2019-2020年小学信息技术第三册下 第8课 美妙动听的Logo音乐——如何编写Logo音乐程序

2019-2020年小学信息技术第三册下第8课美妙动听的Logo音乐——如何编
写Logo音乐程序2教案泰山版
教学目标：
1. 使同学们理解并掌握播放音乐和编写音乐的命令格式。

2. 使同学们会用LOGO编写简单的音乐程序，能够较为熟练地运用命令进行播放。

3. 通过利用LOGO进行编写音乐程序，使同学们获得成功的体验，培养同学们进一步的学习兴趣。

教学重点：参数的意义及带参数过程的格式
教具准备：多媒体课件
教学方法：教师教，重在引导；学生学，重在自主。

教学时间：2课时
教学过程：
一、倾听电脑的声音。

教师：logo的小海龟不仅能写字、计算、画图还能演奏音乐。

学习了logo地音乐命令，你就能让小海龟唱出动听的音乐。

学生自己看书，试验
教师演示讲解。

首先我们先找到机器上保存的以.WAV后缀的声音文件，然后在Logo中输入 PLAY “|声音文件|”。

请同学们注意，声音文件由完整的路径加上声音文件名构成。

学生上机练习播放声音文件。

学习一点通内容。

二、指挥小海龟演奏乐曲《祝你生日快乐》，配上旋转的小星星。

学生自己看书，试验
教师演示讲解。

师：在Logo中编写音乐的命令格式为：
TONE Logo 音符 Logo 节拍
简谱音符与Logo音符对照表以及与Logo节拍对照表，请大家参照书40页上的两个表格。

下面到了大家大显身手的时候了，请你们指挥小海龟演奏乐曲《祝你生日快乐》，配上旋转的星星。

学生上机练习。

最后演奏给大家听。

三、大显身手。

学生自己看书操作教师巡视，辅导学生
针对出现的问题，及时解决
四、单元小结。

教师：通过本单元的学习，我们基本熟悉了logo的操作环境，初步掌握了一些logo的基本命令、重复命令、定义过程、音乐制作等知识。

我们可以通过下面的学习概念图进一步梳理利用LOGO进行编程的方法和思路。

附送：
2019-2020年小学信息技术第三册下第9课算法的概念1教案泰山版
小学教育资料
好好学习，天天向上！
第8 页共8 页。