猜人的作文外貌描写动作描写神态描写

猜人的作文外貌描写动作描写神态描写
全文共5篇示例，供读者参考
猜人的作文外貌描写动作描写神态描写篇1
这位朋友是一位很天真的女孩，神情也就十分天真可爱。

她的喜怒哀乐，都那么讨人喜欢。

高兴的时候就是一个人见人爱的洋娃娃。

记得是在去年夏天，我们小记者班到哨所采访。

她带着军帽跟哨所的所长合了一个影，你看把她高兴的，那笑容就别说有多么灿烂了，眉飞色舞，喜笑颜开，咧着小嘴，露出了白牙，脸庞就像一朵桃花。

那个开心劲儿，就像广寒宫里的嫦娥那丢了的耳环又找回来了似的，别说有多么喜出望外了。

愤怒的时候就像一头人见人怕的.狂吼的狮子。

去年夏天，在课堂上，我们记者班的一个同学不小心把她放在桌子上的笔袋碰掉了，接着就大摇大摆地走了。

我的这位朋友捡起自己的笔袋，愤怒地向那位同学走去，你看，她瞪着圆圆的眼睛，满脸通红，脸色十分吓人，一把抓住那位同学的衣领，怒不可遏地大声吼道：“碰掉了我的笔袋还不说声对不起，今天让你有好果子吃。

那位同学小声说：“对不起，不是我故意的，放过我吧。

”“没看见，你眼睛瞎了吗？”……真是得理不饶人啊！
哭起来就像一个哭了好长时间没人哄的孩子，十分可笑。

就在上个月，他把钱丢了，于是就放声大哭起来，脸色苍白，眉头紧锁，嘴
角瘪瘪，眼泪从眼窝里流了出来，十分难看。

我说“你快别哭了，真烦人！”我一看，他脚下踩着钱，就告诉她：“你那十元钱不就在脚下踩着吗？”她一看，接着破涕为笑，脸上的”雷阵雨”过去了，重新现出了灿烂的阳光。

这就是我的朋友。

在她的内心里和表情上，有白色的天真，紫色的欢乐，褐色的忧郁，蓝色的快乐，也有粉色的可爱。

猜人的作文外貌描写动作描写神态描写篇2
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。

当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。

我非常喜欢他
表弟住在奶奶家。

有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。

奶奶疼爱表弟，什么话都听他。

便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。

奶奶买回来一只又活泼又美丽的`小花猫。

表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。

这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。

爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。

表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。

爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它
还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。

这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。

他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。

他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。

猜人的作文外貌描写动作描写神态描写篇3
我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。

那布满皱纹的眼睛。

她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。

我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。

有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。

现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！
这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。

写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学
习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，
路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。

现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。

写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见
没有。

妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的`棉花
拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如
果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该
听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学
习。

自古以来，忠言逆耳。

虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她
对我们的感情。

我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！
猜人的作文外貌描写动作描写神态描写篇4
我最敬佩的人是我的班主任谢老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且
还传授了我们很多做人的道理。

谢老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方
的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给
人一种阳光健康的感觉。

听谢老师讲课真是一种享受。

开始上课的时候，他总是先让我们
回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。

他特
别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容；
当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在谢老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。

当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。

谢老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。

在班会课上，他
经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。

记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便
说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，
还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后谢老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要
从身边的小事做起。

话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守
这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。

有人说，老师就像春蚕，那吐出的.银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

我
要说，谢老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求
智慧的孩子！
猜人的作文外貌描写动作描写神态描写篇5
我的奶奶有着一头黑里透白的头发，一双小小的眼睛，一身黝黑
的皮肤，一双老树皮一样的手，佝偻的身躯。

她是个刀子嘴豆腐心的人。

前几年，我对奶奶的印象并不好，奶奶说话的语气总是狠狠的。

有一次，我吃饭不小心掉了几粒饭，奶奶的脸立刻晴转多云，生气地说：“你多大啦，还掉饭粒？下巴漏？下次再掉就把你的下巴缝起来！”你听，奶奶说话像架机关枪似的，我心里真不舒服！
还有一次星期天，我写完作业准备和邻居刘璇一起跳皮筋。

因为
只有两个人，还得找一个人拉皮筋。

我顿时想到了奶奶，我乞求道：“好奶奶，你能跟我们一块玩，拉一下皮筋吗？”“我是你花多少钱
雇来的？不行！”奶奶气愤地说。

我听了便与奶奶顶嘴，奶奶便对我
不依不饶，骂道：“鬼东西，你还教训我？”唉，我心里真不是滋
味！
妈妈看出了我和奶奶的紧张关系，开导我说：“你就不能换个角
度看奶奶吗？她吃了一辈子的苦，很不容易！”
从此，我便记住妈妈的.话，换个角度看奶奶，果然发现了她的许
多优点。

有一次我放学回家，发现家里亮堂堂的：地板拖得干干净净，书柜上的书摆得整整齐齐，窗户也擦得一尘不染。

奶奶正干得满头大汗，我说：“奶奶，快歇歇吧。

”奶奶说：“都十一月了，再过一个
月你爸爸妈妈就回来过年了，他们在外面打拼了一年，也不容易。

你
上六年级了作业也多，我得给家里搞个大扫除，添置东西准备过大年了！”瞧，多好的奶奶！替我们想得多，替自己想得少。

奶奶就是这样，得理不饶人，但勤劳、善良。

她就像个热水瓶，
外壳凉，但里面的水热。

我爱我的奶奶！。