新北师大版三年级数学下册《有多重》精品课件
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一样重，都是1千克。
学以致用
6.看一看，猜一猜。
1个
3个
1个
2个
学以致用
有5个橘子，也就是一个苹果加 一个梨的质量是5个橘子的质量。
学以致用
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
2（千克）
学以致用
3.填一填。 3千克＝（ 3000 ）克 4000克＝（ 4 ）千克 8000克＝（ 8 ）千克
学以致用
课件PPT
4.称一称，填一填。
我的体重 同伴的体重 我的书包 一个土豆 一粒花生豆 我的估计 称量结果
学以致用
5.1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重些？说 说你是怎么想的？
课件PPT
探索新知
探索新知
探索新知
探索新知
探索新知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探索新知
课件PPT
1千克＝1000克 1kg＝1000g
学以致用
1.填一填。
这个鸡蛋重 （100）克
这个西瓜重 （ 5 ）千克
笑笑体重是 （25）千克
学以致用
2.在（ ）里填上合适的单位。
课件PPT
260（克） 400（克）
10（千克）
北师大版
三年级 数学 下册
1 有多重
课件PPT
学习目标
课件PPT
1. 结合具体生活情境，感受并认识
质量单位千克和克，了解1千克和1 克的实际质量。 2. 掌握“1千克＝1000克”，并能
进行简单的换算。 3. 体验数学与实际生活的联系， 感受数学就在身边，培养应用意识 和提高解决问题的能力。
探索新知
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
天分南北，知识无疆界。 祝愿我们彼此安康幸福！
学以致用
6.看一看，猜一猜。
1个
3个
1个
2个
学以致用
有5个橘子，也就是一个苹果加 一个梨的质量是5个橘子的质量。
学以致用
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
2（千克）
学以致用
3.填一填。 3千克＝（ 3000 ）克 4000克＝（ 4 ）千克 8000克＝（ 8 ）千克
学以致用
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4.称一称，填一填。
我的体重 同伴的体重 我的书包 一个土豆 一粒花生豆 我的估计 称量结果
学以致用
5.1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重些？说 说你是怎么想的？
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探索新知
探索新知
探索新知
探索新知
探索新知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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1千克＝1000克 1kg＝1000g
学以致用
1.填一填。
这个鸡蛋重 （100）克
这个西瓜重 （ 5 ）千克
笑笑体重是 （25）千克
学以致用
2.在（ ）里填上合适的单位。
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260（克） 400（克）
10（千克）
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三年级 数学 下册
1 有多重
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学习目标
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1. 结合具体生活情境，感受并认识
质量单位千克和克，了解1千克和1 克的实际质量。 2. 掌握“1千克＝1000克”，并能
进行简单的换算。 3. 体验数学与实际生活的联系， 感受数学就在身边，培养应用意识 和提高解决问题的能力。
探索新知
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
天分南北，知识无疆界。 祝愿我们彼此安康幸福！