校园环境卫生管理制度（六篇）

校园环境卫生管理制度

北安乐乡南田村学校

一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。

二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责。教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。学校将与各责任人签订《卫生责任状》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。

三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫，学校大队部定时____检查。

四、定期大扫除制度。由学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。

五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监督岗由

四、

五、六年级各班轮流担任，人数20—____人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫

生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。

八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。

九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。

校园环境卫生管理制度（二）

校园环境卫生是学校管理的一项重要工作，直接关系到广大师生员工的身心健康和学校形象的提升。为了加强校园环境的卫生管理，建立科学的制度是非常必要的。下面，我将从校园环境卫生管理的重要性、管理原则、具体制度和落实措施等方面进行阐述。

一、校园环境卫生管理的重要性

1.促进学生健康发展

校园环境的整洁和卫生直接影响到学生的身心健康，良好的环境可以培养学生良好的卫生习惯，提高抵抗能力，减少疾病的发生，保证学生能够在一个安全、舒适、健康的环境中学习和成长。

2.提升学校形象

校园环境的卫生状况是学校形象的重要组成部分，一个整洁清爽的校园可以给人留下良好的印象，有助于提高学校的美誉度，吸引更多的优秀师生加入到学校中。

3.增加学习效果

校园环境的整洁与否直接影响到师生的学习效果，一个清洁明亮，无杂物、无异味的环境有助于学生集中精力学习，提高学习效率。同时，也为教师教学提供了良好的工作环境，有利于他们发挥更好的教育教学质量。

二、校园环境卫生管理的原则

1.科学性原则

校园环境卫生管理应按照科学的原则来制定，即根据环境卫生的学科知识和实践经验，结合学校的实际情况，制定切实可行的管理措施。

2.全员参与原则

校园环境卫生管理需要广大师生员工的共同参与和努力，只有形成全员参与的格局，才能真正形成良好的卫生氛围，并形成长效机制。

3.科学用材原则

在环境卫生管理中，要科学合理地使用卫生材料和工具，确保材料和工具的质量和卫生标准，防止材料过期或质量不达标对环境造成污染。

4.制度化原则

校园环境卫生管理应建立完善的制度，明确责任分工，建立相应的考核与奖惩机制，确保制度的执行力和持续性。

三、校园环境卫生管理的具体制度

1.环境清洁制度

学校应制定清洁计划，明确清洁的时间、区域和频次，确保每个区域都有定期的清洁服务；同时，还应设立环境清洁监督组织，对清洁情况进行监督和检查，发现问题及时整改。

2.垃圾分类制度

学校应建立垃圾分类制度，对学生的生活垃圾进行分类收集与处理。校园内应设立垃圾分类投放点，明确标示不同垃圾的投放位置，并进行宣传和教育，提高师生对垃圾分类的意识和环保意识。

3.卫生设施管理制度

学校应对卫生设施进行定期检查和维护，确保设施的正常使用和清洁卫生。同时，还应制定卫生设施的使用规范，指导师生正确使用各类设施，避免损坏和浪费。

4.防疫消毒制度

学校应建立清洁防疫机构，负责校园环境的消毒工作。制定消毒计划，明确消毒的时间、区域和频次，采用科学、安全的消毒方法，确保校园环境的清洁和安全。

5.虫鼠防治制度

学校应制定虫鼠防治制度，对校园环境中的虫鼠进行定期检查和消灭，采取科学、安全的防治措施，确保校园环境的卫生和安全。

四、校园环境卫生管理的落实措施

1.加强宣传教育

学校应加强对师生的宣传教育，提高他们对环境卫生的认识和重视程度，培养良好的卫生习惯和环保意识。

2.设立责任部门

学校应设立专门的部门或机构负责环境卫生管理工作，明确责任和分工，加强管理和监督。

3.加强监督检查

学校应建立监督检查制度，定期对环境卫生情况进行检查和评估，发现问题及时整改，并对卫生管理工作进行考核与评价。

4.注重培训

学校应对相关工作人员进行培训，提升他们的环境卫生管理水平和综合素质，增强他们的责任感和使命感。

5.强化奖惩机制

学校应建立完善的奖惩机制，对于优秀者给予表彰和奖励，对于违反卫生管理制度、对环境卫生造成影响者予以惩罚。

总之，建立科学的校园环境卫生管理制度，是保障学校环境卫生的重要保证。通过各方面的努力，落实管理制度，加强宣传教育，形成合力，才能使校园环境卫生工作得到有效的管理和提升，为广大师生员工创造一个良好的学习、工作和生活环境。

校园环境卫生管理制度（三）

是学校制定的一套规范、管理、监督学校环境卫生的制度。其目的是为了保障师生员工的身体健康，提供一个干净、整洁、卫生的学习、工作、生活环境。

校园环境卫生管理制度包括以下内容：

1. 环境卫生责任：学校明确各级部门和个人的环境卫生责任，包括学校领导、后勤管理部门、教职工和学生。