：能积极参与讨论，表达自己的想法。

三、教学准备：

1. 故事课件：《小猫钓鱼》

2. 钓鱼玩具一套

3. 小猫头饰若干

四、教学过程：

1. 导入：

教师播放课件，展示故事图片，引导幼儿观察并提问：“图片里都有谁？它们在做什么？”

2. 讲述故事：

1. 教师有感情地讲述故事，引导幼儿关注故事中的小猫、妈妈和小鸟等角色。

2. 故事结束后，教师提问：“故事里发生了什么事？小猫为什么没钓到鱼？”

3. 讨论：

1. 教师组织幼儿讨论：“你们觉得小猫为什么没钓到鱼？”

2. 引导幼儿认识到小猫没钓到鱼是因为它不专心，三心二意。

4. 情景体验：

1. 教师组织幼儿分组进行钓鱼游戏，体验专注钓鱼的过程。

2. 游戏结束后，教师提问：“你们在钓鱼过程中有什么感受？”

五、作业：

1. 回家后，与家长分享故事《小猫钓鱼》。

2. 家长协助幼儿记录一天中专注完成某项任务的经历，并在第二天分享给老师。

六、教学延伸：

1. 创意绘画：邀请幼儿发挥想象力，画出小猫钓鱼的场景，或者设计一款钓鱼游戏。

2. 角色扮演：分组进行角色扮演，幼儿可以选择扮演小猫、妈妈或小鸟，再现故事情节。

七、教学评价：

1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，是否能够积极回答问题和参与讨论。

2. 关注幼儿在情景体验环节的专注程度，以及完成任务的积极性。

八、教学反馈：

1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的表现，是否能够专注完成某项任务。

2. 根据家长反馈，调整教学策略，以更好地帮助幼儿养成专注的习惯。

九、教学拓展：

1. 家庭作业：家长协助幼儿记录一周中专注完成某项任务的经历，并在下周分享给老师。

2. 课后活动：组织一次户外钓鱼活动，让幼儿亲身体验钓鱼的乐趣，培养专注力和耐心。

通过本节课的学习，幼儿了解了故事《小猫钓鱼》，学会了专注和自律。在课堂上，幼儿积极参与讨论，表现出较高的兴趣。在情景体验环节，幼儿能够专心钓鱼，感受到专注的力量。课后，家长反馈幼儿在家表现出较高的专注力，完成任务的效果较好。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，幼儿在知识、能力和情感等方面都取得了较大的进步。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对故事情节的理解和复述能力，以及通过故事培养的自律和专注力。

二、教学重点与难点：

重点关注幼儿对故事情节的掌握和表达能力，难点在于培养幼儿的自律和专注力。

三、教学准备：

重点关注课件的质量，确保图片和文字能够吸引幼儿的注意力，并帮助其理解故事情节。

四、教学过程：

重点关注幼儿在讨论环节的参与程度，以及能够表达自己的想法和观点。五、教学延伸：

重点关注幼儿在创意绘画和角色扮演环节的创造力和合作能力。

六、教学评价：

重点关注幼儿在课堂上的参与程度和专注程度，以及完成任务的积极性。七、教学反馈：

重点关注家长反馈的幼儿在家表现，以及能够专注完成某项任务的情况。八、教学拓展：

重点关注户外活动环节，观察幼儿在自然环境下的专注力和耐心。

重点关注幼儿在知识、能力和情感等方面的进步，以及教学目标是否达到预期效果。