精典中学教育心理学练习题含答案2653
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精典中学教育心理学练习题含答案
单选题
1、教育心理学研究的根本任务在于<>
A.研究心理现象
B.对心理进行测量
C.获取心理数据,区分心理高下
D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等
答案:D
[解析] 教育心理学作为心理学科的根本任务在于:研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点和类型以及各种学习的过程和条件,从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。
多选题
2、婚姻终止的原因有<>
A.婚姻一方当事人自然死亡
B.婚姻一方当事人被宣告死亡
C.男方对女方构成遗弃
D.离婚
答案:A,B,D
[解析] 本题考查的知识点为婚姻终止的原因。
单选题
3、被海关做出不予结转决定或不予放弃决定的加工贸易货物,企业可以向海关提出______申请。
A.退换
B.放弃
C.变卖
D.销毁
答案:D
被海关作出不予结转决定或不予放弃决定的加工贸易货物或涉及知识产权等原因企业要求销毁的加工贸易货物,企业可以向海关提出销毁申请。
单选题
4、在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是______
A.卡普杰列夫
B.桑代克
C.乌申斯基
D.维果斯基
答案:C
[解析] 1868年,俄国教育家乌中斯基在苏联出版了《人是教育的对象》,对当时的心理学发展成果进行了总结,所以乌申斯基被称为|教育心理学之父|。
单选题
5、健康教育的核心问题是改变个体和群体的
A.知识
B.态度
C.行为
D.价值观
E.信念
答案:C
这道题的本意是考查学习者对健康教育概念与目的的理解,健康教育的教育活动是有计划、有组织、有系统和有评价的,它的核心是教育人们树立健康意识,养成良好的行为生活方式。健康教育的实质是一种个体和群体的知识、态度/信念和行为干预,重点是行为改变。
多选题
6、在咨询心理学的历史发展中形成的主要理论模型包括<>。
A.动力学模型
B.行为主义模型
C.人工智能模型
D.现象学<人本主义>模型
答案:A,B,C,D
[解析] 在咨询心理学的历史发展中形成的主要理论模型包括:动力学模型<精神分析心理学>、行为主义模型<行为主义心理学>、人工智能模型<认知心理学>,现象学<人本主义>模型。
多选题
7、生产能力是指企业全部生产性固定资产,在一定时期、一定技术和组织条件下,所能生产一定种类产品的最大产量。某企业在进行生产能力分析时,对用于生产的设备数量、完好状态、人员出勤率和技术水平等进行了收集,此外,还应考虑<>因素。
A.企业固定资产的数量
B.企业固定资产在计划期内的有效工作时间
C.企业固定资产的生产效率
D.企业加工对象的技术工艺特征
E.企业生产劳动组织
答案:B,C,D
[解析] 考察影响生产能力的影响因素内容。依据题意:影响生产能力的因素:<1>企业固定资产数量;<2>企业固定资产在计划期内的有效工作时间;<3>企业固定资产的生产效率;<4>企业加工对象的技术工艺特征;<5>企业生产劳动组织。因此,答案是B、C、D。
简答题
8、造成老人自卑心理的主要原因有哪些
答案:老年人产生自卑的原因有:①知识老化及经济收入的相对减少;②疾病引起的部分或全部生活自理能力和适应环境的能力的丧失③离退休后,角色转换障碍;老化引起的生活能力下降④家庭矛盾等是造成自卑心理的原因
暂无解析
单选题
9、创新是指创造出一种首次出现的并相对于既有事物<知识、技术或其他事物>的贡献率更高的事物<知识、技术或其他事物>的人类实践活动。根据上述定义,下列属于创新活动的一项是<>。
A.小李发明了一种坐卧两用折叠椅,但不能投入生产、
B.小陈运用所学理论,构思了解决工作中具体问题的一套方案
C.小王的毕业论文在总结前人论述的基础上提出了更全面的系统理论
D.小方整理翻译了一本国外最新的学术著作
答案:C
【解析】创新活动有三个要素:首次出现,贡献率更高,实践活动。A不符合贡献率更高的要求,排除;B不是实践活动,排除;D并不是首次出现的,只是以另一种语言形式呈现,排除;C符合三个要素的要求,因此本题应该选择C。
单选题
10、商业银行在项目评估中。对项目设备选择是否合理进行的评估属于<>。A.项目技术评估
B.项目建设配套条件评估
C.银行效益评估
D.项目财务评估
答案:A
项目技术评估是指投资建设项目采用的工艺、技术、设备在经济合理条件下是否先进、适用,是否符合相关国家的技术发展政策,是否注意节约能源和原材料以获得最大效益;购进的技术和设备是否符合投资实际,是否配套并进行多方案比较;投资项目所采用的新工艺、新技术、新设备是否经过科学的试验和鉴定。检验原材料和测试产品质量的各种手段是否完备;产品方案和资源利用是否合理。
产品生产纲领和工艺、设备选择是否协调;技术方案的综合评价。
单选题
11、教育心理学研究的核心内容是<>。
A.教学方法
B.教师
C.学生
D.学习过程
答案:D
[解析] 教育心理学旨在理解学生的学习心理,并根据其学习心理创设有效的教学情境,从而促进学生的学习。学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容。
单选题
12、男,32岁,因头晕,乏力,注意力不集中,经医院检查诊为小细胞低色素贫血,其原因可能是<>。
A.缺维生素C
B.缺维生素B
C.缺叶酸
D.缺钙
E.缺铁
答案:E
[知识点] 缺铁性贫血病人的护理
简答题
13、结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。