四年级下册语文学会看病鲁教

诗歌：
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。 总有一天， 你要离我远去，独自面对生活。 我预先能帮助你的， 就是向你口授一张路线图， 它也许不那么准确， 但聊胜于无。
作业 课外阅读《孩子，我为什么打你》，写读后感 。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是 件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。
虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如 果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还 是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他 独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！
作者开始后悔让自己的孩子独自看病了，非常担心她的孩子。 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。 容是一种爱，狠心也是一种爱。
毫为无什疑 么义说在这儿聊个胜过于子程无中一，也磨个练了人自己独？ 自去医院看病，这到底是为什么呢？
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 如果你就是儿子，你赞同母亲的这种做法吗？为什么？ 四年级下册语文课件学会看病鲁教 让孩子独自去看病，是对孩子的考验。 两个小时过去了，儿子还没有回来。 我看着他，勇气又渐渐回到心里。 坠入 忐忑不安 是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。 忐忑不安、沙漏坠入心房。
“我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而 且是病中的孩子。”
母亲心软了，她实在还是很担心儿子怕出什么意 外。 第21节，可以看出母亲后悔了。
第22节，可以看出母亲非常的焦急、痛苦
表现妈妈心理变化的词语：
怔住 咬着牙 心立刻软了 后悔 忐忑不安 心疼痛地收缩成一团 深深地谴责自己 勇气又渐渐回到心里
理由：
作者开始后悔让自己的孩子独自看病了，非常 担心她的孩子。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心 房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道 看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一 团。
因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动 艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如
年”，足见爱子真情。
理由：
此时，作者的勇气又渐渐回到了心里，觉得这不 仅在磨炼孩子，也在磨炼自己。在等待孩子回家的过 程中，作者一直在担心孩子，怕孩子有什么闪失，这 个过程对作者来说是漫长的也是艰辛的！
这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子 的生存能力，学会生活。“口授一张路线图”，文 中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到， 作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”， 并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。
“我知道应该不断地磨练他，在这个过程中， 也磨练自己。”
让孩子独自去看病，是对孩子的考 验。在这个过程中，母亲饱受着担心与 痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的 考验。
小结：
母亲的爱是多姿多彩的，母亲的爱是广袤深远的，包 容是一种爱，狠心也是一种爱。关爱孩子是每个母亲 都会做的，但能像这位母亲那样狠心地爱却很少见。
打蔫 噢 怔住
生字：
喋喋不休 艰涩 坠入 忐忑不安
拖沓 倚靠
喋喋不休 雪上加霜
词语： 按图索骥 忐忑不安
毫无疑义 聊胜于无
思考： 面对生病的孩就是儿子，你赞同母亲的这种做法吗？为什么？
可怜天下父母心，儿子生病了，作为父母的肯定也会心痛， 母亲是不是完全愿意让我独自去看病呢？-----不是。再读 课文,从文中找出描写母亲心理的句子，想想母亲的心情是 怎么样的，做好批注
从哪个字或哪个词可以看出母亲的这种心情？
（艰涩，说明时间过得很慢，仿佛度日如年； 忐忑不安、沙漏坠入心房。）
为什么说在这个过程中，也磨练了自己？
这样写体现了什么？妈妈这样 做的目的又是什么？
这样写体现了母亲浓浓的爱子 深情。
妈妈这样做的目的：锻炼儿子 独自面对生活的能力。
我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不 断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。
四年级下册语文课件学会看病鲁教
导入新课： 同学们都有过生病的经历，当你生病的时候， 你是如何处理的？能说说你的经历吗？
现在有一个母亲，在她儿子生病发烧的时候，做 两个小时过去了，儿子还没有回来。
从哪个字或哪个词可以看出母亲的这种心情？ 坠入 忐忑不安 这一刻，我只要他在我身边！
过多年医生的她不但不及时给儿子治病，反而逼 在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。