哈罗你好教案幼儿园

哈罗你好教案幼儿园
1. 教学目标
通过本次课程的学习，幼儿们将会掌握以下知识：
•学会用简单的英语招呼打招呼
•学会用英语表述自己的姓名
•学会用英语表达自己的喜好和爱好
2. 教学内容
本节课的主要内容如下：
2.1 学习Hello和Goodbye
•通过老师的示范，学生会用正确的发音说出Hello和Goodbye。

•教师会播放英语表达问候的多媒体资源，帮助学生熟悉这些词语，并引导学生模仿发音。

2.2 学习自我介绍
•教师会讲述自我介绍的重要性，并用简单的英语说出自己的姓名。

•学生会模仿老师的方法，说出自己的中英文名字。

2.3 学习简单的英语口语句型
•教师会基于自我介绍的学习，引导学生说出自己的喜好和爱好。

•教师会用英语提问，让学生用简单的英语说出自己喜欢的事物。

3. 教学过程
•老师用比较自然的口吻向学生打招呼Hello，征询每位学生的中英文名字，并帮助学生说出自己的名字。

•教师再次利用Hello，向学生回答Goodbye，起到重复强化的作用。

•老师强调Hello和Goodbye的重要性，提问学生这些词语的意思，并用多媒体资源展示Hello和Goodbye单词的发音。

•教师讲解自我介绍的重要性，用一两句话做自我介绍，让学生进一步熟悉这个常用的句型。

•老师鼓励学生模仿自己的方法，说出自己的名字。

•教师为学生提供一些英语表述兴趣爱好的词汇，并用多媒体资源展示相应的图片，帮助学生进一步了解这些单词的含义和用法。

•教师用简单的英语提问，让学生逐个回答自己喜欢的事物，并提醒学生可以随时询问自己不知道的单词。

•教师与学生通过问答互动的形式，明确每个学生所掌握的英语句型的正确性和领会程度。

4. 教学反思
•整堂课程在教学设计和教学内容方面有一定难度，但相应地也更能提高学生的英语口语表达能力，鼓励学生进行口语应用和交流。

•教师结合自己的教学特点和学生的实际情况，开展了课前、课中、课后的多角度辅导，并对每一环节进行了充分的准备。

•教学中要求每位学生必须回答，不适合那些在语言方面较差的学生参与，教师应尽可能在教学中采取差异化教学，满足每个学生的学习需求。