有趣的英语课作文

有趣的英语课作文
有趣的英语课作文（精选40篇）
有趣的英语课作文篇1
今天风和日丽，又到了快乐的英语课。

我三步并作两步地跑到了英语教室，那里有的人在翻书包，有的人在做游戏，有的人在数奖卡，还有的在和我打招呼：“嗨，Mike，你来了！”
我放下书包，交上作业，安安静静地等待老师来上课。

开始上课了，老师说这节是复习课，她给我们分成两组，叫每组的2个人站起来，老师提问，他们抢答，看谁答得快。

接着请了5个人上台表演，4个表演孩子，一个人表演压路机，同学们一个个流利通顺，表演得栩栩如生。

终于轮到我表演了，我扮演了“T om”，轮到我说话时，我精神抖擞地说出了其中的对话，得到了老师的鼓励。

第二节课时，我们玩了几个游戏，老师给我们选了些教过的单词，请12个同学选一个单词来造句。

她在黑板上画了两条河，河的尽头有两只鲨鱼，中间有10格，分红蓝两队，谁组先到鲨鱼的肚子里，谁组就输。

比赛非常激烈，对方互不相让，不分胜负。

快乐的时光总是短暂的，转眼间下课铃就响了，老师给我们发了“奖卡”和“笑脸”，我们就依依不舍地回家了。

有趣的英语课作文篇2
我们的英语老师是一个极其幽默的人，她总能将英语课由一碗枯燥的白开水变成一碗情意浓浓的骨肉汤，下面就随我去看一下我们的英语课吧！
你还未到班级就会听见从班里传来的嘻嘻声，那绝对是老师又在逗我们了，你一进班就会接到热情的招待，我们再来看我们怎样上课的吧！
老师一进教室，完全没有别的老师那样严肃的表情，我们同学也没有那样拘束，一看到老师，我们总会对老师抱以一笑。

老师上课特别幽默，时不时讲个笑话，把我们逗到哈哈大笑。

有
一次，我们表现非常积极，老师提的问题一下就说出来了，老师说：“你们今天怎么了，都喝乐虎了吗？”我们一时还没反应过来，老师接着说：“电视上不常说吗？乐虎提神抗疲劳啊！”，我们一经老师提醒，立刻想了起来，哈哈大笑。

后来老师又说：“我们男女生比赛，输的可要受罚了，嘿嘿！”，我们一听觉得大感不妙，于是我们男女生都卖力地读了起来。

读完，我们每人也捏了一把汗，老师先对女生奸笑了两声，我们男生都觉得我们赢了，正乐呵着呢！可老师却说：“胜利的是——女生”，随着女生的欢呼声，我们男生只好受罚，就对女生说：“你们读的真好呀！”，而且还做出女生的动作。

你们看，有这样的老师我们的课堂是不是非常有趣呀？
有趣的英语课作文篇3
上午第三节是我们的英语课，我们都期待着上英语课。

上课了，我们坐在教室里等巴老师来上课。

老师先将英语书上所有单元主要讲的内容告诉我们，之后就开始上课。

首先，老师教了我们几个新词，就叫后面柜子上贴的1~5号上来读这几个单词。

五个人都上来了，一号是何铭真，他读了两次才读会，第一次有点结巴，第二次就好多了，他是有点紧张，但有人比他更紧张，那就是文彬，他的单词是eatbreaskfast，这个词早在四年级都有所接触，不知他怎么还会读五六次才读出来，真是太紧张了。

下一个则是叶新，他到没什么可说，只是4号利颂民读单词的时候要将书挡在脸前，好像一个害羞的小姑娘，老师叫他把书放下来，他在读的时候有挡了上去，真害羞。

当他们看见这一幕的时候，他们都在笑。

我真是搞不懂，文彬就连这么一个简单的词都会卡住，不知道他到底是有多紧张啊！还有何铭真，如果不是因为那个何铭真的词有点难度，我都不相信他会读错。

虽然这样说别人，但我自己上去都不知道会不会这样害羞。

我有时还真想像他们那样有胆量上去读，可我应该没那个胆量站上去。

如果我真的有那个胆量去，那该有多好啊，不知道那些胆小的人
会不会这样想呢？
英语课上的事其实挺有趣的！你觉得呢？
有趣的英语课作文篇4
今天，英语补习班张老师告诉我们，今天的上课内容是举行一场英语大PK，一堂有趣的英语课。

我们一听个个磨拳擦掌，准备大显身手一番。

于是，一场别开生面的比赛正式拉开了帷幕。

首先是我和张心然之间的PK。

比赛规则如下：一组11个英语单词，分高者胜。

比赛开始了，张老师首先报：“地板”。

我毫不犹豫地写出“FLOOY”，哈！张心然竟然把“L”写为“T”了，我先赢了一分。

这时张老师继续报“香蕉、苹果、西瓜、梨。

”我俩马上BANANA、APPLE 、WATERMELON、PEAR四个单词，教师见我们写好了又大声说：“我、我们、我们的，一堂有趣的英语课。

”我自信地写上了I、WE 、OUR。

教师见了微微一笑说：“同学。

”我犹豫了一下，最后不报希望地写了CLASSMATE，不等我喘一口气，老师又说出“教室”，我们听后不约而同地写出CLASSROOM，这时老师报了最后一个单词“去玩”，我写上“GO TO PLAY”后马上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老师宣布比赛结果。

最后我终于以满分（100分）打败了91分的张心然，我高兴地边蹦边叫“耶，我赢了！”
这次PK真有趣呀！我希望教师每一堂课都能PK一次，那样我们学习英语的积极性就会更高了。

有趣的英语课作文篇5
这学期我们班来了一位新的英语老师，就是那位年轻又漂亮的女老师——许老师。

许老师平常对我们非常和蔼，上课时一般都用英语跟我们对话，还经常给我们做游戏。

瞧！我们班的同学正津津有味地玩着呢！
昨天，许老师让我们带毛绒玩具，我们也不知道为什么，就糊里糊涂地带了一两个毛绒玩具到学校，交给许老师。

这时上课铃响了，同学们陆续走进教室，“哇”讲台上放着五颜六色的毛绒玩具，而且还标上了价钱，整个教室像毛绒玩具商场一样。

我心里一阵惊喜，又
可以做游戏了。

果然，不出我所料，许老师开始带我们做游戏了。

先是两位同学到讲台上说买东西的对话，他们都说得非常好。

许老师又带我们玩第二个游戏：把整个班分为四个商店，每个商店选一个营业员，别的同学用“假币”买毛绒玩具。

规则讲完了，许老师宣布游戏开始，“哗”教室里像炸开了锅，同学们早就等不及了，他们把自己最喜欢的毛绒玩具买回去玩，整个过程同学们都要用英语对话，你瞧，平时不爱说话的同学这时已经忘了怯场了，正在和营业员用英语讨价还价呢！
“叮呤呤”下课铃响了，游戏也结束了，同学们都意尤未尽。

我们在这样活泼的英语环境中，既学到了新的知识，又练习了口语。

你也想来吗？反正我们都在期待着下一堂英语课呢。

有趣的英语课作文篇6
今天，我们学校来了一位外教，她叫“艾米”，给我们上了第二节英语课。

这个外教长得很好看，黑黑的皮肤，淡黄的头发，还抹了亮亮的唇彩，穿着黑衣服，非常漂亮。

进来后我很都很惊讶，都嘻嘻地笑着，我以为那外教会很生气，不过令我们惊奇的那外教竟然也跟着笑，而且笑得很开心啊！我们一看没事，就也跟着笑了起来。

上课了，外教说了好多话我们都听不懂，后来让我们老师翻译一下才知道。

外教让我们在黑板上画东西，第一次画的是电视机，牛泽硕竟然画成了电脑，热的我们哈哈大笑。

第二次画的是狗，我也参加了，我画的是人不像人，狗不像狗，反正是四不像，什么都不好看。

我画完了，再一看哈哈哈哈，实在是忍不住了，太难看了。

外教也跟着笑起来了。

第三个不是画，而是学盲人走路，现实让杨禧龙去，杨禧龙不用拐杖，直接闭着眼走，我们又一次哈哈大笑。

他学的实在不行，外教又请了一个人是王冠翰，因为他特别像盲人，他戴着眼镜，直接不用闭眼，他睁着眼拿着拐杖，从前面走过真好笑，我们再一次哈哈大笑。

第四次我们画火，潭文韬画的火太不像了，还不如吴纪晨呢。

我们还搞了许多活动，我就不全说了，听说那个外教每周星期三都会来教我们，我太兴奋了。

很快下课了，下课后牛泽硕对我说，我第一次觉得英语课过的这么快，我也是，真好玩。

就像刚上个一样。

这节英语课真是太有趣了。

有趣的英语课作文篇7
我们班的同学都很喜欢上英语课。

因为我们的英语老师讲课讲得很生动。

我们的英语课本来就很有特色，每个大组，只要求一个同学举手发言，就可以得到一颗星。

有时候，虽然没有发言，但是纪律好，也可以得到一颗星。

一节课下来到最后，看哪个大组得到的星最多，这个大组的每一个人就可以得到一张奖励卡。

每个单元下来都会有一堂课用来做作业本，当做完了一道题时我们就会积极举手，老师就会请一位同学来报答案，如果他做错了，那么就什么也得不到，如果他全对，那不仅他的大组加一颗星，他自己也能得到一张奖励卡。

有时上课，老师也和我们玩一些游戏。

今天我们就玩了两个游戏，一个游戏的玩法是：先石头剪刀布（一局定胜负）谁输了，就得听赢的人的命令，但命令前面一定要加上“show me......"后面一定是数字"1---10”。

输的人要用手指比出来。

第二个游戏是：两个人轮流扔一对骰子，轮到谁扔骰子另外一个就得说“how old are you？”这时，扔骰子的人就把两个骰子的点数加起来告诉他：“Im……”我们玩得可开心了。

多么有趣的英语课呀，同学们都非常喜欢它！
有趣的英语课作文篇8
阳光明媚的星期四早上，我们迎来了一堂有趣的英语课。

还没开始上课，班上就有消息传出，今天英语课要播放《98K》。

我听着心里纳闷着，什么是《98K》？它和英语课有啥关系，我一直都没有想明白。

终于盼来了上课铃声，我看见两位旁听的老师面带笑容从门外进来，原来是公开课。

这时，只见张萍老师开始播放《98K》的碟片，并要求我们注意看演员的表演。

在劲爆的音乐声响起后，只见演员们随着音乐节奏又蹦又跳，像大猩猩一样，使得我们和旁听的老师不知不觉地也跟着音乐一起挥舞，一起跳动。

原来《98K》是一首热烈地
舞曲，它像一首魔曲，让你不由自主地跟着它又舞又叫，真是太有趣了！
第一遍音乐结束了，我们还意犹未尽，张萍老师又让我们男生和女生来个大比拼，男生可着迷了，吼呀跳呀，非常兴奋。

而我们女生听从张萍老师的安排，只是挥手，随着音乐节奏舞动着身体。

结果我们得了满分，男生太夸张，乱跑乱撞只得了98分。

最激动的是要和一班比拼，我们女生一听就紧张地尖叫，张萍老师说只要表现好，就奖励我们用一节英语课替换成手工课。

于是，我们卯足劲，使出浑身解数，那些男生都不敢捣乱，跳得特别认真，我们终于得了满分。

时间过得飞快，眨眼间有趣的英语课结束了，我们还沉浸在这音乐的海洋里，久久不能自拔。

张萍老师就像会施魔法的仙女一样，让我这原本讨厌英语课的学生也情不自禁地迷上了英语课。

有趣的英语课作文篇9
今天下了数学课，我又兴奋又开心，因为下节课是英语课。

上周在课堂我们学复活节这一课，复活节象征着重新与希望，为了让课堂气氛更加浓郁，老师在上周就让我们准备好做一顶复活节的帽子。

我们满怀期待的在教室里等待上课铃响，都不愿意离开自己的座位。

终于，上课铃响了，老师走进教室，话不多说，直接开始制作帽子，这正是我们想要的。

我们组安排了每个人各自要带的东西，我带的东西是兔子、毛毛球、泡沫胶和一个蛋。

兔子是复活节的象征之一，作为多产动物的兔子，象征了春天的复苏和新生命的诞生。

兔子是爱神阿弗洛狄特的宠物，也是日耳曼土地女神霍尔塔的持烛引路者，因此，现在兔子是作为给孩子们送复活节彩蛋的使者。

复活节彩蛋也是象征着春天的新生命的开始，孩子们会给蛋涂上红色，也有绘成彩色和笑脸的，故称为复活节彩蛋。

我们第一步开始画彩蛋，我把蛋画成彩色的，画完后吴羽伦一脸兴奋的说：你画的真好看，能不能送给我？我说：好。

画完彩蛋后我们把毛毛球用泡沫胶粘在帽檐的中间位置，卢煜晨还把几朵五颜六色
的花粘在上面，还有热心的曾善美给了我们很多亮片和扭扭棒，给我们的帽子增添了另一道风景，我们都帽子完成了，非常漂亮。

老师还让我们与帽子拍照留念。

这节英语课真有趣！
有趣的英语课作文篇10
星期三，我们上了一节有趣的英语课。

那次，我们上完课，英语老师就让我们大家默写英语字母，这可是我最期待的，我一定要把握好这次机会。

英语老师说，只有三个成功者哦！必需一次过关。

并有一个小贴纸，做为奖励。

我说到就做到，快速的默写老师布置的十四个英文字母。

但我默写好后犹豫了一会：是去还是不去呢？我最好还是检查一下。

检查完，我发现甘若雨也写好了，我就赶紧跑上前去，可晚了，她已经在给老师看了。

不过，甘若雨漏掉了一个字母，而我却没漏写，老师说我写的Verygood，给我一个小贴纸，贴在本子上。

贴纸的图片就是我们书里的“Zoom”它身边还写了一个单词：“Good”。

接着石陈杰上来了，也通关了，就剩下一个名次了，会是谁呢？好期待哦！这时包卓群上来了，没想到她这次失败了，又轮到李晟了，可同学们一点都不希望他赢，都说：“李晟失败，李晟失败！”你怎么结交了一群这样的朋友啊，真的很薄情寡义哎。

唉！李晟啊！你怎么能败在他们的手里呢！
呵！洪月又上来了，哇！成功了耶！我高兴极了。

这时，谢琪瑶说：“这张贴纸一点都不好看，我家的贴纸比这漂亮多了！”我生气的说：“漂亮就漂亮嘛，有什么了不起的，反正又没老师奖励的好。

”
但我相信，只要你努力，没有什么做不到的，说不定，下一次老师的奖励就是给你的。

有趣的英语课作文篇11
三年级四班的英语课是有趣的。

上学前我们都巴不得没有英语课，可现在我们都盼着每天都有英语课，因为一年级的时候，我们老师给我们上了一堂配音课。

老师先给我们找了一段我们觉得很有趣的动画片给我们看。

老师让我们扮演
小兔子，却让徐浩翔扮演小妹妹，要知道让一个小男孩模仿女孩是多么不容易呀！我们尝试了好多次才成功。

还有一节课，老师让男生和女生比赛，一共五道大题，谁答对了就可以给谁加一分。

男生一个个的把手举起来，争着想要回答问题。

我们女生也不甘示弱，也把手举得高高的，渐渐的，我们女生遥遥领先了，个个都非常开心。

男生们都很着急，就想热锅上的蚂蚁。

最后一道题时，男生终于争到了这次机会，他们想转败为胜，可就在这时，下课铃响了！男生输了，哈哈哈哈！这还不算，最有趣的是马老师是总是教我们拼读，她总是说，只要她听到的单词，就都可以一个字母不差的把单词拼出来。

可是有一回上课，马老师理所当然的把“koala”拼成了“coala”我们在课堂上哄堂大笑，整个班都欢乐极了，只有马老师很尴尬。

我想：原来特别会拼单词的马老师也会出错呀，马老师“c”“k”不分呀，实在是太有趣了。

从那以后我们班同学再拼这个单词就再也没错过。

每天英语课，马老师都是用这种寓教于乐的方式引导我们从欢乐的气氛中学到了许多知识，我们喜欢有趣的英语课。

有趣的英语课作文篇12
我们今天的英语课，是所有英语课中最开心的，为什么说是最开心的英语课呢？且听我慢慢道来。

今天上午最后一节课，李老师一进门就发号施令：“同学们，我们今天有两个任务，只要完成了，就能放学。

这二个任务分别是：1，把一单元的句子背完，2、把二单元的课文读完，就可以了，大家快开始吧！同学们互不相让，个个发愤读、背，就连平时不爱学习的几个同学也意识到“情况不妙”，努力地背起书来。

我们小组正在背时，李老师走过来了，和蔼可亲地问“你们组会背了吗？会了，就开始吧！”说完，我们说：“会了”。

说完我的心怦怦地跳了几下，因为我有几个单词不怎么会背，开始了，当背到一半，我突然想不起来后面的一个单词，我很着急边背边想，终于在这个单词的前一秒时想到了，我们没多大功夫，就背完了。

背完之后，我多读了几遍那个单词。

我们又迅速地找老师把课文朗读了一遍，老
师很满意地为我们组加分后，说：“你们组真棒，10秒之内必须冲出去，我现在开始计时：10、9、8、7、……”我们飞快地冲出去，乐呵呵地跑到了餐厅，一看表才11：20，我们居然提前了10分钟放学。

这次英语课让我明白了只有专心完成任务，才能够提前休息。

有趣的英语课作文篇13
今天，我拿了100元钱，因为，这是英语课本的钱，爸爸也就给我拿了100元钱。

下课以后，我立刻走到老师跟前，把那100元钱交给了老师，老师立刻拿出笔记本，把我的名字记在本子上，接着给我发了两本用玻璃纸包着的书本。

中午回家后，我拆开了包装纸，啊哈！原来里面有：剑桥少儿英语上册、剑桥少儿英语下册、光盘、剑桥少儿英语学员卡、剑桥少儿英语磁带、剑桥少儿英语考级词汇卡、水彩笔、一些英语作业、剑桥少儿英语同步描红、剑桥少儿英语拼图游戏。

怎么样？里面的东西很多吧！我还数了一下，里面的东西一共有10种呢！
今天，我们学会了英文字母歌，老师正要教我们的时候，我们就开始唱了，因为几个地方唱得不太好，所以，我们就跟老师学呀，学呀，终于学会了，我和一个小男孩上了台，我们来唱英文字母歌，唱完以后，因为我们唱得很好，所以，老师奖励我们一个绿牌子，绿牌子可以到校长那里去换1元钱，红牌子换30元钱，蓝牌子换2元钱。

怎么样，交易不错吧？
有趣的英语课作文篇14
今天上午，我们有一节英语课，我们会发生什么呢？就和我一起去看看吧！
上课铃一响，有同学心不甘情不愿地回到教室，有同学抱怨到：“啊！又是英语课！？”回到教室，我们便趴在桌子上静静地等老师。

其实老师已经站在门口了，有同学还在说话呢！老师的到来，也意味着开始上课了。

毛老师说，在上课之前先做一个小游戏。

话音刚落，那些不情愿的同学一下子欢呼起来。

老师让同学们安静下来，然后说了游戏规则：
老师给每个小组取个“名字，”老师喊到哪一小组“的名字”，如有哪位同学是那组最后一个站起来的话，就要接受惩罚--上台表演节目。

同学们听完毛老师的话既兴奋又紧张，生怕自己会接受惩罚。

轮到第一组的时候，只有两位同学是最后站起来的，那就是董锐宇和蔡俊辉，他们俩一听见要表演节目，都“啊……”地叫了起来，那个表情真是哭笑不得。

他表演的是搞笑段子，董锐宇表演的是他当的是一名交警，他的长官被他活活气死，他做起事来那个叫笨的，逗得我们哈哈大笑。

蔡俊辉表演的内容是他自己被一只蚊子弄得团团转，有的同学面无表情，有的同学已被他逗得前俯后仰了。

一节英语课就这样过去了一大半。

老师让我们做的小游戏让一节原本枯燥无味的英语课充满欢声笑语，这真是一堂生动有趣的英语课呀！
有趣的英语课作文篇15
I canl can只听见洪亮的声音在我们班响起。

这到底是发生了什么？原来老师正在让双人组队练习句子。

我们班学习不差的男生都将自己的双手高高举起，我们女同学却不愿意回答，但是这次我们女同学竟然举起手来争先恐后的回答问题（这是因为吸取了上一次的教训）。

当句子练完后，我们又遇到几个重要的单词，于是老师让我们一个接着一个的读单词，单词读完后我们和自己的同桌猜拳，输的那一方站起来，前两局不用蹲起，第三局蹲起。

哦不，为什么我的命运这么惨，三局我局局都站起来。

不过通过这次游戏我记住了重点单词。

在第二节课时，老师开始实行加分制。

我们三个组给队伍起了自己的名字，唯独一组没有想好名字，于是老师为他们起了一个名字叫pig。

我们二组的名字十分霸气，叫tige。

三组的名字叫line。

正因为我们和三组率先起好了名字，我们俩组先加一分。

接下来是猜拳，我先对阵秦子豪，一、二、三、石头剪刀布，就这样重复了好多遍，可是最终还是他赢了。

全体女生听令，起来蹲起五遍吧！老师笑着说到。

原来其他女生和我一样不争气的输了，就这样我们女生重复蹲起五次。

比赛激烈的进行，到候苏倩时，局势大扭
转，她出乎意料的赢了，看到男生做蹲起，我们别提心里有多痛快了。

就在这欢乐的气氛中，迎来了放学的铃声，这节课我过得十分快乐和充足，因为我体会到了学习的快乐。

有趣的英语课作文篇16
今天，我去少年宫学英语，为了让我们读会英语单词，老师带我们玩起了“传话”的游戏，老师先把一个单词传给了我，我又把这个单词传给了我旁边的小朋友，就这样，我们一个一个往下传，传到一个男孩处时，他正东张西望呢，站起来后，他张着大嘴，用了好长时间，也吐不出一个读音。

老师却没有生气，老师还和蔼地对他说：“以后要认真听课呀！”说完，老师领着他读了几遍，就让他坐下了。

老师又开始教我们句子了，这一次，我们再没有同学走神了，大家一动不动，目不转睛地看着老师，跟着老师读。

读完后，为了让我们记住刚学的句子，老师又带我们玩“手指”游戏，老师读句子，让我们根据句子的意思，指出相关的东西。

轮到季哲凯时，他就指不出了，急得哭了起来，老师就笑着鼓励他，教他读句子，直到他理解了，才让他坐下。

不知不觉中，我们就下课了，老师问我们，今天的英语学会了吗？我们大家齐声说：“学会了。

”老师说：“我没有听清。

”我们就拉着嗓子大声喊：“学会了。

”老师笑了，我们也笑了。

有趣的英语课作文篇17
今天，我去少年宫学英语，为了让我们读会英语单词，老师带我们玩起了“传话”的游戏，老师先把一个单词传给了我，我又把这个单词传给了我旁边的小朋友，就这样，我们一个一个往下传，传到一个男孩处时，他正东张西望呢，站起来后，他张着大嘴，用了好长时间，也吐不出一个读音。

老师却没有生气，老师还和蔼地对他说：“以后要认真听课呀！”说完，老师领着他读了几遍，就让他坐下了。

老师又开始教我们句子了，这一次，我们再没有同学走神了，大家一动不动，目不转睛地看着老师，跟着老师读。

读完后，为了让我们记住刚学的句子，老师又带我们玩“手指”游戏，老师读句子，让我们根据句子的意思，指出相关的东西。

轮到季哲凯时，他就指不出。