五好学生主要事迹简介
二年级五好学生的事迹材料（精选8篇）
二年级五好学生的事迹材料二年级五好学生的事迹材料（精选8篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编为大家整理的二年级五好学生的事迹材料（精选8篇），希望对大家有所帮助。
二年级五好学生的事迹材料1马亚娟，今年九岁，是街子镇街子中心小学二年级的一名学生。
任班级的班长，是一个活泼开朗的女孩。
她爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和老师的表扬。
她有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
马亚娟同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。
对亲人她是一个孝敬长辈的孩子。
在家里，经常帮助家人做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。
她也是一个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。
她还是一个非常有条理的孩子，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有一种清爽利落的感觉。
对待邻里，她文明礼貌、见到邻居，同学父母，大声说“叔叔阿姨好”。
她与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，得到所有邻居和学生家长的喜爱的喜爱。
在学校，她是一个品学兼优的好学生。
她刻苦学习，认真听老师讲课，积极参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。
她尊重老师，有不会的问题总会打破砂锅问到底，从不逞能装聪明，自以为是。
她热心帮助同学，他们有不懂的问题，她总是能详细地为他们讲明白，知道弄懂为止。
她有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
在学习上她主动要求和后进生同桌，及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
在学习上对于博大复杂的世界，有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
五好学生个人主要事迹材料范文(14篇)
五好学生个人主要事迹材料范文（精选14篇）很多人都有过写事迹的经受,对事迹都不生疏吧,那么关于五好同学事迹有哪些呢？一起来看看吧。
以下是我预备的一些五好同学个人主要事迹材料范文，仅供参考。
五好同学个人主要事迹材料范文（精选篇1）__X，是__学校__X校区六（3）班的同学。
她学习勤奋，成果优异，勤学善思，不懂就问，常主动与老师或同学沟通学习怀疑，课余时间喜爱阅读书籍；热忱乐观、以善待人，关心同学解答难题，关怀班级差生并与他们共享学习阅历，深受同学们的拥护；乐观参与学校各项活动；孝敬父母，从不比吃穿，不虚荣，独立自强。
两年来，她始终脚踏实地，认仔细真做好每一件事情，力争做到德、智、体、美、劳全面进展，成为一名优秀的同学。
五好同学个人主要事迹材料范文（精选篇2）__X，是六一班同学。
她品学兼优，阳光自信，连年担当班干部。
乐观参加学校和班级组织的各项活动，连续获得学校“三好同学”“五好同学”“学习标兵”等殊荣。
作为班干部，她到处以身作则，尽职尽责，老师交给她的任务都愿意接受，做到有始有终，是老师交口赞扬的好干部；学习上，她也尽力与同学们赛跑。
针对自己的不足，她始终改进，提升自己。
在家里，她是一个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子，能主动与父母进行沟通，为父母分忧；在课外，她也不闲着，画画、看课外书都是她的最爱。
她的座右铭则是：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”五好同学个人主要事迹材料范文（精选篇3）她学习踏实，努力进取。
乐观参与班级和学校进行的各种活动。
在班内为老师们做力所能及的事情，是老师们的小帮手。
曾被评为“县优秀班干部”，多次被评为“三好同学”“五好同学”。
生活方面，她常常主动检查教室内外卫生。
态度端正，品行优良，有正义感，有爱心，乐观开朗，乐观向上。
为人大度。
在家庭和社会中，尊老爱幼。
在公共场所，自觉遵守公共场所规章。
对于学校里低班级的孩子也是多有爱惜。
有很强的责任心，能做到爱班级，爱学校。
学校五好少年事迹材料（通用8篇）
学校五好少年事迹材料（通用8篇）学校五好少年事迹材料（通用8篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的学校五好少年事迹材料（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校五好少年事迹材料1平时生活中，他思想进步，学习刻苦，勤奋上进，孝敬父母，尊敬师长，爱好广泛，全面发展，是一个性格开朗，品德高尚的好学生。
父母的言传身教使他从小养成了勤朴、善良的品德。
老师们良好的感染和熏陶，使他拥有健康向上的心态。
同学有困难他总是热心帮助，班里有活动他总是踊跃参加，是学校里的活跃分子。
自上五年级后，一直担任班级的副班长，他深知自己身上的责任重大，处处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，练就了自身不服输的精神，而且他还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。
他用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在同学中起到了楷模和表率的作用。
一、勤奋好学，成绩突出他同学学习十分刻苦，成绩非常突出。
他上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。
语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声；数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服；英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。
他善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。
在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。
他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。
在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，被评为班级“优秀三好学生”。
二、工作积极，乐于助人该同学担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
五好学生事迹材料范文
五好学生事迹材料XXX是XX中学一名初三学生，自上学以来，他一直表现优秀，尤其是在思想、学习、生活、品德、体艺卫劳等方面全面发展，成为同学和老师都认可的“五好学生”。
一、思想进步，积极进取他非常注重提高自己的思想道德水平，积极要求进步，始终以优秀少先队员的标准严格要求自己，并在2019年加入了中国共青团。
他始终坚持正确的价值观和人生观，关注国家大事，了解国家政策，以一个积极进取的态度面对生活。
二、学习刻苦，成绩优异XXX在学习上非常努力，成绩优异。
他在课堂上认真听讲，积极参与讨论，课后及时复习巩固，并善于总结反思。
他始终保持谦虚、勤奋的学习态度，形成了良好的学习习惯。
在期末考试中，他的成绩在班级中名列前茅。
三、团结同学，乐于助人在班级中，XXX同学与人为善、热心助人，和同学们的关系非常融洽。
他积极参加班级活动和集体活动，与同学们一起分享快乐，分担困难。
他还经常帮助在学习上有困难的同学，耐心为他们解答问题。
四、爱好广泛，全面发展XXX同学不仅在学习上表现出色，还具有广泛的爱好和兴趣。
他喜欢阅读各种书籍，包括文学、历史、科技等方面的书籍，以拓宽自己的知识面。
此外，他还积极参加学校的体育活动和文艺活动，如篮球、乒乓球、书法、绘画等。
这些活动不仅锻炼了他的身体和技能，还提高了他的综合素质和团队协作能力。
五、生活习惯好，自律能力强XXX同学具有良好的生活习惯和自律能力。
他按时作息，保证充足的睡眠时间；合理安排学习、娱乐和休息的时间；坚持锻炼身体，保持健康的体魄。
他还注重自己的形象整洁和个人卫生习惯保持一个良好的形象。
总之在家庭和学校的培育下在自身的努力下XXX同学在思想、学习、生活、品德、体艺卫劳等方面全面发展成为同学和老师都认可的“五好学生”他展现出了优秀的综合素质和良好的道德品质他的事迹可以作为全体学生学习的榜样。
五星好少年事迹材料6篇
五星好少年事迹材料6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五好学生事迹材料范文（通用15篇）
小学五好学生事迹材料小学五好学生事迹材料范文（通用15篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小学五好学生事迹材料，欢迎大家分享。
小学五好学生事迹材料篇1周xx同学是建设办事处青年路小学四年级1班的一名班干部，他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。
勤奋努力的周xx，不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。
因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。
努力学习每一门功课，不断提高个人素质。
学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。
在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他所在的四年级1班各科成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“抗震救灾捐款先进个人”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌……闲暇时,他总是挤出时间来看书，他喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于他养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流。
他有一腔勇于负责的精神。
在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。
最新五好少年事迹材料范文【7篇】
最新五好少年事迹材料范文1__，男，汉族，出生于2011年9月3日，10岁，中国少先队队员，现就读于__市实验学校，是四年级1班班长、中队长。
__同学热爱祖国，勤奋好学，立志成才，在入学之初就树立了为中华之崛起而奋斗的理想，并把理想付之于实际行动。
在学习期间，他虚心接受老师的教育、帮助，严格要自己。
他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极参加校内外各类综合实践活动，并取得可喜成绩。
他爱好广泛积极参与课外围棋、少儿编程等学习。
一、勤奋好学，成绩优异__学习刻苦努力，思维敏捷，求知欲强，有一种不服输的韧劲，是班里出名的“十万个为什么”。
课堂上，他听讲十分专心，发言积极，他敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，他特别对国际、国内时事政治感兴趣，像一个小大人一样喜欢参与成年人谈论国内外形势，对待中美之间的差距有自己的见解，并在心中埋下一颗爱国奋发的种子。
独处时受班级读书文化的熏陶，又像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，特别喜爱的书籍有中国四大名著、《跟着毛泽东爷爷学读书》《写给小学生的中国共产党历史》《中国历史》《科学家竺可桢的故事》等等。
正是有了各类书籍的陶冶，才使他懂得了许多处世做人的道理，活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。
大量的课外阅读同时为他的写作与表达奠定了良好的基础，他的习作经常有自己独特的见解，常受到老师表扬。
功夫不负有心人，在校四年来，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果：连年来学习成绩均保持在全年组前列。
荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。
积极参加学校组织的各项活动获得了__市中小学学校“少年学党史拥抱新时代”读书征文活动一等奖、__市实验学校第十二届科技艺术文化节系列活动“废旧物品再创发明制作”三等奖、__市实验学校“祝福祖国--建国70周年”歌咏比赛“金话筒”奖、__实验学校三年级首届“英语口语”比赛二等奖等奖励。
五好学生先进事迹材料(5篇)
五好学生先进事迹材料（5篇）五好学生先进事迹材料（精选5篇）五好学生先进事迹材料篇1“时光悄然而逝，我与日月争辉”，凭借马河口中心小学小学这个舞台，展示了我丰富多彩的小学生活，现将我的主要事迹介绍如下：“德育”优先——入学第一天，校训“热爱祖国，热爱集体，热爱师长，热爱生活”就深深印在脑海，也成为我五年来乃至以后遵循的航向。
校园里，我帮助老师出版报、处理班级事务；帮助同学补习功课，打扫卫生；社会上，我积极参与助人为乐活动，坐公交车主动给老人让座；在家里，我每星期帮大人擦地、洗碗；秋天，我还和家人去田里收割庄稼……“回报学校，回报师生”——我一直用行动践行自己的标准。
对待师长，我发自内心地尊敬，是他们给予我知识，给予我成长的翅膀，没有学校辛勤的培养，就不会有我现在成绩。
因此，积极热情当好老师的小助手，就是对老师最好的回报。
对待同学，以善相待，以诚相帮，对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手。
有同学上课忘了带学习用具，总是豪爽的拿出自己的文具借给他们。
有同学不会的问题，我总是热情耐心的帮其解决。
我有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
学校组织的多次献爱心活动，都能积极参与，无私奉献。
特别是在汶川大地震的灾难中，我的表现尤为突出，班级捐款，家庭捐款都有我的份，甚至想让妈妈领养一个灾区小朋友。
能以一颗真诚的心，得到大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
几年来，勤勤恳恳为同学服务，对老师交待的任务，总是做到有条不紊。
处处以身作责，为同学树立良好榜样，带头不买零食，不乱扔纸屑，不随地吐痰，见到有同学违反校规，勇于指正；有同学因为小事争吵，总能主动上前劝阻，常常使犯错的同学沉下气来认错并表示改正。
“智育”同步——多看书，多思考，认真听，是我学习成绩优秀的法宝，对于“书”的喜爱，可以说孜孜不倦，小报刊、大部头、历史、科学都是我涉猎的对象，读书越多，越感到自己知识的欠缺。
“书是知识的海洋”，我愿做一名书海中勇敢执着的水手。
三年级五好学生主要事迹
三年级五好学生主要事迹一、学习方面。
1. 积极主动的学习态度。
- 在课堂上，[姓名]总是全神贯注地听讲，眼睛紧紧跟着老师的身影，小耳朵竖得直直的，生怕错过任何一个知识点。
无论是语文老师生动地讲解课文，数学老师耐心地讲解算理，还是英语老师欢快地教大家读单词，他/她都能沉浸其中。
例如，在学习数学乘法运算时，当老师在黑板上演示3×5的计算方法时，他/她不仅认真看着老师的板书，还在心里默默跟着计算，并且积极举手回答问题，准确地说出答案是15，还能向同学们解释是3个5相加或者5个3相加的结果。
2. 良好的学习习惯。
- 每天放学后，[姓名]第一件事就是自觉地坐在书桌前开始写作业。
他/她会先把当天学到的知识在脑海里回顾一遍，然后有条不紊地拿出作业本，按照学科顺序开始完成作业。
在写作业的过程中，他/她非常认真，字迹工整清晰。
每做完一道题，都会仔细检查，遇到不会的问题，会先自己思考，查阅课本或者笔记，如果还是无法解决，就做好标记，第二天去学校请教老师或者同学。
他/她的语文作业总是书写规范，一笔一划都透着认真，数学作业的计算步骤详细准确，英语作业的单词拼写和字母大小写也从来不会出错。
3. 优异的学习成绩。
- 由于他/她在学习上的努力和认真，[姓名]的学习成绩在班级里一直名列前茅。
在最近的一次期末考试中，他/她的语文成绩达到了95分，作文内容丰富、语言流畅，阅读理解也回答得非常准确；数学更是取得了满分100分的好成绩，所有的计算题、应用题都解答得又快又好；英语也考了98分，听力部分几乎没有失分，笔试部分的单词拼写、句型转换等题目也都回答正确。
他/她还经常在班级里分享自己的学习经验，帮助其他同学提高学习成绩。
二、品德方面。
1. 尊敬师长。
- [姓名]是一个非常有礼貌的孩子，每天早上见到老师都会主动问好，声音清脆响亮。
在课堂上，他/她尊重老师的劳动成果，认真回答老师的问题，积极配合老师的教学工作。
有一次，语文老师因为感冒声音有些沙哑，[姓名]下课后主动给老师倒了一杯热水，还关心地说：“老师，您辛苦了，您要多喝点水，这样嗓子会舒服一些。
学校五好学生个人事迹材料（通用12篇）
学校五好学生个人事迹材料学校五好学生个人事迹材料（通用12篇）在生活、工作和学习中，大家都经常接触到事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编收集整理的学校五好学生个人事迹材料（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
学校五好学生个人事迹材料篇1xx是xx市实验学校五年级七班的班长、学校少先队大队委员，她是一个活泼开朗，积极向上的女孩。
她勤奋好学、品学兼优全面发展，多次被评为市级、校级“三好学生”，“优秀班干部”等荣誉称号。
自入小学以来，严格遵守学校的纪律，讲文明，热爱班集体，乐于助人。
在各方面能严格要求自己，虚心接受老师的教育和指导，上课认真听讲，积极发言，遇到不懂的问题就主动向老师和同学请教。
每天放学回家能独立认真完成各项作业，不让父母操心。
作为班长、大队委的她，在同学心目中，既是知心伙伴又是学习的榜样。
经常帮助同学解疑答问，遇到同学有不懂的题她总是耐心讲解。
班集体这个团队荣誉，她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。
认真履行自己的职责，尽心尽力做好老师教给的每一件事，是个老师得力的好帮手。
她从小有礼貌，尊敬师长，团结同学，和同学和睦相处，积极进取，奉献为乐，是优秀的少先队员代表。
她兴趣广泛，全面发展，平时喜欢打篮球、弹古筝，是学校篮球队的一员。
学习之余，积极参加学校的各项课外活动，在全国青少年“璀璨之星”古筝演奏中，荣获“金奖”。
她总是带领班级同学积极参加学校开展的各类活动，并热心组织动员，鼓励同学勇于参加，大胆表现，为班级赢得了荣誉。
在生活中，还酷爱朗读，时常都会朗读故事讲给父母听，分享自己的快乐，让这个家，经常充满了欢乐。
广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信，和同学们在互相帮助中茁壮成长。
一份耕耘，一份收获，学习、生活、成长的路是漫长的，在成绩面前戒骄戒躁，勇往直前，继续努力，用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。
五好学生个人事迹材料5篇
五好学生个人事迹材料5篇通过优秀的事迹材料可以记录我们的一些事迹，一篇突出的事迹材料能够产生宣传典型，评选先进用用意，作者今天就为您带来了五好学生个人事迹材料5篇，相信一定会对你有所帮助。
五好学生个人事迹材料篇1莫锦清，今年11岁，是东成小学六年级学生。
她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通的小家庭，从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照顾她自己是不容易的，懂得了父母养育她的艰辛，因此学会了感恩。
有一次，她和爸爸妈妈一起去做农活，做了大半天，已经很累了，爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动，小清马上给爸妈递上一杯热茶。
然后又动手喂鸡鸭，烧洗澡水。
爸妈看着小女儿忙着忙那既高兴又感动。
由于受父母的影响，每当节假日，她主动早起做早餐，晚上把青菜洗干净，放米下锅煮熟，等待父母回来煮菜，尽量减轻父母的家务。
在去年，她妈妈由于工作太累，病倒了，从此，她就担起妈妈的工作，边学习边照顾病中的妈妈。
人人都说她是好孩子。
在学校，她有一颗真诚的爱心。
有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
她有一颗慎真的爱心，有一次，她看到邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，一边安慰他，一边哄他玩。
还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。
五好学生个人事迹材料篇2段格格同学是我校五年级二班一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。
作为一名班干部，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。
在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。
小学五好学生主要事迹材料（通用6篇）
小学五好学生主要事迹材料（通用6篇）小学五好学生主要事迹材料（通用6篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对事迹都不陌生吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的小学五好学生主要事迹材料（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五好学生主要事迹材料1董亚旭，生于2005年11月17日。
她是田各庄小学二年级的一名学生。
在学校，她品学兼优，平时虽然话不多，但学习刻苦努力，有问题她会及时向老师、同学请教。
她的认真刻苦劲是所有同学有目共睹的。
她总是如饥似渴的学习，就是为了完成她的理想----早日成才，让爸爸妈妈过上幸福的生活。
这个看似柔弱的女孩，却有着和常人不同的家庭情况。
爸爸是一名普通的建筑工人，妈妈是一名朴素的农民，全家所有的经济来源于爸爸去外面打工干活的工资和家里粮食所卖的钱。
本来经济不宽裕的家庭，在2010年却遭受了一场突如其来的灾难，爸爸在工地干活时由于支架折断，由13楼坠落造成高位截瘫生活不能自理。
包工头以没钱为理由只支付了部分医药费。
这一摔，爸爸的生活发生了巨变，家里的一切都发生了翻天覆地的变化，所有的压力都重重的压在妈妈一人身上。
养家，照顾孩子，还要照顾躺在病床上的爸爸。
家里的经济来源也只能靠种地来维持生活。
这对一个普通的农民家庭是如何的晴天霹雳。
坚强的妈妈每天都会家里家外忙乎着。
而亚旭虽然小，也学会了给妈妈打下手，在家里她不但帮忙做饭烧火而且也经常帮助家人洗衣服，写完作业还会边陪爸爸聊天边给爸爸按摩腿。
虽然有时很累了，她还会坚持去做，从来不喊苦，不喊累，是爸爸妈妈贴心的.小棉袄。
每天回家亚旭都会给爸爸讲在学校学过的知识，如有不会的就让爸爸辅导。
她曾和爸爸说过我们学习的一篇课文：假如我有一枝马良的神笔，我一定会给不幸的朋友西西画一双好腿，还她一个健康的身体，她在也不会只呆在屋里。
研究生五好学生主要事迹
研究生五好学生主要事迹一、研究生五好学生主要事迹1。
1、学术严谨：作为研究生，XXX同学一直严谨对待学术研究，以专注的态度追求卓越。
他/她积极查阅相关文献，以科学的态度对待每一个研究问题，力求在学术上有所突破。
在研究过程中，XXX同学始终保持谨慎和严谨的态度，对实验数据进行分析和整理，确保实验结果的准确性和可靠性。
他/她的研究成果多次得到了导师和同学们的认可，为学科领域的发展做出了贡献。
2、积极实践：除了学术研究，XXX同学还具有强烈的实践精神。
他/她积极参与各种实践活动，将所学知识应用于实际问题的解决中。
在实习期间，XXX同学深入企业一线，通过实践操作，增强了对专业知识的理解和应用能力。
同时，他/她也积极参加各类科研项目，努力提高自己的实践能力和综合素质。
3、乐于助人：XXX同学乐于助人，经常主动帮助同学解决问题。
无论是学业上的困难还是生活上的困扰，他/她总是尽力提供帮助。
在课程学习方面，XXX同学经常与同学分享自己的学习方法和经验，带领大家共同进步。
在日常生活中，他/她关注每一位同学的身心健康，积极组织集体活动，让大家都能够感受到温暖和关怀。
4、善于沟通：XXX同学善于沟通，能够有效地与他人交流和合作。
他/她在团队中担任着重要的角色，能够与不同背景、不同领域的同学进行有效的沟通和合作。
在学术交流方面，他/她也经常参加各类研讨会和学术交流活动，与同行进行深入的探讨和交流。
XXX同学的沟通能力使他/她在团队中发挥了重要的作用。
5、全面发展：除了专业知识的学习和实践能力的培养，XXX同学还注重自身的全面发展。
他/她积极参加各类文艺、体育活动，如歌唱比赛、篮球比赛等。
这些活动不仅丰富了他/她的业余生活，还为他/她提供了展示自我才华的平台。
此外，XXX同学还对多种语言感兴趣，努力提升自己的语言能力目前能够熟练运用英语进行交流等语言工具助力国际化交流。
同时关注社会动态发展经常参加各类社会实践活动及志愿服务活动比如参加环保宣传活动为营造绿色校园贡献自己的一份力量. 通过这些活动他/她不断丰富自己的人生阅历和对社会责任的认识逐步成长为一名综合素质全面研究生五好学生。
五好学生事迹材料
五好学生(xué sheng)事迹材料第一篇：五好学生(xué sheng)事迹材料我叫李丽君，我是孙庄小学小学六年级一班(yī bān)的一名学生。
在老师眼里，我不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好同学。
老师有什么事，第一个想到的一定是我。
学校、班级组织的任何活动都少不了我五好学生事迹材料，我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。
作为老师信任的小助手，我会尽我最大的能力去协助老师做好每件事。
我是一名班级干部。
我从入学以来一直品学兼优、能力突出,曾当过两年卫生(wèishēng)委员,一年班长。
我品学兼优、乐于助人、热爱集体、多才多艺。
曾屡次(lǚcì)获得期末考试获班级第一。
在学校的关心和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，我一直都很优秀。
能全面开展，严格地以高标准要求自己，鼓励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。
现将我的先进事迹概述如下：一、学习勤奋，成绩优异,专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。
坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
二、热情乐观、尊敬师长,深受老师和同学的好评。
以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。
得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
三、积极认真，工作出色。
所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;另一方面我积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。
四、我敬爱父母，从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高是一名优秀的好少年。
五、我平时经常协助老师做一些工作，在自习课的时候，老师不在，我会主动来管理班级的纪律或者领读课文，让大家的时间不被浪费。
当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助他们，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习气氛，并尽自己所能带动一些后进的同学。
五好少年事迹材料
五好少年事迹材料相关推荐五好少年事迹材料范⽂（通⽤10篇） 在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都⽤到过事迹材料吧，事迹材料是⽤于表扬先进、树⽴典型，使⼴⼤⼲部群众见贤思齐，有所效仿，从⽽尽⼼竭⼒地做好本职⼯作⽽如实记载和反映⼯作、学习中涌现出来的先进集体、先进⼈物的优秀事迹的书⾯材料。
到底应如何拟定事迹材料呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的五好少年事迹材料范⽂，欢迎阅读与收藏。
五好少年事迹材料篇1 我叫李丽君，我是孙庄⼩学⼩学六年级⼀班的⼀名学⽣。
在⽼师眼⾥，我不仅仅是⼀个学习优异的好⼲部，还是⼀个乐于助⼈的好同学。
⽼师有什么事，第⼀个想到的⼀定是我。
学校、班级组织的任何活动都少不了我五好学⽣事迹材料，我的出现总是会给各项活动增添不少⾊彩。
作为⽼师信任的⼩助⼿，我会尽我最⼤的能⼒去协助⽼师做好每件事。
我是⼀名班级⼲部。
我从⼊学以来⼀直品学兼优、能⼒突出，曾当过两年卫⽣委员，⼀年班长。
我品学兼优、乐于助⼈、热爱集体、多才多艺。
曾多次获得期末考试获班级第⼀。
在学校的关怀和⽼师的帮助下，在⽗母的疼爱和⾃⾝的努⼒下，我⼀直都很优秀。
能全⾯发展，严格地以⾼标准要求⾃⼰，激励⾃⼰向⾼素质⼈才靠拢，不懈奋⽃。
现将我的先进事迹概述如下： ⼀、学习勤奋，成绩优异 专⼼学习，勤学善思，不懂就问，常主动与⽼师同学交流学习⼼得，求解疑惑问题，并从中获益⾮浅。
坚持⽤知识充实⾃⼰，喜欢⼴泛地阅读书籍，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久⽽久之，培养了⼀种乐观积极的⽣活态度和坚强的意志。
⼆、热情乐观、尊敬师长 深受⽼师和同学的好评。
以善待⼈，帮助同学解答难题，关⼼班级贫困学⽣并与他们分享学习经验。
得到了⼤家的认可，⽆论何时都深受同学的拥护。
三、积极认真，⼯作出⾊。
所在班级纪律、卫⽣、班级⽂化等各⽅⾯评⽐均在年级中名列前茅;另⼀⽅⾯我积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能⼒，奉献社会。
四、我敬爱⽗母，⾃⽴⾃强 从不⽐吃⽐穿，不虚荣，开朗⾃信，乐于助⼈，成绩优异，⼯作出⾊，综合素质⾼是⼀名优秀的好少年。
五好学生简介[合集5篇]
![五好学生简介[合集5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/b7c46f56cbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b126.png)
五好学生简介[合集5篇]第一篇：五好学生简介学习上，她刻苦努力、一丝不苟。
作业本上漂亮工整的字迹是她苦练的结果；考试卷上一个个满意的分数是她勤思好问的反映；一张张小书虫卡更是她好读书的收获。
生活中，她兴趣广泛、乐于助人。
运动会上，有她挥汗奔跑的身影；舞台上，有她轻盈妙曼的舞姿；课间与同学们玩耍，总能听到她爽朗愉快的笑声。
当别人碰到困难，需要帮助时，她总会伸出援助之手。
她似一只小小的蜗牛，始终不停下自己的脚步，她坚信：只有不断努力，才能欣赏到最美的风景。
第二篇：五好学生新建小学“五好学生”评比细则一、目的和意义通过“五好学生”的评选表彰活动，培养优秀加特长学生，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、语言美、行为美的好学生。
二、评选范围和内容一年至六年级全体学生；活动分两个阶段：（按学期）1、班级推荐“五好学生”2、学校评出最美少年三、评选办法和要求按照公平、公正、公开的原则。
1、各班通过民主评选、推荐；2、参加活动评选的学生在班级展示；3、学校通过各项活动最终评选的最美少年优秀事迹将通过不同方式向全校师生展示成果。
四、评选评分细则（100分）各班必须按照以下要求评选出优秀的“五好学生”，学校根据各班上报的优秀的五好学生最后评选出新建小学最美少年。
具体标准和要求如下：（一）品德行为好（20分）1.集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。
2.有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。
3.尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。
善于和父母、师长交流，听从师长的教导。
4.不任性，不挑吃、穿。
5.遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
6.诚实正直，有爱心，做有利于社会的事。
7.爱惜粮食和学习、生活用品。
爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。
(二)学习好（20分）1.熟记学生守则，并努力践行。
2.认真刻苦学习，养成良好的学习习惯，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。
五好学生事迹模板
五好学生事迹模板事迹：五好学生姓名：XXX性别：男/女学校：XXX中学班级：X年级X班个人条件：品德优良、学习成绩优秀、身体健康、勤奋努力、乐于助人一、品德优良1. XXX同学遵守校规校纪，尊重师长和同学，为人诚实可靠，乐于助人。
2. 在日常生活中，积极参加社会活动，乐于助人。
3. 在班级中，积极帮助同学解决问题，以身作则，树立了良好的品德榜样。
二、学习成绩优秀1. 在各科学习方面，XXX同学始终能保持优秀的成绩，经常在班级中取得年级前三名的名次。
2. 他/她具有良好的学习方法和学习能力，善于总结和归纳，充分发挥自己的智慧和潜力。
3. 他/她对待学习态度端正，积极主动参与课堂讨论和作业完成，同时注重培养自主学习的能力。
三、身体健康1. XXX同学具有良好的身体素质，身体健康，积极参加各项运动活动。
2. 他/她注重锻炼身体，坚持每天晨跑和课间体育活动，保持良好的体能和体型。
3. 在校内校外的各项体育竞赛中，他/她能够积极参与，并取得了优异的成绩。
四、勤奋努力1. 在学习上，XXX同学认真听讲，作业认真完成，背诵和记忆能力出色。
2. 他/她不仅注重学习本身，还积极参加各种补习班和讲座，拓宽学习视野。
3. 总是能够充分利用课余时间，自主复习巩固知识，坚持不懈地追求进步。
五、乐于助人1. XXX同学乐于助人，乐意帮助他人解决问题，关心他人的困难和需要。
2. 他/她积极参加社区志愿者活动，帮助社区居民解决生活困难。
3. 在班级中，他/她经常组织集体活动，增进班级团结，促进同学之间的友谊。
综上所述，XXX同学是一位品德优良、学习成绩优秀、身体健康、勤奋努力、乐于助人的五好学生。
他/她以自己的榜样影响和帮助了许多同学，得到了老师和同学的一致好评。
相信在他/她的努力下，未来的道路上一定会越走越宽广。
五好学生申报表德智体美劳
五好学生申报表德智体美劳金钊，男，麻埠镇鲜花岭中学九一班学生。
他是一名积极进取，不断追求更大进步;学习上刻苦钻研，勤奋踏实;工作上积极负责，注重团队合作;生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学生。
其主要事迹如下：一、品德上：开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈金钊出生在一个贫困的农民家庭，家庭以务农为生。
从小他就随着父母一起参加务农劳动，一家人生活很是拮据，从小的经历让他体会到生活的艰辛，艰苦的生活也锻炼了他的意志。
父辈们面朝黄土背朝天的身影，让他永远铭记在心。
他也发自内心地尊重与敬爱老师。
他知道是老师们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。
他还真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是能及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮助他们。
以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。
二、思想上：积极进取，严格要求，不断进步金钊始终贯彻党的先进思想，努力学习的党的知识。
作为一名光荣的共青团员，他始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，处处发挥着先锋模范的作用。
三、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀知识改变命运，他深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习，才能改变自己的命运。
于是，在学习上，他一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上谨慎谦虚的良好习惯，使他成绩一直名列第一。
多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好学生”的称号。
他深深的知道：山外有山，楼外有楼，必须不断努力，追求更高的标准。
他始终坚信：“没有最好，只有更好”。
四、能力上：扎实肯干，以身作则，工作出色入学以来，金钊担任过副班长、劳动委员，职务意味着责任。
无论担任什么职务，他都尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同分享他的学习经验，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并配合班主任老师一起搞好同学们提高学习成绩的工作。
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第一篇、五好家庭主要事迹简介五好学生主要事迹简介主要事迹简介XXX,XXXX公司副总经理;妻子XXX , XXXXX公司工作；父亲XX , XXXX 退休干部；儿子XXX , XXXX大学学生。
在这个小家庭中，夫妻敬业爰岗，家庭和睦,孝敬老人,关爱子女,尊敬领导,团结同志,邻里相帮,暖意融融。
—、夫妻敬业爰岗，相互支捋。
二十多年来，XXX —直奋战在工作第一线, 2005年XXXXX公司成立,XXXX调公司任副总经理，主要负责XXXXX项目的建设工作以及XXXXXXXX工作。
同年，妻子检查出XXXXXX.面对工作的困难和家人的病痛,XXXXX同志坚持XX—XX—XXX三个地方奔波,下飞机就直奔医院,处理好医院的事物就赶紧奔往项目,妻子在病痛中仍然一如既往的支持丈夫的工作。
在家庭与工作的双重困难中XXX与家人相互支持,2008年X月XXXXXXXX 开业,2009 年完成XXXXXXX 建设并移交XXXXXXX。
2010 年XXX 又负责XXXXXXXXX项目建设工作。
二、正确引导、鼓励成才XXX和妻子教育孩子从小建立良好的道德观，具有辩明是非的能力,提高免疫能力,能抵御社会各种诱惑，培养其良好的学习习惯、过硬的学习品质和上课专注听讲能力，利用长假带孩子去一些名胜古迹游览, 去爬山,增加孩子阅历。
平时鼓励孩子创新,在初中、高中、孩子多次获得学校奖励,2007年XXX与同学编的XXXXXXX受到极大关注。
同年,XXX以XXX 分的优异成绩考入XXXXXX大学。
三、尊重老人,孝敬父母献爰心。
平时生活中照顾好父亲的饮食起居,周末休息时一家人陪看父亲散步、到郊区散心；遇到老人头痛脑热时,带他去医院看病、拿药。
遇到天气变化,不忘为父亲添置衣物。
四、邻里相帮,发扬风尚。
与邻居相处十分融洽，几年来,从没有与任何一家邻居吵过架,其家人待人真诚。
一家人热心公益事业,积极参加献爰心捐款、捐物活动,—家人都能与邻居和睦相处,礼貌和气待人,经常协助解决楼区遇到的一些实际问题,受到邻居的好评。
五、勤俭节约、坚持低碳生活。
生活日常开支,合理安排,克勤克俭,该花的一定花,不该花的,从不浪费。
生活中节约每一度电,每一滴水,平时衣物坚持手洗,家里基本不和碳酸饮料,妻子上班多年来一致坚持步行。
家和万事兴，一个和睦的家庭，之所以和睦,xxxxx总结出一条经验就是"真诚待人、和睦相处、互敬互爰"。
愿每一天都多増加一个五好家庭，使我们的社会人与人之间相处的更融洽。
第二篇、优秀中学生主要事迹五好学生主要事迹简介优秀中学生主要事迹刘梦菲,女,2009年9月被我校录取。
现为我校初三学生，在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦，有较强的进取精神, 是同学们学习的好榜样。
同时他担任班干部工作,工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。
初中的几年里，她逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己,提高自己,在学习中不断增长知识,不断在人生旅途中陶冶情操,不断在社会实践中磨练意志。
现将她的事迹总结如下—、思想方面她认真学习马克思列宁主义、毛溼东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想,遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。
为人诚实守信, 尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派,具有优良的道德质量和良好的文明行为。
政治上积极上进，初一就向学校递交入团申请书。
于10-11学年被评为"校优秀团员"。
2010年10月，光荣地加入了中国共青团，成为一名中国共青团员。
入团后, 她更加严格要求自己。
并写学习心得体会。
除了在课堂上学习政治理论知识外，在课外通过阅读相关著作、报纸，听讲座各种形式来拓展和巩固理论知识。
作为—名团员,她刻牢记要保持自身的先进性,不断进步,虚心向他人请教,接受同学监督。
二、学习方面学习是学生的头等大事,只有学好科学文化知识,积累丰富的理论知识,才能为将来的实践打下扎实的基础,成为社会有用人才。
作为一名中生她深明白学习的重要性,只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智能、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想,也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生,进而能”诗意地栖息”在这个世界上。
在课堂上,她真听讲，积极发言,遇到不理解的地方也常常向老师请教,还勇于向老师提出质疑。
在学习上做到不拖拉,提前预习，对班上其它同学也起到了好的带头作用,并且能主动帮助其它同学解决学习上的难题,和其它同学共同探讨,共同进步。
帮助他人的同时,既提高了别人,也在无形中加深了自己对知识的理解。
每个学期,她能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间,从不偏科。
这样,在上学期末考试中能取得前五好成绩,其中多门单科成绩班级排名第一。
在英语学习方面,她以好的成绩顺利通过了英语风采竞赛”但她在英语方面仍放松,每天早读英语,提高英语。
总之,她把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来,扌L扎实实地打牢专业基础知识和社会适应能力。
她是以社会为导向,努力把自己培养成一名复合型人才,在今后将有所作为。
当然,这些成绩绝不是终点,积极进取的他还会努力向更高的目标发展。
三、工作方面她直严格要求自己,积极为同学们服务,主动关心帮助同学,与同学保持良好的关系。
通过努力,在班级同学中有很好的评价。
同时,她是班主任的得力助手,及时将同学们的意见向老师回馈,努力做好同学们思想工作,起到了老师与同学们的桥梁作用。
担任班级纪律委员,工作中能以身作则,讲原则,讲方法有很强的组织协调能力和团结合作精神。
她领全班同学树立优良的学风、班风。
在我校迎接教育部的本科评估期间,更加严格要求自己,积极做好本班同学工作的同时,还自愿加入学院组织的志愿者行列中,查处一些不文明的行为。
五好学生主要事迹简介四、生活方面五好学生主要事迹简介她自农村,十分了解家长承担教育费是多么的不容易。
但是,她没有因此而放松自己的学习,为了能自己完成大学学业，利用寒、暑假在外面打工,为自己解决生活费和部分学费问题。
在外出打工的过程中,她不仅挣到了钱还锻炼了自己的社会适应能力,为她以后的实践工作奠定了基础。
在学校,她能做到课堂和校园要求的”十要五不要";在家里，她体恤父母工作的艰辛,所以经常做一些力所能及的家务活。
她爰生活,积极参加校内外的文体和科技活动。
她锻炼身体，体育课成绩优良。
总之,该同学思想上积极要求上进;学习勤奋刻苦,努力钻研；工作认真细致,脚踏实地;生活勤俭节约,乐于助人,实践能力强,是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。
第三篇、学校创建五好关工委事迹材料五好学生主要事迹简介创建五好关工委事迹材料我校是一所办学历史悠久的国办职业学校,目前达16个教学班，1565名在校生。
1987年独立办学以来,我校全面贯彻落实科学发展观,把加强和改进未成年人思想道德建设作为关心下一代工作的重中之重, 秉承"给我一个孩子,还您一个人才"的办学理念,锐意进取,精心组织,急党政之所急,想学生之所需,尽校关工委之所能,认真做好关心下一代的各项工作, 积极打造促进青少年健康成长的关爰之家。
一、领导班子建设好独立办学之初，学校成立了关心下一代工作委员会，支部书记任关工委主任，副书记担任副主任, 主抓日常工作。
同时积极发挥”五老”的指导作用,选配好老同志走进校园,充实了工作力量,班子中老同志达到了50%以上,原县政协副主席额尔德穆图、原县教体局局长张子清同志也被吸纳为我校关心下一代委员会领导小组的成员,担任副主任。
同时政教主任及各班主任也作为兼职的在职领导参与到了关心下一代的工作之中,将科室、年级日常工作与关爰青少年紧密结合，对青少年的身心发展、人格完善、全面提升起看直接的推动作用。
人员分工明确。
一直以来,校关工委坚持每周例会、每月讨论会和不定期碰头座谈会,共研学生思想发展动态, 同商素质提升措施。
二、"五老"队伍作用好学校关工委成立伊始，重视发挥"五老"人员的主体作用,积极宣传动员,按照就地就近、自愿参加原则,动员组织"五老"人员参加到关心下一代工作中,使骨干队伍不断壮大。
他们热爰关心下—代事业、有影响力、有奉献精神和责任意识,在关心下一代的工作中,发挥看爰国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用,增强了学校关工委的工作活力和工作力量,为青少年办实事、做好事、解难事。
尤其一些老教师能积极发挥各自所长,以不同的形式关注青少你的发展。
如李国安同志不顾自己工作和家庭压力,坚持每天到校,深入课堂,与训练队的孩子们谈理想、谈学习,与年轻的训练队教练们交流怎样做好体育训练工作,把自己几十年做体育训练工作的心得与之交流，深受广大师生的欢迎。
在积极发挥"五老"作用、关注青少年发展的同时,学校关工委还注意关心老同志的身心健康和素质发展。
每年学校组织查体,预防疾病,为老同志的身体健灯驾护航，也邀请专家开展心理健康讲座,进行问题疏导,提升幸福感。
每年通过教学年会、学校论坛、视频学习等方式对老教师进行专业素质培训,提高他们的思想水平和从事关系下一代工作的能力。
三、制度健全执行好学校关工委在上级关工委的指导和帮助下,建立健全工作制度、例会制度、学习制度,并认真贯彻执行,年初有计划、年中有检查,年终有总结,将创"五好”关工委条件具体化、规范化;定期召开工作会议，总结交流工作情况,安排部署工作任务;定期组织学习,适时组织学习培训,不断提高关工委自身的政治和业务水平。
并增强档案意识,安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等,力求做到规范、完整、有序。
四、活动经常效果好学校关工委紧密围绕党的中心任务,联系实际,有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。
(-)思想政治建设围绕每周一的升旗仪式、每年五、四青年节和重大节日,组织国旗下演讲活动、入团宣誓活动、团课、党课、团代会、欢度国庆活动、清明节扫墓等,广泛开展思想政治教育活动。
是中国共产党建党91周年，学校关工委以此为契机，重点开展"知党、爰党、颂党、跟党走" 系列教育活动。
组织了 "了解丰功伟绩牢记历史选择高举团旗跟党走"《历史的选择》读书活动、征文比赛、知识竞赛,同时开展了革命歌曲大家唱活动和红色电影展播活动,通过活动学生体会到了中国共产党为民为国的艰辛与坎坷,感受到了今天幸福生活的来之不易纷纷表示今后将会更加努力的学习来报效祖国。
（二）社会实践活动现在的学生大部分是独生子女，在家是"众星捧月"。
特别是一些单亲家庭孩子,养成了孩子自私、骄横的性格。