小学科学教科版二年级上册第一单元4《观察月相》教学课件(2023秋新课标版)

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× 3 . 阴 历 初 十 的 月 亮 比 十 五 的 更 圆 。 (
)
× 4 . 月 球 自 己 不 发 光 ， 在 阳 光 的 照 耀 下 月 球 只 有 一 半 是 明 亮 的 。 (
)
5.每个晴朗的晚上 8:00，月亮总是出现在几乎同一个位置上，只
× 是 形 状 不 同 。 (
)
我们发现：连续几天 的月相会逐渐变化。
课后我们继续观察月相吧！
练一练
一、选择题
1.两次月圆的时间相隔大约 ( B )。
A.24 小时 B.30天 C.360天 D.2年
2.关于月相的说法中正确的是( C )。
A.“月有阴晴圆缺”，是由于周围气候在变化才产生月相变化。 B.月相的变化与月球、地球运动无关。 C.月相是地球上能看到的月球亮面的不同形状。 D.月相有三种类型，主要为新月，上弦，和满月。
教科版小学《科学》二年级上册《我们的地球家园》单元
4.观察月相
小学科学教学网资源建设团队 郭建军
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 听故事
看一看
我们看到的月亮发光部分 的形状叫做月相。
看一看
guān chá yuè xiàng 观 察月相
看一看
活动一：观察月相
看一看
活动一：观察月相
看一看
活动一：观察月相
看一看
活动一：观察月相
3.月球上的黑夜和白天分别长达半个月，这种现象说明( B )。
A.月球不会自转，月球上的昼夜交替现象是由月球公转形成的。 B.月球在不停地自转，它自转一圈的时问大约需要一个月。 C.月球偶尔会自转，但绝大部分时间是不自转的。 D.月亮发光的部分自东向西变化。
4.一个完整的农历月，从初一开始到月末，月相的变化规律是 ( C )。
这些月相一样吗？
看一看
活动二：记录月相
一：涂阴影记录月相
第一步：根据实际观察的 月相，在活动手册相应圆 上，点出上下两个顶点。
看一看
活动二：记录月相
一：涂阴影记录月相
第二步：根据实际月相的 明暗情况，在两个顶点之 间，画线条把月球明亮和 不明亮的部分区分开来。
练一练
活动二：记录月相
一：涂阴影记录月相
A.从圆变缺再变圆 B.从缺变圆 C.从缺变圆再变缺D.由圆变缺
5.古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为( B )。
A.新月 B.望月 C.圆月 D.上弦月
练一练
二、判断题
× 1 . 一 个 月 中 ， 每 天 晚 上 八 点 左 右 都 能 见 到 月 亮 。 (
)
× 2 . 我 们 观 察 到 月 球 有 月 相 ， 太 阳 也 有 这 样 的 现 象 。 (
第三步：将不明亮的部分 用画斜线的方法表示。
看一看
活动二：记录月相
一：涂阴影记录月相
第四步：写上农历日期。
看一看
活动二：记录月相
二：剪纸片记录月相
看一看
记录
想一想 一：不同夜晚的月相相同吗？
我们的发现： 不同夜晚的月相不一定相 同。
看一看
二：连续观察几天，我们观察到的 月相是怎样变化的？