人教鄂教版五年级上册科学壶是怎样传热的(2)教案

说一说？

1.引导学生设计比较不同材料导热性能的实验

2.比较不同材料导热性能的实验

（用手感知、比较不同条状材料的导热性能）

3.比较多种片状材料的导热性能

（1）引导学生继续完成多种片状材料的导热性能实验。

（2）安全教育：同学们说的很清楚，就按同学们的方案进行对比实验。实验过程中注意安全。

（3）用温度传感器测量材料的温度变化

4.根据实验现象研讨并得出结论

教师小结：我们可以根据材料的导热性能将它们分为两类。像铁棒、铜丝等容易传导热，是热的良导体；像木棒、塑料棒等不容易传导热，是热的不良导体。金属材料基本上都是热的良导体，非金属材料很多是热的不良导体。

5.学生练习：