二年级上册数学教案-1.4 求比一个数多(少)几的数的实际问题 ｜苏教版

二年级上册数学教案-1.4 求比一个数多(少)几的数的实际问
题 | 苏教版
一、教学目标
1.知道求比一个数多(少)几的数的实际问题的解法和步骤。

2.能够运用所学知识解决相关的实际问题。

3.培养学生的思维能力和解决问题的能力。

二、教学重点和难点
1.重点：掌握求比一个数多(少)几的数的实际问题的解法和步骤。

2.难点：较难理解下手，需要耐心帮助学生理解。

三、教学过程
1.学生复习回顾：请学生用自己的话描述求一个数比另一个数多(少)几的概念。

2.导入新课：老师通过展示一道实际问题进行导入。

比如：小明有4元钱，他要买一本3元钱的数学书，请问他还需要多少钱才能买到这本书呢？通过引导学生思考，老师的提示下，学生不难得出答案：1元。

3.学生自主练习：老师出一些类似的实际题目进行练习让学生自己动手解决。

4.引导总结：通过上面的实际问题的练习，学生已经掌握了求比一个数多(少)几的数的实际问题解法和步骤。

老师在此基础上给学生总结讲解，并补充一些例子。

5.巩固练习：让学生做一些课本上的习题以巩固所学知识。

四、教学要点
1.可以通过实际问题来引导学生理解求比一个数多(少)几的概念。

2.学生需要注意问题中关键数据和概念，学会提取和运用。

五、课后作业
1.完成课本上相关习题。

2.自己设计一个关于求比一个数多(少)几的实际问题并解决。

六、教学反思
本次教学过程比较简单明了，让学生通过实际问题更好地理解了求比一个数多(少)几的概念和解法。

但需要注意的是，有些学生可能对此观念理解比较慢，教师需要有耐心的帮助他们理解，同时及时反馈纠正，确保学生掌握所学知识。