高考生物一轮复习 第4单元 第11讲 减数分裂和受精作用教案-人教版高三全册生物教案

第11讲减数分裂和受精作用

单科命题

备考导航核心素养解读命题趋势

(1)阐明减数分裂产生染色

体数量减半的精细胞或卵

细胞

(2)说明进行有性生殖的生

物体,其遗传信息通过配子

传递给子代

(3)举例说明受精过程

(1)通过实验观察比较减数分裂的过程

及精卵细胞形成过程,概述减数分裂的

概念

(2)通过模拟活动等能理解减数分裂产

生的配子种类多样性和受精卵种类多样

性的原因

◆题型内容:减数分裂过程中相关物

质数量变化;有丝分裂与减数分裂图

像辨析

◆考查形式:通过模式图或曲线图考

查

考点一减数分裂和受精作用

1.减数分裂的概念

2.减数分裂的过程(以二倍体动物为例)

时期图像主要特征

间期

DNA 复制,有关蛋白质的合成,结果每条染色体上含有2

条染色单体

减数第一次

分裂前期

同源染色体发生联会,形成四分体,非姐妹染色单体间可

能发生交叉互换

中期成对同源染色体排列在细胞中央赤道板上

减数第一次

分裂

后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合

末期

细胞质分裂,形成2个子细胞,细胞中染色体数目减

半

减数第二次前期染色体散乱分布在细胞中

分裂

中期染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上

后期

着丝点分裂,染色单体分开成为染色体,染色体数目

暂时加倍

末期

细胞质分裂,一个细胞分裂成为2个子细胞,子细胞中染色体数

目是体细胞染色体数目的一半

3.精子和卵细胞形成过程的异同点(哺乳动物)

比较项目精子的形成卵细胞的形成

场所睾丸卵巢

时间初情期胚胎期开始,初情期完成

细胞质分裂均等分裂

卵母细胞不均等分裂;第一极体均等分

裂

形成过程

精原细胞→初级精母细胞→次级精母

细胞→精细胞→精子卵原细胞→初级卵母细胞→次级卵母细胞和第一极体→卵细胞和第二极体

是否变形变形不变形

结果

1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4

个精子(成熟配子) 1个卵原细胞→ 1 个较大的卵细胞(成熟配子)和 3 个较小的极体(退化消失,不能受精)

相同点染色体的变化行为相同

4.受精作用

1.玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对。(✕)

2.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂。(√)

3.正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中最多含有2条X染色体。(√)

4.联会的一对染色体必定会出现在同一子细胞中。(✕)

5.配子中染色体组合多样性的原因是同源染色体的姐妹染色单体之间的交叉互换和非同源染色体的自由组合。(✕)

6.一个基因型为AaBb的精原细胞,在发生交叉互换的情况下,能产生四种类型的精子。(√)

7.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方。(✕)

8.用显微镜观察胚胎干细胞的细胞分裂时,可见同源染色体配对。(✕)

如图表示某动物细胞分裂相关曲线与图像,据图回答下列问题:

图1

图2

(1)图1中BC段与DE段形成的原因分别是什么?CD段包含细胞分裂的哪些过程?

(2)图2中包含哪些分裂过程?四个细胞分别处于什么时期?

(3)图2中的四个细胞分别对应图1中的哪段?

答案(1)BC段的形成是由于DNA复制,DE段的形成是由于着丝点分裂。CD段包含有丝分裂的G2期、前期和中期,减数第一次分裂的整个分裂期及减数第二次分裂的前期和中期。

(2)甲→乙表示有丝分裂,乙→丙→丁表示减数分裂。甲为有丝分裂后

期,乙为有丝分裂产生的子细胞,丙为减数第一次分裂后期,丁为减数第二次分裂前期或中期。

(3)甲、乙对应EF段,丙、丁对应CD段。

1.减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较

项目减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点变化不分裂分裂

染色体数目变化2n→n(减半) n→2n→n 核DNA

数目变化

2n→4n→2n2n→n

染色体主要行为①同源染色体联会;②四分体中非姐妹染色单体可发

生交叉互换;③同源染色体分离,非同源染色体自由

组合

着丝点分裂,姐妹染色单体分离

同源染色体有无

2.减数分裂过程中的相关曲线图与柱形图

(1)甲为性原细胞;乙为初级性母细胞;丙、丁为次级性母细胞;戊为性细胞。

(2)染色体数目变化及原因

①减数第一次分裂末期,同源染色体分开平均进入两个子细胞,染色体数目减半。

②减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍到体细胞水平。

③减数第二次分裂末期完成时,细胞一分为二,染色体数目减半。

(3)核DNA数目变化及原因

①间期,DNA复制,核DNA数目加倍。

②减数第一次分裂末期完成时,细胞一分为二,核DNA数目减半。

③减数第二次分裂末期完成时,细胞一分为二,核DNA数目再减半。

(4)染色单体数目变化及原因

①间期,DNA复制,染色单体形成。

②减数第一次分裂末期完成时,细胞一分为二,染色单体数目减半。

③减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色单体消失。

3.减数分裂产生配子的种类

原始生殖细胞减数分裂产生配子情况 (以AaBb为例,没有基因突变和交叉互换)如图:

分析产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。

(1)一个个体有很多性原细胞,上图各种情况都可以发生,因此可产生2n种配子,n代表同源染色体的对数。

(2)一个卵原细胞只能产生1个卵细胞,只能是1种。