高中放慢脚步议论文（5篇范例）

高中放慢脚步议论文（5篇范例）
第一篇：高中放慢脚步议论文
高中放慢脚步议论文
相信大家都写过作文吧，尤其是作文中不可忽视的议论文，议论文是以议论为主要表达方法的评论是非曲直、表明主张态度的文体。

那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编整理的高中放慢脚步议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中放慢脚步议论文1
天飘飘然地落下点小雨，我们正在往龟山走去。

终于看见湖的时候，却没由来地下了场大雨。

走在滨湖大道上，临近岸边飘着些水草，像水中的沙地，或是斜冒出一棵树来，开满了紫色的花，白净的石子堆成一条路，它们光滑细腻，并不比美玉差多少。

我们就这样的向着前面走去。

不知不觉中的走着，雨也不知不觉的大了许多。

风一吹便向我们拥抱而来，也许是它未曾意识到自己的本身，只顾与我们亲近，反倒湿了我们一身，连脚抬起的水全溅在了裤脚，一把伞撑着，全没了兴致。

也有不少人偶尔驻足，急迫的看着前方的长队伍，哀怨着为何要在这样的天气里启程，或有拿着手机听着情歌的人，悠扬婉转音乐的在雨里诉着情衷，她们却只是唉声叹气，说话的力气也没有了，只有低着头抱着书包前行的背影，每个人都精疲力尽，只急切的想要到达最终的目的地。

终于转了一道弯过去，我只顾抱着我的背包，穿着湿透了的校服，没兴头的走着。

路很宽阔，又临着一片湖。

只是不能看见和煦春风下它青涩又稚嫩的美好，也不能看见落日余晖下它斜倚夕阳的温情，只是此时谁能想到青烟涩雨下，它也能静悄的如同古墨山水画里别有风情的绝笔呢？
古往今来，怕是挥毫只为它的诗句也绝不少，韦庄的《菩萨蛮》里便有“春水碧于天，画船听雨眠”的语句，而现在的景色虽然美则美矣，可惜无人去欣赏，雨又大了，连音乐也没了，只有不时抬头计算着还有多远的眼睛和一双双被雨雾蒙住了的眼睛罢了。

同行的几位
同学终于忍不住，开始抱怨起来，埋怨天气，埋怨这样的春游，埋怨和自己的预想不同，甚至有人要决定坐车回去了，我们都拖着疲惫的身躯和只顾行走的双腿，那双该发现美好的眼睛已经看不清，那颗学会欣赏美景的心已经没有跳动的理由，盲目和哀怨，都充斥着每个人。

终于有人说到了，抬头才看见远处一片青山里，那美的清新脱俗的绿影，似是谁遗下的一幅画卷，正摆在那里。

只是可惜，如此美景，都被一场雨淋的销声匿迹，我只想着，早些到吧，早些到吧，却浑然忘却去欣赏它的清丽。

进入龟山便往着躲雨的地方去，看着眼前灰蒙蒙的江面，都是泄气的声音，我们匆匆而来，又匆匆而去，到底是忘记了去发现美。

终于回去，雨便停了，一股清新的气息沁人心脾，路边的树木太青翠，仿佛出去凡尘的正在弹奏的神仙妃子，越是青翠的树越像青脆的乐曲悠扬而来，而此刻湖也静止了，云像水泻一般的流进湖里，仿佛在若有若无中披上了一层纱衣，云烟不知是否在缭绕，而我已经在这里飘飘欲仙，像身在仙境里一般了。

莫说什么世外桃源，这儿的景色绝不负于它。

我不禁想起，为何来时未曾发现它的美？纵然大雨滂沱，但它更应美的不可言喻。

我终于明白了，是我们走的`太快了，快到忘记去欣赏沿途的风景，快到只想要到达心中的目的地，快到活的麻木活的疲倦，快到只剩下一个机器一样的身躯而已。

在这个物质横溢，精神文明匮乏的年代，与其让物质来充实空乏的心灵，留下一个没有价值的空壳，不如用美好来充实它，你看过的美景，都是对心灵的慰藉。

这个浮躁的社会环境里，还有多少人能保证精神是充盈的？急功近利，只望达到目的的心，都是最可悲的。

试想有一天，我们竟然只会拖着躯壳，像失去灵魂的傀儡，朝着一个方向走去，忘却我们从何而来，忘却那些美好的东西，冷漠，自私，这难道不可怕吗？不管风起云涌，不管世事变化和沧桑变迁，拥有一片属于自己的满足而清静的天空，放慢你的脚去欣赏你路过的风景，给心灵留点空隙。

古人踏遍大好河山，作诗吟词，他们的精神是何等丰富？他们留下的那些诗句，美的让人窒息，是我们最珍贵的财富，然而五千年来，我们竟然演绎到这样一个社会里，为什么我们没有再填词作赋？难道发展到现在，竟然是退步了？
我想，我们没有失去能够写词的能力，只是失去了能够写词的心罢了。

急匆匆的脚步，怎么会有时间来填充自己的内心呢？但愿我们还能再重拾失去的美好，别走太快，沿途一路风景，学会欣赏，别轻易辜负了它，有时候它真的很美好。

高中放慢脚步议论文2
我背着行李匆忙行进在人生之路上。

我看到旁边熙熙攘攘的列车，面无表情的人们争先恐后地你下我上。

人生之路，愈加不堪重负。

有时，我也想放慢匆忙的脚步，看看沿途的风景，细细体味弥漫着花香的气息，细细感受微风拂面的惬意，细细聆听鸟儿自在的欢唱。

停下脚步才猛然发现，人生路上我们忽略得太多太多。

有时，我也想放慢脚步，寻找生活中越来越少的悠然。

也许我们已无暇顾及，忙到忘记儿时捉蛐蛐的青草地，忙到不能静心地品一缕茶香。

内心的悠然平静不知不觉在时间‘中溜走，只剩下机械的学习、重复的生活。

社会正飞速发展，但我们的心灵却渐渐无所依傍。

有时，我也想放慢脚步，去寻找“采菊东篱下，悠然见南山”的日子。

有时，我也想放慢脚步，给自己一个养精蓄锐的过程。

人生就像是一场长跑，那些自始至终一路狂奔的人往往都不是最后的胜者。

胜利者应该懂得给自己一个充电的过程，这样，你也许能感受到事半功倍的效果。

有时，我也想放慢脚步，去筹划’‘领异标新二月花”的生活。

有时，我也想放慢脚步，回头望望自己曾经走过的路。

在匆忙赶路的同时总会错过或遗忘些什么，你永远都不知道未来你将要面临着什么，而曾经的经验和教训会给你的将来奠定扎实的基础。

有时，我也想放慢脚步，去回味“梅花香自苦寒来”的过去。

生命原本是一艘空舱的船，我们将它填满欲望，然后开足马力，一味前行，结果常常力不从心，身心疲惫。

有时，我也想放慢脚步，在前行的途中用心聆听，用心感受，不遗漏草的清香，不错过花的芬芳，用心灵享受生命的全部美好。

第二篇：放慢脚步
【真题回放】
请以“放慢脚步”为题写一篇作文。

要求：（1）认真思考题目的含义，选择恰当的角度；（2）除诗歌外文体不限；（3）不少于600字；（4）不得出现泄露考生信息的真实的校名、人名；（5）书写认真规范。

【写作指导】
一、解题：多问几个为什么。

一问：放慢的是什么脚步？第一层意思是人类行走的脚步，由快而慢。

稍加思考，就会发现，阅读也可放慢脚步，工作也可放慢脚步，心灵也可放慢脚步，社会发展也可放慢脚步……也就是说，与我们生活相关的内在和外在的东西，都可放慢脚步。

当然这里的“放慢”应是积极的，与懒惰、散漫、消极厌世是相对立的。

二问：谁放慢脚步？可以是自己，也可以是他人，还可以是自然界的动植物，甚至是民族、国家、全人类。

只要内容切合“放慢”这一关键词的含义即可。

在此基础上，可以继续追问，什么时候放慢脚步，为什么放慢脚步，如何放慢脚步，放慢脚步能获得什么……这样自问自答下来，不仅能全面把握文题的意思，更能打开写作思路。

二、立意：力求更上一层楼。

第一层面的立意，是写人类在行走过程中，放慢脚步，看到了与众不同的东西，譬如异样的风景，动人的亲情、友情等；如果能在这个层面更进一层，引申出一定的人生哲理，便会升华文章主旨。

第二个层面的立意，写放慢生活的脚步，放慢心灵的脚步，放慢思考的脚步等。

第三个层面的立意，是指跳出“小我”，着眼“大我”，如写人类、写社会和经济的发展不能操之过急，要稳中求进。

三、构思：根据文体定走向。

首推记叙文。

可以记叙自己的一段经历，也可以讲述他人的故事，来表现“放慢脚步”这一主题。

写小品文也是不错的选择。

可从生活中的一件小事、一个不起眼的现象入笔，引经据典，告诉人们“慢”的丰富内涵，抒发自己的独
特感受。

还可以写议论文。

先亮出观点，然后多角度论证，最后点题，升华主题。

也可写童话。

比如以一条受污染的河流、一只被污染逼得背井离乡的流浪鸟的口吻，倾诉自己的不幸遭遇，表达希望人类抛弃功利、放慢脚步、保护自然的愿望。

【考场佳作一】
放慢脚步
盐城一考生
那年暑假，去爸爸打工的城里“度假”，上午写作业、看书，下午没事时总爱去爬爸爸住处后面的小山。

小山不高，200多米吧。

爬上山顶，可以鸟瞰整个市区，一排排高楼大厦，包括那个巨大的摩天轮，还有像蘑菇一样的电视塔，尽收眼底。

蓝天白云下的城市，美不胜收，百看不厌。

所以每次午后，我总是抑制不住兴奋，沿着弯弯的小道，直往山顶冲，以便早点儿坐在那块大青石上，眺望整座城市，欣赏那诱人的繁华。

那天，因为刚刚下过雨，路有点儿滑，我只能放慢脚步，小心翼翼地走。

走走停停，虽然耽搁了不少时间，但看到了许多以前不曾注意的东西。

第一次注意到小路两边的草丛中，竟然开着那么多蓝色的小花，闪着亮光在风中轻轻摇摆；第一次看到低矮树枝上，竟然搭着精巧的鸟巢，小鸟在树丛飞来飞去，呼朋引伴；第一次发现脚下的乱石块中，还有一些彩色的小石子，被雨水冲刷得格外惹眼；第一次发现山间竟然有野兔、野鸡出没，甚至还与一只黄鼠狼打了个照面……
想不到这条走了数十次的山路上，竟然有这么多么迷人的风景。

为什么以前没有看到这一切？还不是因为心中只有山顶，于是脚步匆匆。

人生不也如此吗？如果过于急切，只顾朝着辉煌的目标进发，会错失许多美丽的风景。

比如亲情、纯真的友情。

当然还有悠闲、潇洒、浪漫……
据说，美丽的阿尔卑斯山上有一块提示牌，上面写着：“慢慢走，请欣赏。

”游山玩水需要放慢脚步细细观察，用心品味。

人生同样如此，否则，在有限的生命中，会错失许多绝美的风景。

所以，步履匆匆的你我，请放慢脚步，放松心灵！
【点评】
文章构思精巧，先由爬山起笔，细写雨后路滑不得不放慢脚步，竟然意外发现了许多被忽视的风景；接着由此生发写对人生的感悟：如果只顾前进，就会错失许多东西；最后，以阿尔卑斯山上那句著名提示语作结，呼吁人们放慢脚步，放松心灵。

语言简洁而不失生动，质朴而不失韵味。

如运用排比手法，将放慢脚步的所见所闻呈现在读者面前，令人有身临其境之感，字里行间流露出的喜悦之情，很有感染力。

【考场佳作二】
放慢脚步
盐城一考生
这是令人触目惊心的画面：
曾经有鸟儿翱翔、白云散步的湛蓝的天空，如今经常被黑烟遮盖，被雾霾笼罩。

我们心情压抑，我们呼吸困难，只能用厚厚的口罩把口鼻遮得严严实实，露出的一双双眼睛中，满是焦虑。

曾经有小鱼游泳、水草舞蹈的碧波荡漾的小河，曾经可以淘米洗衣、直接取水饮用的小河，如今变得混浊不堪，散发着阵阵异味。

即使在烈日炎炎的夏日，顽童也对它熟视无睹，甚至连洗手都不敢，怕被污水伤了皮肤。

曾经绿树掩映、繁花盛开的青山，因为开矿，因为有人看中了那一棵棵树木，渐渐变得树木稀少，直到“秃顶”。

飞禽走兽失去了家园，我们也失去了一块块绿色的“宝玉”，失去了一个个绿色的“肺”。

是的，我们的城市变大了，我们的楼房变高了，我们的马路变宽了，我们的腰包变鼓了；我们拥有了许多过去没有的东西，可我们也正在失去许多最宝贵的东西，有的甚至是永远失去，不再回来。

我们需要发展，但怎能如此过度利用，不择手段，不顾一切呢？为什么不能把发展的脚步放慢一点儿，按部就班，有序进行呢？
如果我们能放慢脚步，不过分追求速度，就不会利令智昏，以子孙的明天为代价；如果我们能放慢脚步，爱护每一片蓝天、每一条河流、每一座青山、每一种动物，那就不会一切“向钱向钱向钱”；如果我们能放慢脚步，虽然发展可能没有现在这么快，但蓝天仍在，绿水仍在，青山仍在，我们就不会像现在这样，有失去家园的恐惧感，也就不用花如此大的代价，去弥补过去的错误。

宁要绿水青山，不要金山银山，面对已经严重恶化的生存环境，如果我们再不放慢脚步，稳扎稳打，后果将不堪设想。

好在现在国家已经非常重视这个问题，相信不久的将来，蓝天、绿水、青山一定会重新回到我们的生活里。

【点评】
先呈现一组令人触目惊心的环境污染画面，然后笔峰一转，发出质问，期望社会和经济发展能放慢脚步，不再以牺牲环境为代价。

结尾点明国家已重视这一问题，使得文章的境界更进一层。

【活学活用】
2013年《作文成功之路》中考特供素材运用指导
角度一：放慢生活（心灵）的脚步
对接素材：
实际上，我说的慢，或者说我要的慢，其实不是速度，而是一种修炼。

慢是一种逆向——在汹涌的人群向前奔走的时候，一个迎面走来的人，他的名字就叫慢。

慢是一种停顿——在地铁呼啸而来的时候，一个还在椅子上安静地翻阅报纸，静待下一辆列车来临的人，他的名字就叫慢。

慢是一种超脱——在进退荣辱面前，没有大喜大悲，没有狂热和过激的行为，表情自若，人情练达，名字就叫慢。

慢是一种休憩——在阳台上晒一刻钟太阳，在枝桠间数五秒钟时光，名字就叫慢。

慢还是一种清醒——在过多的赞同、奉承，在麻木的惯性、随大流中，缓缓说出你的担忧和反对，名字也叫慢。

慢还是一种反思——在习以为常的循规蹈矩、因循守旧中，创新和改进，名字也叫慢。

当然，慢还是一种拐弯、一种终止、一种死亡……
人生苦短。

短就是快，一切来不及了。

是感叹人生太短，而不是说苦难太短。

换一种理解，人生的苦难如果很长，那就是一种慢。

相聚的时光会过得很快，所以人们常说，幸福短暂。

分别的日子很漫长，所以常说，一日不见，如隔三秋。

抓住了快就是抓住了慢，如果等一等灵魂，慢就是一种快。

——摘自《作文成功之路》（初中版）2012年第10期《读国学经典，做正人君子》
运用指导：
这则素材从不同角度对“慢”进行了诠释，是对慢生活的一种欣赏、一种宣扬，正好切合“放慢生活的脚步”“放慢心灵的脚步”这一立意。

角度二：为环保等而放慢发展的脚步
对接素材：
英国伯明翰经济区的一座大楼即将完工，这时候来了位不速之客，一只母鹅摇摇摆摆地走来，来了就没有走的意思。

它在工程中心连下了三个蛋，三个蛋唤起了鹅的母爱，它俯下身子，有点害羞地孵起蛋来。

这事让开发商很挠头，一方面这“立方体”工程，造价上百万英镑，延期意味着经济利益受损；另一方面怕工地上隆隆的机器声，惊扰了年轻的鹅妈妈。

事情的结局让人惊喜，貌似“大局”的工作效率和经济效益，为母鹅孵蛋让道。

工人们用木板给母鹅造了一间“产房”，上面挂着写有黄字的警示牌“母鹅孵蛋，停止施工！”
——摘自《作文成功之路》（初中版）2012年第11期《“尊重”素材三则》
运用指导：
当今世界，“快”似乎已成为“主旋律”，不仅人们的工作、生活节奏在加快，社会、经济的发展也在跑步前进，一切都在高速运转，人们不肯轻易放慢脚步。

而这则素材讲述了一个工程为了让母鹅孵蛋竟然停止施工，这种“慢”，无疑令人感动。

事实上，在环境污染越来越严重、人们的生存质量面临越来越严峻挑战的今天，适当放慢社会、经济发展的脚步，显得越来越迫切。

第三篇：放慢脚步
《放慢脚步》作文升格
范文修改
星期日的早晨，我决定放慢脚步，骑车到乡下去，看看乡村美景。

(虽然用“放慢脚步”点题，但“骑车”用在这里总有不妥。

建议改为步行为佳。

)
转过曲曲折折的路道，穿过公路了，这时一辆公交车停靠在路边，我便从车前横穿公路。

忽然，一个小姑娘从旁边插过来。

在一阵慌乱中，我的车撞倒了那个小姑娘。

我忙停下车，扶起了那小姑娘后，赶紧用力蹬起车子，向郊外驶去。

(读了此段，可让人心凉了。

材料背离中心，应该删去。

)
初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步，给心情放个假。

记得刚跨进初中门槛时，我很不用功，政治课上从来不听讲，更不用说课后去复习了。

第一次政治考试的成绩自然是一塌糊涂了。

回家后，被妈妈狠狠地训了一顿。

于是，我写了一篇随感，语文老师稍加润色后，便投进了绿色信箱。

一个月后，老师拿着一张通知单，兴冲冲地告诉我，说那篇文章已入选《花季风》一书。

不久，我拿到了那本书，看着自己的文章变成了铅字，心里甜透了。

它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，放慢脚步，找到了一个给心情放假的地方。

(此段最后的议论还能为中心服务，但用在刚进初中写随感的材料之后，这就犯了无病呻吟的毛病了。

)
小路的坑坑洼洼，让我不得不放慢了骑车速度。

我悠闲地骑着，
不禁又想起刚学会骑车时，上街正好撞倒了遇到路边的菜摊子。

那个卖菜的人立刻一把拽住我的自行车，口口声声说我轧坏了她的菜，非要我赔偿不可。

那时，我囊中羞涩，身无分文，再说我的车根本就没有碰到她的菜。

于是，她见我无赔偿之意，当众把我辱骂了顿，并且扣住我的车不让走。

我纳闷了。

我到底做错了什么呀!(此段内容与文章中心毫无关系，或删去，或另写一件与“放慢脚步”有关的事。

) 想着，想着，不知不觉我已置身于朝思暮想的大自然中。

路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，树上传来鸟儿的鸣叫声，田野里的庄稼茁壮生长……我感叹大自然的无限魅力。

它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方。

路向远方延伸，车轮滚向前方，我累了。

停下“老凤凰”，我躺在绿茵茵的草地上，从包里取出一本书，这是三毛的作品，静静地坐着，静静地看着。

(此处缺少一个点睛之笔。

)
纸页在指缝间翻转，从清晨到黄昏，整理行装该回家了。

远方传来悠扬的歌声，一个老汉一头牛由远而近，悠闲自在。

(可适当议论一下。

)
返回在小路上，我想，那老汉一定和我一样得到心灵的洗礼。

放慢脚步，就是给自己一个肯定，给自己一份信心，给自己一个继续努力的支点。

放慢脚步，是一种豁达的人生态度。

只有放慢脚步，你才能发现自己在芸芸众生中的价值。

只有放慢脚步，你才不会在烦恼中虚度光阴，学会体验人生，享受生活，感受幸福。

(结尾虽用议论点题，但进入了冗赘之误区。

记住：点睛之笔是须极精炼的。

)
【门诊手术】
这篇考场作文从独特的角度切入，叙写了给“我”放慢脚步去乡村“给心情放个假”的经过，但全文立意肤浅，平铺直叙，读来平淡寡味。

修改升格时，建议着重从以下三个方面动一动“手术”：一是表达方式单一，基本以叙述为主，且笼统空洞，详略无致。

修改时，在叙述中应浓墨描写去乡村途中看到的景物，因为这是“放慢脚步”的最大收获。

同时在叙述、描写的基础上适当议论，直接揭示文章主旨。

二是信手写来，有些材料背离中心。

譬如“我”横穿公路撞倒了
小姑娘、刚进初中写随感与骑车撞倒菜摊子这三件事，作者泼墨如云，不仅进入冗赘之误区，而且与本文中心毫无关系，应毫不吝惜地删去。

三是结尾虽用议论点题，但犯了冗赘之病。

点睛之笔是须极精炼的。

它应如同一块压缩饼干，言虽少而意无穷。

另外，还要注意前后表述的一致性与连贯性。

【升格佳作】
放慢脚步
□盐城一考生
路程，还很遥远。

何必匆匆赶路，却耽误了观赏那沿途的风景?放慢你的脚步吧，长长的路，还是慢慢地走，慢慢走……
——题记
头戴遮阳帽，背起行囊，放慢脚步，向乡村出发，回归最纯净的自然，给自己的心一份无期限的自由。

转过曲曲折折的路道，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市的喧嚣，呼吸着自由而清新的空气，拥抱着绿色的大地。

初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样放慢自己的脚步，给心情放个假，感受那份闲适与宁静。

放慢脚步，在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。

树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。

这是来自心情对快乐的追求，这是来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的歌声吧!田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明。

仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。

我感叹大自然这无限魅力。

它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方，仔细倾听生命之乐。

路向远方延伸，我累了。

放慢脚步，慢慢欣赏起田园风光来。

柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，像远处高楼上飘来的歌声似的。

我从包里取出一本书，倚着树
坐下，淡淡的墨香在空气里迷漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。

这是三毛的作品，三毛，一个传奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪……静静地坐着，慢慢地看着书，说来也怪，这慢速度让我浮燥的心情平静下来了。

平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。

放慢脚步来到这里，不是为了躲避现实，而是寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。

这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。

在这里，我的心永远那么平静而真诚。

时间在慢慢流逝，整理行装该回家了。

远方传来厚重的歌声，一个老汉一头牛慢慢地由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。

他一定和我一样得到心灵的洗礼，做最自然的自己。

我，放慢脚步返回在小路上，夕阳的余辉洒在我的脸上，温馨而美好……
【升格启示】
通过上文的修改升格实践，我们发现要想圆考场记叙文“深刻”之梦，必须着重注意以下几点：
1.关注生活，让思想在“亲身感受”中深刻。

写作来源于生活，只要我们把笔伸向生活，从生活中寻找写作的灵感，因事悟理，从亲身经历的事情中悟出人生的道理，从小处感受精彩的世界，感悟非凡人生，那我们的文思就会如清泉般汩汩流动，我们的思想就会在“亲身感受”中见深刻。

升格文《放慢脚步》从闲瑕时放慢脚步、拥抱自然、回归绿色这一角度切入，选材新颖而独特。

作者就是在“亲身感受”中追求心灵的洗礼，精神的升华，真实的自我，中心明确而深刻。

2.化大为小，让思想在“平凡琐事”中深刻。

中考作文题的拟题角度和写作范围往往很大，不好入笔。

譬如2013年北京题《好奇》、湖南株洲题《新》、广州题《出错》、四川雅安题《留下》、山东泰安题《朋友》等便是明证。

对此类题，我们要善于化大为小，从宽泛。