江西省金溪县第二中学八年级物理下册 12.3 机械效率(第1课时)导学案(无答案)(新版)新人教版

12.3 机械效率（第1课时）

【知识链接】我国古代的简单机械（三）

辘轳的制造和应用，在古代是和农业的发展紧密结合的，它广泛地应用在农业灌溉上。我国在公元前1100年以前就发明了辘轳，根据《物原》记载：“史佚始作辘轳”。史佚是周代初期的史官。辘轳的应用在我国时间较长，虽经改进，但大体保持了原形，说明在3000年前我们的祖先就设计了结构很合理的辘轳。解放前在我国的北方缺水地区，仍在使用辘轳提水灌溉小片土地。现在一些地下水很深的山区，也还在使用辘轳从深井中提水，以供人们饮用。

【温故知新】

1.做功的两个必要因素：一是物体要作用，二是物体要在方向上通过一定的。

2.功等于与的乘积。用公式表示。

3.光滑程度相同的斜面，越平缓越______（省力或费力）。

【探究新知】

一、自主预习

认真阅读课本P85-86内容，回答下列问题：

1．有用功、额外功和总功

有用功是____________________________，用符号表示；额外功是_____________ __________________________，用符号表示；

总功是_________________________________________，用符号表示。

三者的关系式：__________________________

2．______________________________叫机械效率，用字母 ___________表示。

公式：η=_________________，η_____1或100% 。

3．有一机械做的总功为500J，有用功为400J，机械效率是

二、合作探究

1．合作探究：实验《使用动滑轮是否省功》

按课本P85进行实验，请设计一个数据记录表格把实验数据记录在表格中。

实验表明：。2．用水桶从井中提水时，所做的有用功是，额外功是，总功是；如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是，额外功，总功是总功是。

3．在保证所做有用功一定的情况下，人们总是希望额外功越少越好。即额外功在总功中所占的比例越少越好，引出机械效率，机械效率等于有用功和总功的比值，机械效率有单位吗？为什么机械效率总是小于1？

3．理解运用推导公式，根据W有=G·h,W总=F·s,W总=W有+W额外等公式，你能把η的公式进行其它方式的变形吗？

4．例：起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4X104J ，起重机的机械效率是多少？g取10N/kg。

解：起重机匀速提升重物用的力大小等于物体所受的重力的大小（依据：） F=G=mg= ______________= ________________

有用功：W有=FS或Fh= ______________ = ______________

机械效率：η= ______________ = ______________=______________

5．一台起重机将重3600N的货物提高4m，如果额外功是9600J，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？起重机所做的额外功是由哪些因素引起的？

6．用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体向上提起3m，拉力为150N，这个动滑轮的机械效率是多少？拉力的功率有多大？

【达标检测】

【学案整理】

【学法指导】

使用机械对物体做功A．物体在水平方向上移动，有用功是物体在水平方向上受的摩擦力与移动距离的积，B．物体在竖直提升，有用功是物体所受的重力与提升高度的积。（目的）总功是使用机械、实际动力所做的功。