2021-2022年高中语文第10课游褒禅山记练习含解析新人教版

2021-2022年高中语文第10课游褒禅山记练习含解析新人教版
1．下列加点字理解全部正确的一项是( ) A ．以其乃华山之阳．(北面)名．
(命名)之也 后世之谬．(弄错)其传而莫能名．(说清楚)者，何可胜道．(说)也哉 B ．其下平旷．．(平坦空旷)，有泉侧．(从旁边)出 不得极．(尽情享受)夫游之乐也 C ．火尚足以明．
(明亮)也 非常．．
(不平常)之观(景观) D ．以其求思．．
(探究问题)之深而无不在也 则其好游者不能穷．(走到尽头)也 答案：B
解析：A.阳，南面；C.明，动词，照亮；D.求思，探究、思考。

2．下列各句中加点词的解释全对的一项是( ) ①始舍．于其址 ②比好游者尚不能十一．． ③余亦悔其随之而不得．极夫游之乐也 ④世之奇伟、瑰怪、非常之观． A ．．
①房屋 ②十分之一 ③获得 ④景象 B ．①筑舍定居 ②十分之一 ③能够 ④景象 C ．①筑舍定居 ②十一 ③得到 ④观察 D ．①房屋 ②十分之一 ③取得 ④观察 答案：B
解析：本题考查实词的释义。

①“舍”，动词，筑舍定居；②“十一”文言文表达分数的特定形式，即“十分之一”；③“得”，能够；④“观”，景象，例：“此则岳阳楼之大观也。

”
3．下列两组句子中加点词的意义，判断正确的一项是( )
⎩⎪⎨⎪⎧
①此则岳阳楼之大观．也②而世之奇伟、瑰怪、非常之观．
⎩⎪⎨
⎪⎧
③以．故其后名之曰“褒禅”④余于仆碑，又以．
悲夫古书之不存
A ．①和②句相同，③与④句也相同
B ．①和②句相同，③与④句不同
C ．①和②句不同，③与④句相同
D ．①和②句不同，③与④句不同 答案：A
解析：①②都是“景观”，③④“以”都是“因为”的意思。

4．下列各组加点词语，意义相同的一组是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧
何可胜．道也哉刑人如恐不胜．
B.⎩⎪⎨
⎪⎧
至于幽暗昏惑而无物以相．之儿已薄禄相．
C.⎩⎪⎨⎪⎧
而卒．葬之卒．
起不意，群臣尽失其度
D.⎩⎪⎨
⎪⎧
然．视其左右，来而记之者已少由山以上五六里，有穴窈然．
答案：A
解析：A 项“胜”均有“尽”之意；B 项“相”意思分别是“帮助”/“相貌”；C 项“卒”的意思分别是“去世”/通“猝”，突然；D 项“然”的意思分别是“然而”/“……的样子”。

5．下列加点字的意义和用法大致相同的一组是( )
A ．于
⎩⎪⎨⎪⎧
①唐浮图慧褒始舍于．其址②古人之观于．天地、山川……往往有得
B ．以⎩⎪⎨
⎪⎧ ①以．其求思之深而无不在也②夫夷以．近
C ．焉⎩⎪⎨
⎪⎧
①而人之所罕至焉．②然力足以至焉．
D ．故⎩⎪⎨⎪⎧
①以故．其后名之曰“褒禅”②故．
非有志者不能至也
答案：C
解析：A 项①于：介词，在；②于：介词，对；B 项①以：连词，因为，表因果关系；②以：连词，且，表并列关系；C 项两个“焉”都是代词，相当于“那里”；D 项①故：名词，缘故；②故：连词，表结果，所以。

6．与“后世之谬其传而莫能名者”中“传”活用类型相同的一项是( )
A．唐浮图慧褒始舍．于其址
B．以故其后名．之曰“褒禅”
C．方是时，……火尚足以明．也
D．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
．．
E．至于幽暗
．．昏惑而无物以相之
F．盖其又深，则其至．又加少矣
G．其下平旷，有泉侧．出
答案：F
解析：例句与F项均为动词活用作名词，A、B项属于名词作动词；C项形容词作动词，D、E项“险远”“幽暗”为形容词活用作名词，G项“侧”为名词作状语。

7．下列句式与其他三项不同的一项是( )
A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

B．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

C．此余之所得也。

D．然力足以至焉。

答案：D
解析：A、B、C项均为判断句；D项为省略句，句末处省略了“而未至”。

8．下列各句中加点词的古今意义和用法相同的一项是( )
A．而世之奇伟、瑰怪、非常
．．之观
B．至于
．．幽暗昏惑而无物以相之
C．尽吾志也而不能至者，可以
．．无悔矣
D．于是
．．余有叹焉
E．此所以学者
．．不可以不深思而慎取之也
F．盖余所至，比好游者尚不能十一
．．
答案：C
解析：古义：A项非常：不同寻常；B项至于：到达；D项于是：对于这种情况；E项学者：求学的人；F项十一：十分之一。

9．文学文化常识填空。

王安石，________时期文学家、政治家。

字________，号________，谥号________。

抚州临川人。

“唐宋古文八大家”之一，有《临川先生文集》。

答案：北宋介甫半山文
阅读下面的文字，完成10～15题。

于是余有叹焉。

古人之观．于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得．，以其求思之深而无不在也。

夫夷以．近，则游者众；险以远，则至者少。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观．，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。

有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得．也。

余于仆碑，又以．悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道
．．也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

10．下列句中的“以”字解释正确的一项是( ) ①夫夷以近，则游者众 ②又以悲夫古书之不存 A ．①以：连词，而 ②以：介词，由于，因为 B ．①以：连词，不译 ②以：介词，因此 C ．①以：连词，而且 ②以：介词，凭借 D ．①以：连词，不译 ②以：介词，凭借 答案：A
解析：①以：连词，相当于“而”，表并列；②以：介词，表原因，因为，由于。

11．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧ 何可胜道．也哉有碑仆道．
B.⎩⎪⎨
⎪⎧
古人之观．于天地、山川……而世之奇伟、瑰怪、非常之观．
C.
⎩⎪⎨⎪⎧
何可胜．道也哉不胜．
枚举
D.⎩⎪⎨⎪⎧
此余之所得．也古人之观于天地、山川……往往有得．
答案：C
解析：C.胜：尽；A 项，说/道路；B 项，观察/景象；D 项，得到/心得，收获。

12．下列句中“其”的用法与其他三项不相同的一项是( ) A ．以其．乃华山之阳名之也 B ．距其．
院东五里 C ．余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也 D ．其．
孰能讥之乎 答案：D
解析：D.难道，表反问语气。

其他三项都是代词。

13．“此余之所得也”一句总括了作者的游览体会，不属于“所得”的一项是( ) A ．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

B ．力不足者，亦不能至也。

C ．至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

D ．余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！ 答案：D
解析：D 项不是游览体会，而是对于“仆碑”的感慨。

14．对这段文字分析错误的一项是( )
A ．这段阐述了要到险远之处，观“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，需要有坚定的志向、足够的力量和一定的外物帮助。

B ．作者的心得：尽了自己的志向而没有达到，可以不后悔。

C ．作者特别强调“志”——志向、意志，这和他后来百折不挠地推行新法的精神是一致的。

D.⎩⎪⎨
⎪⎧
①后世之谬其传．而莫能名者②此世所以不传．
也
答案：D
解析：A 项①命名，②说出；B 项①能够，②得到；C 项①观察，②景象；D 项均为流传。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A.⎩⎪⎨
⎪⎧
①由山以上五六里，有穴窈然．②然．视其左右
B.⎩⎪⎨⎪⎧
①于是余有叹焉．②然力足以至焉．
C.⎩⎪⎨
⎪⎧
①余与四人拥火以．入②险以．
远，则至者少
D.
⎩⎪⎨⎪⎧
①其进愈难，而．其见愈奇②至于幽暗昏惑而．
无物以相之
答案：D
解析：D 项，而：但是，表转折。

A 项，①形容词词尾，……的样子；②然而，表转折。

B 项，①语气词，无义；②代词，那里。

C 项，①连词，表修饰；②连词，并且。

3．下列语句中加点的“于”字，从意义和用法角度分类正确的一项是(3分)( ) ①唐浮图慧褒始舍于．
其址 ②古人之观于．天地、山川……往往有得 ③于．人为可讥，而在己为有悔 ④余于．仆碑，又以悲夫古书之不存 ⑤托遗响于．悲风 ⑥于．
今无会因 ⑦此非孟德之困于．
周郎者乎 ⑧苏子与客泛舟游于．
赤壁之下 A ．①⑧/②③④/⑤⑥/⑦ B ．①⑧/②③/④⑥/⑤/⑦ C ．①⑧/②③/④⑤/⑥/⑦ D ．①⑧/②③④/⑤/⑥/⑦ 答案：D
解析：①～⑧句中“于”均为介词，但意义不同，①⑧句意思是“在”，②③④句中“于”意思是“对”，⑤意思是“给”，⑥意思是“从”，⑦表被动，意思是“被”。

4．下列各句中加点词的意义相同的一项是(4分)( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧
夫夷．以近化险为夷．
B.⎩⎪⎨
⎪⎧
今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬．也后世之谬．其传而莫能名者
C.⎩⎪⎨⎪⎧
此所以．．学者不可以不深思而慎取之也所以．．游目骋怀
D.⎩⎪⎨
⎪⎧
问其深，则其好游者不能穷．也复前行，欲穷．
其林
答案：D
解析：D.穷：走到尽头；A.平坦/平安；B.错误/弄错；C.表示原因/凭借、用来。

5．对下列各句中加点的“其”字的意义和用法分类正确的一项是(3分)( ) ①以故其．后名之曰“褒禅” ②既其．出，则或咎其欲出者 ③以其．乃华山之阳名之也 ④独其．为文犹可识，曰“花山” ⑤其．下平旷，有泉侧出，而记游者甚众 ⑥问其．深，则其好游者不能穷也 ⑦然视其．左右，来而记之者已少 ⑧其．孰能讥之乎 ⑨而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也
A ．①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧
B ．①③④⑤⑥⑦/②/⑧/⑨
C ．①③④⑤⑥/②/⑦⑧/⑨
D ．①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨ 答案：B
解析：②中“其”为句中助词，不译。

⑧中“其”为语气副词，表反问。

⑨中“其”为第一人称代词，意为“我自己”。

其余均为代词，放在一起。

6．下列加点词语词性变化分类正确的一项是(3分)( ) ①入之甚寒，问其深． ②火尚足以明．也 ③至于幽暗昏惑．．而无物以相之 ④往往有得． ⑤有泉侧．出 ⑥则其好游者不能穷．也 ⑦项伯乃夜．驰之沛公军 ⑧小．则获邑，大则得城 ⑨则其至．又加少矣 A ．①③⑧/②⑥/④⑨/⑤⑦
B ．①②⑥/③⑧/④⑨/⑤⑦
C ．①③⑧/②⑥/④⑦/⑤⑨
D ．①②⑥/③⑦/④⑤/⑧⑨ 答案：A
解析：①③⑧均为形容词作名词，②⑥为形容词作动词，④⑨为动词作名词，⑤⑦为名词作状语。

7．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(3分)( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧
①以其乃．华山之阳名之也②度我至军中，公乃．
入
B.
⎩⎪⎨⎪⎧
①以其求思之深而．无不在也②尽吾志也而．
不能至者，可以无悔矣
C.⎩⎪⎨
⎪⎧
①既其出，则或咎其．欲出者②而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也
D.⎩⎪⎨⎪⎧
①以．故其后名之曰“褒禅”②以．
其无礼于晋且贰于楚
答案：D 解析：A 项两个“乃”分别是“表判断，是”和“才”；B 项两个“而”分别是“而且”和“却”；C 项两个“其”分别是“那个”和“自己”；D 项两个“以”都是“因为”。

8．下列对加点词语解说有误的一项是(3分)( ) A ．唐浮图．．慧褒始舍于其址 浮图：梵语(古印度语)音译，也写作“浮屠”或“佛图”，本意是佛或佛教徒，这里指和尚。

B ．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢．．也 庐冢：也叫做“庐墓”，古时为了表示孝顺父母或尊敬师长，在他们死后服丧期间，为守护坟墓而盖的屋舍。

C ．以其乃华山之阳．
名之也 阳：古时称山的南面，水的北面。

D ．此所以学者．．
不可以不深思而慎取之也 学者：此文“学者”与《师说》中古之“学者”的意义相同，同现代汉语中的“学者”也相同。

答案：D
解析：D 项“学者”为古今异义词，在文中“学者”意为“求学的人”。

9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
《石钟山记》是苏轼的一篇很有特色的游记，①________________________，浓厚的考辨色彩深寓着对实践和为学的深刻的哲思。

②________________________，带儿子苏迈夜游石钟山，进行实地考察，就是对这一点的有力证明。

③________________________，认为读书“唯勤”，且“多为之，自工”；练书法则要“笔成冢，墨成池，不及羲之即献之”。

答案：①文章叙议结合 ②他注重实践 ③他强调为学要勤(刻苦/躬亲而行) 解析：本题考查语言表达连贯的能力。

第①处要扣住前面的“很有特色”和后面的“哲思”；第②处从后文“带儿子苏迈……”来考虑；第③处从后文的“唯勤”来看，强调的是如何“为学”。

10．根据下面的图表提供的信息，将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。

要求内容完整，表达准确，不超过80个字。

(5分)
解析：“太子庶子”为官职，排除A、D，“其人”指“王安石”，是“想见”的宾语。

12．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(4分)( )
A．文中“神宗”“太宗”是皇帝去世后的庙号，而“熙宁”是皇帝在位时的年号。

B．“通知”与现代汉语中“把该办的事或该知道的事告诉人”的意思相同。

C．“铢两”在古代是重量单位，二十四铢等于旧制的一两，“铢两”是言极轻的分量。

D．“视事”在古代专指官吏到职办公，大多指政事方面。

答案：B
解析：“通知”在这指“全部知道”。

13．对本文有关内容的理解和评说有误的一项是(4分)( )
A．王安石主张治理国家应该以尧、舜为榜样，认为尧、舜的治国之道非常简略而不繁杂，精要而不迂阔，容易而不烦难，并不是高不可攀的。

B．王安石认为研究经书是为了处理世间的事务；改变风俗，确立法度是最急迫的事，于是说服宋神宗制定并推行新法。

C．王安石以秤锤和重物相为轻重的关系作比，论述了皇权与天下流俗相为重轻的道理，劝说宋神宗要加强自己的权力，不要放权流俗。

D．王安石推行变法，遭到吕诲、韩琦、司马光等官僚和士大夫的反对，而并非真正使“黎民骚动”；王安石寄变法成功的希望于宋神宗是极不稳妥的。

答案：C
解析：C项中论述了“先王之道”与天下流俗相为轻重的道理，劝说宋神宗要大力加强新法的力度，以战胜流俗。

14．翻译文中画横线的句子。

(13分)
(1)人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。

译文：___________________________________________________________
(2)变风俗，立法度，最方今之所急也。

译文：_________________________________________________________
答案：(1)人们都不了解你，认为你只知道书本理论，不知道治理世事。

(2)改变世俗风气，树立新的法律，是当今最急迫的事情。

解析：翻译时要注意：(1)第一句中“以为”是“认为”的意思，古今相同；(2)第二句是判断句，“急”是形容词活用为名词。

参考译文：
宋神宗当年在颖邸的时候，韩维担任秘书郎，每次所提的建议都得到皇上的表扬。

这时候，(韩维)就说：“这不是我的意见，是我的朋友王安石的意见。

”等到韩维担任太子舍人的时候，他又极力推荐(王安石)。

就这样皇上非常想见王安石，刚即位就任命他为江宁知府。

几个月后，又提为翰林学士兼侍讲。

熙宁元年四月，他才开始进入朝廷。

皇上问治国最先应从什么开始，(王安石)回答说：“应最先选择治国的榜样。

”皇上说：“唐太宗怎么样？”回答说：“陛下应仿效尧、舜，怎么能以唐太宗为楷模呢？尧、舜治政之道，非常简略而不繁杂，精要而不迂阔，容易而不烦难。

但是，后来的人不能完全知道，以为高不可攀。

”皇上说：“你真是要求我做难事，我看自己很渺小，恐怕不能符合你的意思。

你可以尽心地辅助我，让我们共同完成此事。

”
熙宁二年二月，王安石担任参知政事。

皇上对他说：“人们都不了解你，以为你只知道书本知识，不知道治理世事。

”王安石回答说：“书本知识正是用来治理世事的东西，但是后世的读书人大多是平庸的人，所以浅陋的人都认为书本知识不能用来治理世事罢了。

”皇上问：“既然这样，你提出的措施中以什么为重？”王安石说：“改变世俗风气，树立新的法律，是当今最急迫的事情。

”皇上认为很对。

于是设置三司制定新法，命王安石与知枢密
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院事陈升之一起负责。

王安石又让他的同僚吕惠卿起草。

农田水利法、青苗法、均输法、保甲法、免役法、市易法、保马法、方田法等相继出台，称为新法，派提举官四十多人，颁布推行。

御史中丞吕诲弹劾王安石十件错事，皇上罢免了吕诲的官职，王安石推荐吕公著代替吕诲官职。

韩琦上书反对新法，皇上想改变主意，听从韩琦的意见，王安石极力请求皇上放弃这种想法。

司马光在回答诏书中有“士夫沸腾，黎马骚动”的话，王安石感到愤怒，抗书自辩，皇上设酒为他们劝和，(王安石)趁机给皇上讲朝廷内外大臣、文武百官勾结的情况，并且说：“陛下用先王的正道战胜时下的流俗，所以就与天下流俗相权衡轻重；流俗的势力大，天下的人就归附流俗；陛下的权重，天下的人就归顺陛下。

秤锤与物体相比轻重，虽然有千斤重的物体，所用来的秤锤加减只不过铢两而已。

现在奸臣小人想败坏先王的正道，用来阻挠陛下的政事，就这样陛下与流俗之势正好是争轻重之时，虽然他们只是增加很小的力量，但是天下的形势，就已经归于流俗了，这就是纷争的原因。

”皇上认为他说得对。

王安石于是就职治事，韩琦的主张得不到推行。

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