部编本人教版七年级语文古诗文鉴赏篇目

部编本人教版七年级语文古诗文鉴赏篇目
一、《古诗文鉴赏》教材概述
《古诗文鉴赏》是部编本人教版七年级语文教材的一部分，旨
在培养学生对于古代文学的欣赏能力和鉴赏能力。

该篇目通过选取
一系列优秀的古代诗歌和文言文篇目，帮助学生更好地理解古代文
学的特点和价值，并培养学生的文学修养。

二、教材内容概述
《古诗文鉴赏》教材包括如下内容：
1. 古诗赏析：选取了一些古代优秀的诗歌作品，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等，通过解读诗歌的主题、表达手法和情感，引导学
生欣赏和理解古代诗歌的美。

2. 文言文篇目：选取了一些经典的文言文篇目，包括《岳阳楼记》、《虞美人·春花秋月何时了》等，通过阅读和理解文言文的
特点和表达方式，培养学生对于古代文化的认知和理解能力。

三、教学目标
通过研究《古诗文鉴赏》这一篇目，旨在达到以下教学目标：
1. 培养学生对于古代诗歌的欣赏能力，让学生能够理解和感受古诗的美。

2. 培养学生对于文言文的理解和阅读能力，让学生能够理解和欣赏经典文言文篇目。

3. 培养学生的文学修养，提升学生的文学素养和审美能力。

4. 培养学生的文化意识，让学生能够了解和认识古代文化的价值和魅力。

四、教学方法和策略
在教授《古诗文鉴赏》这一篇目时，可以采取以下教学方法和策略：
1. 解读与分析：通过带领学生一起解读和分析诗歌和文言文篇目的内容，结构和表达手法，引导学生深入理解。

2. 比较与对比：引导学生比较不同诗歌和文言文篇目之间的异
同之处，帮助学生更好地理解不同时期和不同作品间的特点和变化。

3. 课外拓展：鼓励学生在课外继续了解和阅读更多的古代诗歌
和文言文作品，培养学生的兴趣和欣赏能力。

4. 创作与表演：通过让学生进行创作和表演，激发学生的创造
力和表达能力，增强对于古代文学的体验和理解。

五、评价方法和标准
针对《古诗文鉴赏》这一篇目的研究，可以结合以下评价方法
和标准：
1. 课堂表现：评估学生在课堂上对于诗歌和文言文的理解和参
与程度。

2. 作品创作：评估学生创作的诗歌和文言文作品的质量和创意。

3. 考试测试：通过考试测试学生对于古代诗歌和文言文篇目的
理解和鉴赏能力。

六、相关资源和参考资料
为了更好地教授《古诗文鉴赏》，可以提供如下相关资源和参考资料：
1. 优秀诗歌选集：提供一些优秀的古代诗歌选集，供学生参考和阅读。

2. 经典文言文选读：提供一些经典的文言文选读材料，供学生参考和理解。

3. 讲义和指南：编写相关讲义和指南，方便学生理解和研究《古诗文鉴赏》这一篇目。

4. 多媒体教学资源：利用多媒体教学资源，如音频、视频等，帮助学生更好地理解和欣赏古代诗歌和文言文。

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