特岗教师《教育理论综合》复习题集(第5719篇)

2019年国家特岗教师《教育理论综合》职业资格考前

练习

一、单选题

1.班主任与学生共同确定班级总目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为( )。

A、常规管理

B、目标管理

C、平行管理

D、民主管理

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【答案】：B

【解析】：

本题主要考查班级管理的模式。班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。故正确答案为B。

2.老师在讲授课文时采用列提纲的形式来板书，老师使用的学习策略是( )。

A、精细加工策略

B、阅读理解策略

C、组织策略

D、元认知策略

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【答案】：C

【解析】：

本题旨在考查组织策略的具体形式。组织策略包括列提纲、利用表格和图形。所以“老师在讲授课文时采用列提纲的形式来板书”属于组织策略。故正确答案为c。

3.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括( )。

A、班级环境布置

B、班级人际关系和班风

C、班级制度与规范

D、教师与个别学生的亲密关系

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【答案】：D

【解析】：

本题主要考查班级管理。班级文化建设包括物质文化、精神文化和制度文化，不包括教师与个别学生的关系。故正确答案为D。

4.为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的( )。

A、调节功能

B、评价功能

C、传承功能

D、激励功能

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【答案】：C

【解析】：

本题主要考查教育对文化发展的反作用。学校开设了反映安徽传统文化的校本课程，体现了文化的保存与传承的功能。故正确答案为C。

5.下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是( )

A、爱国守法、爱岗敬业

B、关爱学生、教书育人

C、能力突出、专注科研

D、为人师表、终身学习

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【答案】：C

【解析】：

《中小学教师职业道德规范》具体内容：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

6.某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查，了解学生的兴趣爱好，并依据学校教学计划，组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是( )。

A、深化课堂教学

B、培养竞赛人才

C、因材施教，促进学生个性发展

D、凸显教学风格

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【答案】：C

【解析】：

本题主要考查素质教育的具体内涵及践行。某中学通过调查学生课余爱好，了解学生兴

趣爱好并组建兴趣小组，其主要目的是因材施教，促进学生个性发展，从而践行素质教育的具体要求。故正确答案为C。

7.(2016山东德州·单选)“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是( )。

A、强化原理

B、认知失调说

C、从众说

D、观察学习说

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【答案】：D

【解析】：

本题旨在考查班杜拉社会学习理论。“杀鸡吓猴”体现的是替代性强化，因此应该用班杜拉的观察学习说来解释。故正确答案为D。

8.综合实践活动课程在课程管理权限上属于( )

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、学科课程

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【答案】：A

【解析】：

《基础教育课程改革纲要(试行)》规定从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，因而综合实践活动课程在课程管理权限上属于国家课程。

9.下列选项中，对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是( )。

A、教师荣誉

B、教师公正

C、教师良心

D、教师幸福

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【答案】：A

【解析】：

本题考查教师职业道德范畴。教师荣誉是教师道德行为的调节器，对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用。故正确答案为A。

10.(2016河南焦作·单选)有些科目主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。

A、以教师为中心的讲授策略

B、师生互动策略

C、以学生为中心的发现学习

D、合作学习策略

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【答案】：A

【解析】：

本题旨在考查教学策略的特征。以教师为中心的讲授策略有利于学生在短时间内掌握系统知识。故正确答案为A。

11.贯彻“以人为本”的教育理念应做到( )

A、尊重学生人格，关注个体差异

B、让学生自主地选择课程

C、培养学生正确的学习态度

D、充分地给学生传授科学知识

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【答案】：A

【解析】：

贯彻“以人为本”的教育理念应做到尊重学生人格，关注个体差异。

12.( )的人精力旺盛，行为外向，直爽热情，情绪兴奋性高，但心境变化剧烈，脾气暴躁，难以自我克制。

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

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【答案】：A

【解析】：

气质主要有胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质四种类型。其中，胆汁质的人精力旺盛，行为外向，直爽热情，情绪兴奋性高，但心境变化剧烈，脾气暴躁，难以自我克制。本题选A。

13.(2016广东广州·单选)强调认知结构和内部心理在学习中主要作用的理论有( )。

A、联结学习理论

B、人本主义学习理论

C、认知发现学习理论