送元二使安西教案

送元二使安西教案
教案题目：送元二使安西教案
教案目标：
1. 了解唐代历史背景，了解唐高宗时期的外交政策；
2. 熟悉《送元二使安西》这首诗的背景和作者杜牧；
3. 阅读并理解《送元二使安西》这首诗的内容和意象；
4. 掌握诗歌鉴赏的基本方法，能够体会杜牧通过《送元二使安西》
表达的情感和人生观。

教案步骤：
一、导入（5分钟）
1. 引入话题：今天我们要学习一首著名的唐诗，《送元二使安西》，这首诗是杜牧创作的。

请问有没有同学了解过这首诗或者了解过杜牧
的其他作品？
2. 学生回答，并进行简单介绍。

二、知识讲解（15分钟）
1. 背景知识讲解：
- 简要介绍唐代历史背景，特别是唐高宗时期的外交政策，着重强调与西域的交流和安西四镇的重要性。

- 介绍杜牧的生平和文学成就，解释他在唐代文坛上的地位。

2. 诗歌背景解读：文字描述杜牧创作《送元二使安西》这首诗的背景，包括元二、安西四镇等重要元素。

三、课文学习（20分钟）
1. 阅读课文：学生按照课文逐行阅读，并边读边标注生词和不熟悉的句子。

2. 解析课文：
- 共同理解诗歌的整体内容和意象。

- 解析生词和难句，并请学生解释理解。

- 引导学生分析诗歌中使用的修辞手法和意象，如对比、夸张、象征等。

四、诗歌鉴赏（15分钟）
1. 介绍诗歌鉴赏的基本方法：包括了解诗歌作者和背景，分析诗歌的形式和结构，理解诗歌的主题和意境等。

2. 引导学生进行诗歌鉴赏：分析《送元二使安西》中杜牧对西域边塞的渴望和对家园的思念之间的冲突，引发学生对家国情怀、人生意义等话题的思考和讨论。

五、巩固练习（15分钟）
1. 分小组讨论：请学生以小组形式讨论《送元二使安西》的主题和
意象，并给出自己的观点和理由。

2. 小组展示和总结：每个小组选择一位代表向全班展示他们的讨论
结果，并进行总结。

六、作业布置（5分钟）
请学生回家后撰写一篇关于《送元二使安西》的读后感，包括对杜
牧诗歌的理解、对写作背景的分析以及对诗歌主题的思考和个人感悟。

以上是一份关于《送元二使安西》的教案，根据教学时间可以适量
调整，希望对您的教学工作有所帮助。