第六讲高等数学习题课(两个重要的公式)

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高等数学1.6极限存在准则两个重要极限公式教学内容.ppt

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2024年9月27日星期五
2
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作为准则Ⅰ的应用,我们讨论一个重要极限:
lim
n
1
1 n n
?
首先,证
xn
1
1 n
n
是单调的.
xn
1
1 n
n
=1111
11nn nn
1111
1 n
1
1 n
1
1 n
1
n 1 n 1
1 n
n 1
n2 n 1
n 1

1
1
n 1
夹逼准则不仅说明了极限存在,而且给出了求极限的
方法.下面利用它证明另一个重要的
极限公式: lim sin x 1 x0 x
证:

x
(
0
,
2
)
时,
BD
1x
oC
A
△AOB 的面积<圆扇形AOB的面积<△AOD的面积

1 2
sin
x
1 2
x
1 2
tan
x
亦故即有
1sin sxinxxxctoa1snxx
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内容小结
1. 极限存在的两个准则 夹逼准则; 单调有界准则 .
2. 两个重要极限

注: 代表相同的表达式
2024年9月27日星期五
15
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作业
习 题 1-6 1 (2)(4 ) 2 (3)(4)(6)
思考与练习
3(3)(4)
1. 填空题 ( 1~4 )

高等数学2019.11.19-习题课 16页PPT文档

高等数学2019.11.19-习题课 16页PPT文档
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二、 导数应用
1. 研究函数的性态: 增减 , 极值 , 凹凸 , 拐点 , 渐近线 , 曲率
2. 解决最值问题 • 目标函数的建立与简化 • 最值的判别问题
3. 其他应用 : 求不定式极限 ; 几何应用 ; 相关变化率; 证明不等式 ; 研究方程实根等.
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提示: 根据 f(x)的连续性及导函数
的正负作 f (x) 的示意图.
x1 o x2 x
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(2) 设函数 f(x)在( , )上可导,y
f (x)的图形如图所示, 则函数 f (x) 的图 形在区间 (x 1 ,0 )(,x2, )上是凹弧;
在区间 (,x 1 )(,0 ,x 2)上是凸弧 ;
令t1 x
tl i0m arctatat2narcb ttan

lin m 2 (aa r c at ra c a) n t( a a 0 n )
n
n n 1
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谢谢!
x [l1 n x ) ( lx n ]
f( x ) ( 1 1 )x [l1 n x )( lx n 1]
x
1 x
令 F(t)lnt,在 [ x , x +1 ]上利用拉氏中值定理, 得
l1 n x ) ( lx n 1 1 (0 x x 1 ) 1 x
f (x) x1 o x2 x
拐点为
( x 1 ,f ( x 1 ) ,( x ) 2 ,f ( x 2 ) ,( 0 ) ,f ( 0 ). ) f (x)
提示: 根据 f(x)的可导 f(性 x) 及x1 o x 2 x

大学高等数学对坐标曲面积分高斯公式斯托克斯公式习题课

大学高等数学对坐标曲面积分高斯公式斯托克斯公式习题课
令 A (P, Q, R), n (cos , cos , cos )
dS n dS (dydz, dzdx, dxdy)
向量形式 A d S A n d S
An A n ( A 在 n 上的投影)
An dS
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例4. 位于原点电量为 q 的点电荷产生的电场为
R(i ,i , i )(Si )xy
曲面的方向用法向量的方向余弦刻画
n
lim
0
i 1
P(i ,i
,
i
) cosi
Q(i,i , i) cosiR(i ,i , i ) cos i Si
Pcos Qcos Rcos d S
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Pdydz Qdzdx Rdxdy Pcos Qcos Rcos d S
z
体的整个表面的外侧
. 解: 利用对称性.
y
原式 3 (z x) d x d y
x
的顶部
1 : z
a 2
(
x
a 2
,
y
a 2
)
取上侧
的底部
2 : z
a 2
(
x
a 2
,
y
a 2
)
取下侧
3 3
1 Dx
(
y
z (
a 2
x) d x)
x d
d x
y d
y
2 (z
Dx y
x) ( a
2
性质: P d y d z Q d z d x R d x d y P d y d z Q d z d x R d x d y
联系: P d y d z Q d z d x R d xdy P cos Q cos R cos dS

高数第二章、习题课

高数第二章、习题课

0.
故 dy dx
t0
dy dx
x0 0.
t
例4 设函数y f ( x)由方程x y y x( x 0, y 0)
所确定,求
d2y dx2
.
解:方法一 两边取对数 1 ln y 1 ln x,
x
y
即y ln y x ln x,
(1 ln y) y ln x 1, y ln x 1, 1 ln y
d dx
(
f
1) ( t )
d ( 1 ) dt dt f (t) dx
[f
f (t) ( t )]2
f
1 ( t )
例8

x y
f (t), t f (t)
fHale Waihona Puke , (t)其中f
(t) 存在,
f (t)
0,

d3y dx3
.
解:方法二:微分法
dy [ f (t) t f (t) f (t)]dt t f (t)dt, dx f (t)dt
第二章 习题课
主要内容
关 系
dy dx
y
dy
ydx
y
dy
o(x)
导数
y lim x0 x
基本公式 高阶导数 高阶微分
微微 分分 y Ax
dyo(yx) x
求导法则
一、几个重要概念
1. 导数的定义
y lim y lim f ( x x) f ( x) .
x0 x x0
x
dy lim f ( x h) f ( x) .
dx
x
例 10、一人走过一桥之速率为 4 公里/小时,同时一船在 此人底下以 8 公里/小时之速率划过,此桥比船高 200 米,问 3 分钟后人与船相离之速率为多少?

高等数学教学教案 极限存在准则 两个重要极限(优秀版)word资料

高等数学教学教案 极限存在准则  两个重要极限(优秀版)word资料

高等数学教学教案极限存在准则两个重要极限(优秀版)word资料§1.6极限存在准则两个重要极限授课次序061 ,, n11 {},{},22 n nb=+⋅⋅⋅+数列单调减少且有下界,零或小于零的任何常数都是其下界。

下界里有个最大的吗?有!数列单调增加且有上界,1或大于1的任何常数都是其上界.上界里有个最小的吗?也有!现在请用一下你的想象力:对于单调增加有上界的数列}nx,它的图像是数轴上的一个点列,点列中的点在数轴上会不停的向前走,但是不可能越过它的最小上界a.由于数列有无穷多项,从某一项之后的所{}lim n n a n N →∞∴∀>单调增加,这意味着所以,§1. 6极限存在准则 两个重要极限准则I如果数列{x n }、{y n }及{z n }满足下列条件:(1)y n ≤x n ≤z n (n =1, 2, 3, ⋅ ⋅ ⋅), (2)a y n n =∞→lim , a z n n =∞→lim ,那么数列{x n }的极限存在, 且a x n n =∞→lim .证明: 因为a y n n =∞→lim , a z n n =∞→lim , 根据数列极限的定义, ∀ε >0, ∃N 1>0, 当n >N 1时, 有|yn -a |<ε ; 又∃N 2>0,当n >N 2时, 有|z n -a |<ε . 现取N =max{N 1, N 2}, 则当 n >N 时, 有 |y n -a |<ε , |zn -a |<ε 同时成立, 即 a -ε<y n <a +ε , a -ε<z n <a +ε , 同时成立.又因y n ≤x n ≤z n , 所以当 n >N 时, 有a -ε<y n ≤x n ≤z n <a +ε , 即 |x n -a |<ε . 这就证明了a x n n =∞→lim .简要证明: 由条件(2), ∀ε >0, ∃N >0, 当n >N 时, 有|y n -a |<ε 及|z n -a |<ε , 即有 a -ε<y n <a +ε , a -ε<z n <a +ε , 由条件(1), 有 a -ε<y n ≤x n ≤z n <a +ε , 即 |x n -a |<ε . 这就证明了a x n n =∞→lim .准则I ' 如果函数f (x )、g (x )及h (x )满足下列条件:(1) g (x )≤f (x )≤h (x ); (2) lim g (x )=A , lim h (x )=A ; 那么lim f (x )存在, 且lim f (x )=A .注 如果上述极限过程是x →x 0, 要求函数在x 0的某一去心邻域内有定义, 上述极限过程是x →∞, 要求函数当|x |>M 时有定义, 准则I 及准则I ' 称为夹逼准则.下面根据准则I '证明第一个重要极限: 1sin lim 0=→xx x .证明 首先注意到, 函数x x sin 对于一切x ≠0都有定义. 参看附图: 图中的圆为单位圆,因为 S ∆AOB <S 扇形AOB <S ∆AOD , 所以21sin x <21x <21tan x , 即sin x <x <tan x . 不等号各边都除以sin x , 就有x x x cos 1sin 1<<, 或1sin cos <<xx x .注意此不等式当-2 π<x <0时也成立. 而1cos lim 0=→x x , 根据准则I ', 1sin lim 0=→x x x .简要证明: 参看附图, 设圆心角∠AOB =x (20π<<x ). 显然 BC < AB <AD , 因此 sin x < x <备注栏高等数学课程教学设计方案中央电大教务处教学管理科(20XX年04月15日)浏览人次627(修订稿)一、课程概况1. 课程的性质、任务“高等数学”课程是中央广播电视大学水利水电专业的一门必修的重要基础理论课,是为培养学生的基本素质、学习后续课程服务的。

大学《高等数学》课件-第六章

大学《高等数学》课件-第六章
所围图形的
面积 .
解:
(利用对称性)
心形线
心形线(外摆线的一种)

点击图中任意点动画开始或暂停
尖点:
面积:
弧长:
参数的几何意义
例7. 计算心形线
与圆
所围图形的面积 .
解: 利用对称性 ,
所求面积
例8. 求双纽线
所围图形面积 .
解: 利用对称性 ,
则所求面积为
思考: 用定积分表示该双纽线与圆
因此椭球体体积为
特别当 a = b = c 时就是球体体积 .
的体积.
例18. 求曲线
与 x 轴围成的封闭图形
绕直线 y=3 旋转得的旋转体体积.
(1994 考研)
解: 利用对称性 ,
故旋转体体积为
在第一象限
四、旋转体的侧面积 (补充)
设平面光滑曲线

积分后得旋转体的侧面积
它绕 x 轴旋转一周所得到的旋转曲面的侧面积 .
所围图形绕 x 轴旋转而
转而成的椭球体的体积.
解: 利用直角坐标方程

(利用对称性)
方法2 利用椭圆参数方程

特别当b = a 时, 就得半径为a 的球体的体积
例14. 计算摆线
的一拱与 y=0
所围成的图形分别绕 x 轴 , y 轴旋转而成的立体体积 .
解: 绕 x 轴旋转而成的体积为
利用对称性
解: 如图所示取坐标系,
则圆的方程为
垂直于x 轴 的截面是直角三角形,
其面积为Βιβλιοθήκη 利用对称性计算该平面截圆柱体所得立体的体积 .
思考: 可否选择 y 作积分变量 ?
此时截面面积函数是什么 ?

6习题课高等数学微积分课件

6习题课高等数学微积分课件

2、一阶微分方程的解法
(1) 可分离变量的微分方程
形如 g( y)dy f ( x)dx
解法 g( y)dy f ( x)dx
分离变量法
(2) 齐次方程 形如 dy f ( y) dx x
解法 作变量代换 u y x
(3) 可化为齐次的方程
形如 dy f ( ax by c )
定理 2:如果 y1( x)与 y2 ( x)是方程(1)的两个线性
无关的特解, 那么 y C1 y1 C2 y2 就是方程(1)的通 解.
(2)二阶非齐次线性方程的解的结构:
形如 y P( x) y Q( x) y f ( x)
(2)Leabharlann 定理 3 设 y*是(2)的一个特解, Y 是与(2)对应
(1) y(n) f ( x) 型
解法 接连积分n次,得通解.
(2) y f ( x, y) 型
特点 不显含未知函数 y. 解法 令 y P( x), y P, 代入原方程, 得 P f ( x, P( x)).
(3) y f ( y, y) 型
特点 不显含自变量 x. 解法 令 y P( x), y P dp ,
形如
x yn (n)
p x y n1 (n1) 1
pn1 xy
pn y
f (x)
的方程(其中 p1 , p2 pn为常
数),
叫欧拉方程.
欧拉方程是特殊的变系数方程,通过变量代换
x et 或 t ln x 可化为常系数微分方程.
8、幂级数解法
当微分方程的解不能用初等函数或其积分 表达时, 常用幂级数解法.
的齐次方程(1)的通解, 那么 y Y y* 是二阶
非齐次线性微分方程(2)的通解.

高等数学习题课.ppt

高等数学习题课.ppt
n0
q 叫做几何级数(又称为等比级数),其中 a 0, 叫做级数的公比.
试讨论级数(3)的收敛性.
解 如果 q 1,则根据等比数列前 n 求和公式,得
sn

a

aq

aqn1

a(1 1
qn) q

a 1 q

aqn 1 q
.
2019-8-29
谢谢欣赏
9
当| q | 1时,由于 lim qn 0,从而
谢谢欣赏
n1
8
s s 显然,当级数(1)收敛时,其部分和 n 是级数和 的近似值,
它们之间的差值
rn s sn un1 un2
s 叫做级数的余项.用近似值 s n代替和 所产生的误差是这个余项
的绝对值,即误差是 | rn |.
例1 无穷级数
aqn a aq aq2 aqn (3)
概念.
s 定义2
如果级数

n1
u
n的部分和数列
lim
n
sn

s,
{s
n
}
有极限,即
则称无穷级数收敛,这时极限 叫做该级数的和,并写成

s un u1 u2 un ;
n1

{s } 如果部分和数列 2019-8-29
n
没有极限,则称无穷级数 un 发散.
的内接正 3 2n边形的面积就逐步逼近圆面积 A, 进而有
A a1 a2 a3 an .
n 如果内接正多边形的边数无限增多,即 无限增大,则和
a1 a2 an
的极限就是所要求的圆面积,即

高等数学课程标准

高等数学课程标准

《高等数学》课程标准课程编号:0610005课程名称:高等数学学时:64学时(含实践性教学)适用专业:电子与电气工程系各专业一、课程描述(一)课程性质《高等数学》是高职工科类、文科类、医技类部分专业学生的一门必修课,是服务于各专业的一门重要基础课,是培养学生应用数学知识解决实际问题的能力的有力工具。

通过本课程的学习使学生了解微积分的背景思想,较系统地掌握高等数学的基础知识、必需的基本理论和常用的运算技能,了解基本的数学建模方法。

为学生学习后继课程、专业课程和分析解决实际问题奠定基础。

(二)教学目标与要求本课程目标分为:知识教学目标(极限与连续、一元函数微分学、一元函数积分学、专业应用方面的基础知识、数学建模的初步知识、数学软件知识);能力培养目标(逻辑推理能力、基本运算能力、自学能力、数学建模的初步能力、数学软件运用能力,应用数学知识解决实际问题的能力);素质培养目标(树立辩证唯物主义世界观、培养学生良好的学习习惯、坚强的意志品格、严谨思维、求实的作风、勇于探索、敢于创新的思想意识和良好的团队合作精神。

)(三)重点和难点重点:使学生掌握一元函数积分这部分教学内容的基本概念、基本定理、基本结论,在此基础上培养学生的应用意识,使学生明确数学知识来源于实践又反作用于实践,体会数学理性逻辑之美,使学生树立辩证唯物主义世界观。

难点:如何让学生转变观念,正确认识《高等数学》这门课程,让绝大部分同学对该课程感兴趣,从而发挥《高等数学》这门课程的基础与服务作用就成了我们的教学难点。

(四)与其他课程的关系高等数学将为今后学习专业基础课以及相关的专业课程打下必要的数学基础,为这些课程的提供必需的数学概念、理论、方法、运算技能和分析问题解决问题的能力素质。

基于职业教育的特点,以及为适应迅猛的社会经济发展,为公司企业输送相应层次的技术人才,注重理论联系实际,强调对学生基本运算能力和分析问题、解决问题能力的培养,以努力提高学生的数学修养和素质。

高等数学B2习(讲稿)例题解答

高等数学B2习(讲稿)例题解答

高等数学(B Ⅱ)复习例题解答第六章: 空间解析几何初步(1)向量平行和垂直的充要条件:例1 求{3,2,1}=a ,{6,4,}k =b ,若//a b ,则k = ;若⊥a b ,则k = 。

【解】//a b 32164k⇔==,故2k =;⊥a b 362410k ⇔⨯+⨯+⨯=,故26k =- 例2 求与{1,2,3}=a 及=+b i j 都垂直的单位向量。

【解】设{,,}x y z =c 与,a b 都垂直,则2300x y z x y ++=⎧⎨+=⎩ 或 33x zy z=⎧⎨=-⎩故与a 及b 都垂直的单位向量为03,1}===-c c c(2)求向量的模、方向余弦及方向角和两向量的夹角的方法:例1已知两点1}M =和2{3,0,2}M =,试求向量12M M 的模、方向余弦及方向角。

【解】由于12{34,01}{1,}M M =--=-,则 12(2M M =-=又因为1212111{1,}{,}222M M M M =-=-故方向余弦为 11cos ,cos cos 222αβγ=-=-= 方向角为 23,cos ,cos 343πππαβγ===例2 已知向量a 与b 的夹角为23π,又3,4==a b ,计算(32)(2)-⋅+a b a b 。

【解】22(32)(2)344-⋅+=-+⋅a b a b a b a b22222344cos(,)3344434cos613π=-+=⨯-⨯+⨯⨯⨯=-a b a b a b 例3 设0++=a b c ,又3,1,2===a b c ,则⋅++=a b bc ca ( ) A. 1 B. 7 C. 1- D.7- 【解】选D. 注意到()()2()++⋅++=⋅+⋅+⋅+⋅++a b c a b c a a b b c c a b bc ca(3)求平面方程的方法:例1 已知平面π与平面204570x y z --+=平行且相距6个单位,求π的方程。

高等数学上册第六版课后习题图文详细答案第六章(可编辑)

高等数学上册第六版课后习题图文详细答案第六章(可编辑)

高等数学上册第六版课后习题详细答案第六章习题62 1 求图621 中各画斜线部分的面积1 解画斜线部分在x轴上的投影区间为[0 1] 所求的面积为2解法一画斜线部分在x轴上的投影区间为[0 1] 所求的面积为解法二画斜线部分在y轴上的投影区间为[1 e] 所求的面积为3解画斜线部分在x轴上的投影区间为[3 1] 所求的面积为4解画斜线部分在x轴上的投影区间为[1 3] 所求的面积为2. 求由下列各曲线所围成的图形的面积1 与x2y28两部分都要计算解 2与直线yx及x2解所求的面积为3 yex yex与直线x1解所求的面积为4yln x, y轴与直线yln a, yln b ba0解所求的面积为3 求抛物线yx24x3及其在点0 3和3 0处的切线所围成的图形的面积解 y2 x4过点0, 3处的切线的斜率为4 切线方程为y4x3过点3, 0处的切线的斜率为2 切线方程为y2x6两切线的交点为所求的面积为4 求抛物线y22px及其在点处的法线所围成的图形的面积解2yy2p 在点处法线的斜率k1法线的方程为即求得法线与抛物线的两个交点为和法线与抛物线所围成的图形的面积为5 求由下列各曲线?所围成的图形的面积?12acos 解所求的面积为a22xacos3t, yasin3t; 解所求的面积为 32a2+cos 解所求的面积为6 求由摆线xatsin t ya1cos t 的一拱0t2与横轴?所围成的图形的面积解所求的面积为 7 求对数螺线ae及射线所围成的图形面积解所求的面积为8 求下列各曲线所围成图形的公共部分的面积13cos 及1cos 解曲线3cos 与1cos?交点的极坐标为由对称性所求的面积为 2及解曲线与的交点M的极坐标为M 所求的面积为 9 求位于曲线yex下方??该曲线过原点的切线的左方以及x轴上方之间的图形的面积解设直线ykx与曲线yex相切于Ax0 y0点则有求得x01 y0e ke所求面积为10 求由抛物线y24ax与过焦点的弦所围成的图形的面积的最小值解设弦的倾角为由图可以看出抛物线与过焦点的弦所围成的图形的面积为显然当时 A10 当时 A10因此抛物线与过焦点的弦所围成的图形的面积的最小值为11 把抛物线y24ax及直线xx0x00所围成的图形绕x轴旋转计算所得旋转体的体积解所得旋转体的体积为12 由yx3 x2 y0所围成的图形分别绕x轴及y轴旋转计算所得两个旋转体的体积解绕x轴旋转所得旋转体的体积为绕y轴旋转所得旋转体的体积为13 把星形线所围成的图形绕x轴旋转计算所得旋转体的体积解由对称性所求旋转体的体积为14 用积分方法证明图中球缺的体积为证明 15 求下列已知曲线所围成的图形按指定的轴旋转所产生的旋转体的体积1 绕y轴解 2 x0 xa y0 绕x轴解 3 绕x 轴解4摆线xatsin t ya1cos t的一拱 y0 绕直线y2a解 16 求圆盘绕xbba0旋转所成旋转体的体积解17 设有一截锥体其高为h 上、下底均为椭圆椭圆的轴长分别为2a、2b和2A、2B 求这截锥体的体积解建立坐标系如图过y轴上y点作垂直于y轴的平面则平面与截锥体的截面为椭圆易得其长短半轴分别为截面的面积为于是截锥体的体积为18 计算底面是半径为R的圆而垂直于底面上一条固定直径的所有截面都是等边三角形的立体体积解设过点x且垂直于x轴的截面面积为Ax 由已知条件知它是边长为的等边三角形的面积其值为所以 19 证明由平面图形0axb 0yfx绕y轴旋转所成的旋转体的体积为证明如图在x处取一宽为dx的小曲边梯形小曲边梯形绕y轴旋转所得的旋转体的体积近似为2xfxdx 这就是体积元素即dV2xfxdx于是平面图形绕y轴旋转所成的旋转体的体积为20 利用题19和结论计算曲线ysin x0x和x轴所围成的图形绕y轴旋转所得旋转体的体积解 21 计算曲线yln x上相应于的一段弧的长度解令即则22 计算曲线上相应于1x3的一段弧的长度解所求弧长为23 计算半立方抛物线被抛物线截得的一段弧的长度解由得两曲线的交点的坐标为所求弧长为因为所以24 计算抛物线y22px 从顶点到这曲线上的一点Mx y的弧长解 25 计算星形线的全长解用参数方程的弧长公式26 将绕在圆半径为a上的细线放开拉直使细线与圆周始终相切细线端点画出的轨迹叫做圆的渐伸线它的方程为计算这曲线上相应于t从0变到的一段弧的长度解由参数方程弧长公式 27 在摆线xatsin t ya1cos t上求分摆线第一拱成1 3的点的坐标解设t从0变化到t0时摆线第一拱上对应的弧长为st0 则当t02时得第一拱弧长s28a 为求分摆线第一拱为1 3的点为Ax y 令解得因而分点的坐标为横坐标纵坐标故所求分点的坐标为28 求对数螺线相应于自?0到??的一段弧长解用极坐标的弧长公式29 求曲线1相应于自至的一段弧长解按极坐标公式可得所求的弧长30 求心形线a1cos?的全长解用极坐标的弧长公式习题63 1 由实验知道弹簧在拉伸过程中需要的力F单位 N 与伸长量s单位 cm成正比即Fks k为比例常数如果把弹簧由原长拉伸6cm 计算所作的功解将弹簧一端固定于A 另一端在自由长度时的点O为坐标原点建立坐标系功元素为dWksds 所求功为 k牛厘米2 直径为20cm、高80cm的圆柱体内充满压强为10N/cm2的蒸汽设温度保持不变要使蒸汽体积缩小一半问需要作多少功? 解由玻马定律知设蒸气在圆柱体内变化时底面积不变高度减小x厘米时压强为Px牛/厘米2 则功元素为所求功为 J3 1证明把质量为m的物体从地球表面升高到h处所作的功是其中g是地面上的重力加速度 R是地球的半径2一颗人造地球卫星的质量为173kg 在高于地面630km处进入轨道问把这颗卫星从地面送到630的高空处克服地球引力要作多少功?已知g98m/s2 地球半径R6370km证明 1取地球中心为坐标原点把质量为m的物体升高的功元素为所求的功为2kJ4 一物体按规律作直线运动媒质的阻力与速度的平方成正比计算物体由x0移至xa时克服媒质阻力所作的功解因为所以阻力而所以功元素dWfxdx 所求之功为5 用铁锤将一铁钉击入木板设木板对铁钉的阻力与铁钉击入木板的深度成正比在击第一次时将铁钉击入木板1cm 如果铁锤每次打击铁钉所做的功相等问锤击第二次时铁钉又击入多少? 解设锤击第二次时铁钉又击入hcm 因木板对铁钉的阻力f与铁钉击入木板的深度xcm成正比即fkx 功元素dWf dxkxdx击第一次作功为击第二次作功为因为所以有解得cm6 设一锥形贮水池深15m 口径20m 盛满水今以唧筒将水吸尽问要作多少功? 解在水深x处水平截面半径为功元素为所求功为 1875吨米57785.7kJ7 有一闸门它的形状和尺寸如图水面超过门顶2m 求闸门上所受的水压力解建立x轴方向向下原点在水面水压力元素为闸门上所受的水压力为吨205 8kN8 洒水车上的水箱是一个横放的椭圆柱体尺寸如图所示当水箱装满水时计算水箱的一个端面所受的压力解建立坐标系如图则椭圆的方程为压力元素为所求压力为吨17.3kN提示积分中所作的变换为 9 有一等腰梯形闸门它的两条底边各长10m和6m 高为20m 较长的底边与水面相齐计算闸门的一侧所受的水压力解建立坐标系如图直线AB的方程为压力元素为所求压力为吨14388千牛10 一底为8cm、高为6cm的等腰三角形片铅直地沉没在水中顶在上底在下且与水面平行而顶离水面3cm 试求它每面所受的压力解建立坐标系如图腰AC的方程为压力元素为所求压力为克?牛 11 设有一长度为l、线密度为的均匀细直棒在与棒的一端垂直距离为a单位处有一质量为m的质点M 试求这细棒对质点M的引力解建立坐标系如图在细直棒上取一小段dy 引力元素为dF在x轴方向和y轴方向上的分力分别为12 设有一半径为R、中心角为的圆弧形细棒其线密度为常数在圆心处有一质量为m的质点F 试求这细棒对质点M的引力解根据对称性 Fy0引力的大小为方向自M点起指向圆弧中点总习题六 1 一金属棒长3m 离棒左端xm处的线密度为kg/m 问x为何值时 [0 x]一段的质量为全棒质量的一半解 x应满足因为所以 m2 求由曲线asin acossina0所围图形公共部分的面积解 3 设抛物线通过点0 0 且当x[0 1]时 y0 试确定a、b、c的值使得抛物线与直线x1 y0所围图形的面积为且使该图形绕x轴旋转而成的旋转体的体积最小解因为抛物线通过点0 0 所以c0 从而抛物线与直线x1 y0所围图形的面积为令得该图形绕x轴旋转而成的旋转体的体积为令得于是b24 求由曲线与直线x4 x轴所围图形绕y轴旋转而成的旋转体的体积解所求旋转体的体积为5 求圆盘绕y轴旋转而成的旋转体的体积解 6 抛物线被圆所需截下的有限部分的弧长解由解得抛物线与圆的两个交点为于是所求的弧长为7 半径为r的球沉入水中球的上部与水面相切球的比重与水相同现将球从水中取出需作多少功解建立坐标系如图将球从水中取出时球的各点上升的高度均为2r 在x处取一厚度为dx的薄片在将球从水中取出的过程中薄片在水下上升的高度为rx 在水上上升的高度为rx 在水下对薄片所做的功为零在水上对薄片所做的功为对球所做的功为8 边长为a和b的矩形薄板与液面成??角斜沉于液体内长边平行于液面而位于深h处设ab 液体的比重为? 试求薄板每面所受的压力解在水面上建立x轴使长边与x轴在同一垂面上长边的上端点与原点对应长边在x轴上的投影区间为[0 bcos] 在x处x轴到薄板的距离为hxtan 压力元素为薄板各面所受到的压力为9 设星形线上每一点处的线密度的大小等于该点到原点距离的立方在原点O处有一单位质点求星形线在第一象限的弧段对这质点的引力解取弧微分ds为质点则其质量为其中设所求的引力在x轴、y轴上的投影分别为Fx、Fy 则有所以。

高等数学-第6章 第6章 小结 习题课

高等数学-第6章 第6章 小结 习题课

第6章 小结本章知识要点如下:1.微分方程及其解(通解、特解)、阶、初始条件等概念。

2.可分离变量的微分方程及一阶线性微分方程的解法。

3.可降阶的二阶微分方程:()y f x ''=,(,)y f x y '''=和(,)y f y y '''=的解法。

4.二阶常系数线性齐次微分方程的解法。

5.建立实际问题的微分方程。

复习题61.填空题:(1)微分方程223()3y x y x '+=的阶数是 。

(2)将微分方程22()()0x xy dx x y y dy +-+=分离变量得 。

(3)将y ey x y dx dy 3+=变为关于x 的一阶线性微分方程是 。

(4)特征方程0222=+-r r 所对应的二阶常系数线性齐次微分方程是 。

(5)已知曲线()y f x =通过点(0,1),且曲线上任一点(,)x y 处的切线垂直于此点与原点的连线。

则此曲线所满足的微分方程是 ,初始条件是 。

2.选择题:(1)下列方程中,为线性微分方程的是( )。

.A 20xy yy x ''-+= .B 23230x y x y x '''++=.C 2222()()0x y dx x y dy -++= .D 2()530y y y x '''++-= (2)下列函数中,线性相关的是( )。

.A x 与;1+x.B 2x 与;22x - .C x sin 与cos ;x .D ln x 与ln 2.x(3)设K 是任意常数,则微分方程233y y '=的一个特解是( )。

1 .A 3(2)y x =+ .B 31y x =+.C 3()y x K =+ .D 3(1)y K x =+(4)以12x x y C e C e -=+为通解的微分方程是( )。

.A 0=+''y y .B 0=-''y y.C 0='+''y y .D 0='-''y y3.解下列微分方程:(1)33y y x '=; (2)22sec tan sec tan 0x ydx y xdy +=;(3)tan sin 2y y x x '+=;(4)222()01y y y y'''-=+; (5)60y y y '''--=; (6)0102=+'+''y y y ,01x y ==,02x y ='=。

同级高数第6章课件第1节

同级高数第6章课件第1节

综合练习
02
01
03
综合练习1
包含多个知识点的题目,旨在提高学生的综合运用能 力。
综合练习2
包含多个知识点的题目,旨在提高学生的综合运用能 力。
综合练习3
包含多个知识点的题目,旨在提高学生的综合运用能 力。
THANK YOU
感谢聆听
欧拉公式
将三角函数和复数相关联的公式,是数学物理中的 基本公式之一。
习题解答
80%
习题1解答
对每个题目进行详细的解答和解 释,帮助学生理解解题思路和方 法。
100%
习题2解答
对每个题目进行详细的解答和解 释,帮助学生理解解题思路和方 法。
80%
习题3解答
对每个题目进行详细的解答和解 释,帮助学生理解解题思路和方 法。
推论
推论是定理的进一步推广或应用,它们可以帮助我们更深入 地理解函数的极限行为。例如,洛必达法则和泰勒展开式就 是极限理论中的重要推论,它们在解决复杂函数的极限问题 时非常有用。
习题解析
解析
在同级高数第6章课件中,提供了一些关于极限的习题和解析。通过这些习题,学生可以更好地理解极限的概念 和性质,并掌握解决极限问题的方法和技巧。
性质
极限具有一些重要的性质,如唯一性、局部有界性、局部保号性 等。这些性质在研究函数的极限行为时非常重要,可以帮助我们 更好地理解函数的性质和变化规律。
定理与推论
定理
在同级高数第6章中,介绍了一些重要的极限定理,如极限的 四则运算法则、复合函数的极限定理等。这些定理是研究函 数极限的基础,可以帮助我们解决一些复杂的=2 处的导数。
解答
根据导数的定义和运算法则 ,我们可以求出函数
f(x)=x^3在x=2处的导数为 f'(2)=6。

高二数学第06讲

高二数学第06讲

第六讲 导 数(六)1.2.3.一、求导公式4. (口答)若,则=_________________________5. 求函数的导数。

6. 已知函数,求。

7. 求函数的导数。

(sin )cos x x ¢=(cos )sin x x ¢=-x u x y y u ¢¢¢=×()sin cos f x x x =+/()f x ()tan f x x =2()(31)f x x =+()f x ¢2()ln(2)f x x x =+8. 已知函数,求。

二、极值、最值9. 设,若函数,有大于零的极值点,则( )A . B . C . D .10. 已知,求函数在上的最小值。

cos2()x f x e =()f x ¢a ÎR 3ax y e x =+x ÎR 3a >-3a <-13a >-13a <-0>a ax x x f +-=)2ln()(]1,0[三、单调性11. 若上是减函数,则的取值范围是________12. 已知函数 ,求函数的单调区间。

21()ln(2)2f x x b x =-++¥在(-1,+)b x x x x f +-+=1)1(ln )(22()f x13. 画出函数简图。

14. 已知是函数的一个极值点,直线与函数的图象有3个交点,求的取值范围。

1()ln f x x x=3x =()()2ln 110f x a x x x =++-y b =()y f x =b15. 已知对任意成立,求实数的取值范围。

16. 已知,比较与的大小。

12ax x >(0,1)x Îa *N n Î22n 2n17. (思考题)已知,(),若存在,,且,使得,证明:0a >2()ln f x x ax =-0x >a [1,3]b Î1b a -³()()f f a b =ln 3ln 2ln 253a -££18. (思考题)若不等式对任意的都成立,求的最大值。

习题课教学基本要求

习题课教学基本要求

Ⅱ.习题课教学基本要求高等数学习题课是高等数学教学中的一个重要实践性环节,它是理论教学内容的深入和提高。

通过习题课的教学及解题过程的训练,促进学生运算技能,逻辑推理能力,运用所学知识分析、解决问题能力的进一步提高,消化和巩固所学的理论知识,检查学生对所学内容的掌握程度,使学生明确教学基本要求,发现自己学习中的薄弱环节,发挥教与学,导与练,学与用的桥梁作用。

教学中,对基本概念要澄清学生对概念的模糊认识,明确基本概念的要点;对基本方法要条理化,明确计算方法中应注意的问题;对基本理论要把握其内在特征,明确其应用范畴;对解题思路与解题方法进行概括,总结出其规律性。

习题课内容选题上要注意:习题的选取要精,要注意服从习题课教学要求,配合讲课内容,消化所学理论。

要从学生实际出发,有的放矢,把握深广度,注意各种层次习题的恰当搭配。

要使习题课内容与课内外练习相互衔接,发挥理论教学与课外作业的承前启后的作用。

习题课指导上要注意:解题过程的指导要到位,教师对每一个题的训练内容、训练目的、主要难点、常犯的错误等要做到心中有数,对学生指导要有针对性,使学生每解一道题都能有所收获,使习题课效能得到充分的发挥。

习题课一极限与连续[教学内容]极限概念,无穷小概念与性质,极限的计算方法(四则运算,无穷小性质,重要极限,等价代换)。

连续概念,间断点的分类,连续函数的运算与初等函数的连续性,闭区间上连续函数性质。

[目的要求]1. 理解函数极限概念,会利用单侧极限确定分段函数在分段点处的极限。

2. 理解无穷小概念及性质,掌握极限与无穷小的关系,会利用无穷小性质求极限。

3. 掌握极限的四则运算法则,注意运算法则的条件。

4. 熟悉两个重要极限,会用两个重要极限求极限。

5. 会用等价无穷小代换求极限,熟悉常见等价代换关系。

6. 会利用初等函数连续性及复合函数连续性求极限。

7. 理解函数在一点连续和在一个区间上连续的概念,会求函数的间断点,并会判断间断点的类型。

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o
1
x
y
1
o
f (0 ) 1,

f (0 ) 1

1
x
x 0 为其跳跃间断点 .
内容小结
在点 连续的等价形式
在点
左连续 间断的类型
右连续
第一类间断点 第二类间断点
可去间断点 左右极限都存在 跳跃间断点 无穷间断点 左右极限至少有一 个不存在 振荡间断点
练习
1. 讨论函数 间断点的类型.
型,往往需要先通分,化简,再求极限,
对于无理分式,分子、分母有理化, 消去公因式,再求极限,
0 0
对分子、分母进行因式分解,再求极限, 对于当 x 时的
型,可将分子分母同时
除以分母的最高次幂,
然后再求极限.
3.利用无穷小的性质求极限
例3 求下列函数的极限
x 1 (1) lim x 1 x 1
2
2
小结 利用等价无穷小可代换整个分子或分母, 也可代换分子或分母中的因式,但当分子或 分母为多项式时,一般不能代换其中一项。 否则会出错.
tan x sin x xx 如上题 lim sin 3 x lim x3 0 x0 x0
, 即得一错误结果.
6.利用函数的连续性求极限
2
小结 利用“函数连续的极限值即为函数值” 可求连续函数的极限。 在一定条件下复合函数的极限, 极限符号与函数符号可交换次序.
五、 函数连续性的定义*****
定义: 设函数 在 的某邻域内有定义 , 且
则称函数 f ( x) 在 x0 连续. 可见 , 函数 (1) (2) 极限 (3) 在点 在点 x0 连续必须具备下列条件:
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例6. 求下列极限:
(1) lim (sin x 1 sin x )
x
(2)
1 x 2 lim sin x x 1
(3)
1 x cot x lim 1 x x 0
提示: (1) sin x 1 sin x
x 1 x x 1 x 2 sin cos 2 2 1 x 1 x 2 sin cos 2( x 1 x ) 2
x
x 4
四、主要解题方法
求函数极限方法*****
1.利用极限存在的充分必要条件求极限
x2 例1 求下列函数的极限: lim 2 x 2 x 4 x2 2 x 1 解 xlim x 2 4 xlim ( x 2)( x 2) 4 2 2 x2 x2 1 lim 2 lim x 2 x 4 x 2 ( x 2)( x 2) 4
sin x lim 1 求极限时,函数的特点是 x0 x
1 x 用 lim (1 ) 求极限时,函数的特点 x x
1

型幂指函数,其形式为
1 ( x)
1 ( x)
型,
x 为无穷小量,指数为无穷大,两者恰好互倒数;
用两个重要极限公式求极限时, 往往用三角公式或代数公式进行恒等变形 或作变量代换, 使之成为重要极限的标准形式。
习题课一
第二章 极限与连续 一、本章提要 1.基本概念 函数的极限,左极限,右极限,数列的极限, 无穷小量,无穷大量,等价无穷小, 在一点连续,连续函数,间断点, 第一类间断点(可去间断点,跳跃间断点), 第二类间断点.
2.基本公式
sin口 lim 1 口 0 口
0 注意能求的极限形式 0,
因为左极限不等于右极限,所以极限不存在.
小结
对于求含有绝对值的函数及分段函数分界点处 的极限,要用左右极限来求,只有左右极限存在 且相等时极限才存在,否则,极限不存在.
例如习题二 P31 2
2.利用极限运算法则求极限
例2 求下列函数的极限:
2 x2 3 (1) lim x 1 x 1 x2 9 (2) lim x 2 5 x 6 x 3
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3. 无穷小
无穷小的性质 ; 无穷小的比较 ; 常用等价无穷小:
sin x~ x ;


arcsin x~ x ;

1 x2 ; 1 cos x~ 2

~ e 1 x ;
4. 两个重要极限 5. 求极限的基本方法
x
~ (1 x) 1 x ;

6. 判断极限不存在的方法
lim x sin x (1) 2 x x e 1 x2 x 2 sin x 解 (1) 因为 ex 1 x2 x 2 处有定义,所以
2
例6 求下列函数的极限
是初等函数,在
x 2 sin x 4 sin 2 lim 2 2 2 x 2 e e 5 1 x
lim arcsin( x 2 x x) (2)
二、学法建议 1.本章的重点是极限的求法及函数在一点的连续的概念, 特别是求极限的方法,灵活多样.因此要掌握这部分 知识,建议同学自己去总结经验体会,多做练习. 2.本章概念较多,且互相联系, 例如:收敛,有界,单调有界;发散,无界;无穷大, 极限,无穷小,连续等.只有明确它们之间的联系, 才能对它们有深刻的理解, 因此同学们要注意弄清它们之间的实质关系. 3.要深刻理解在一点的连续概念, 即极限值等于函数值才连续. 千万不要求到极限存在就下连续的结论; 特别注意判断分段函数在分段点的连续性.

⑺ 利用连续函数的函数符号与极限符号 可交换次序的特性求极限;
⑻ 利用“无穷小与有界函数之积 仍为无穷小量”求极限.
4.定理
左右极限与极限的关系, 单调有界原理,夹逼准则,极限的惟一性, 极限的保号性, 极限的四则运算法则,极限与无穷小的关 系,无穷小的运算性质,无穷小的替换定 理,无穷小与无穷大的关系 初等函数的连续性,闭区间上连续函数的 性质.
无穷小 有界
机动 目录 上页 下in x
o
x
y
1 y sin x
x 0 为其振荡间断点 .
y
0
x
x 1 为可去间断点 .
o 1
x
x , x 1 (4) y f ( x) 1 2 , x 1
显然 lim f ( x) 1 f (1)
x1
y
1
1 2
x 1 为其可去间断点 .
x 1 , x 0 (5) y f ( x) 0 , x 0 x 1 , x 0
1 x (2)lim (1 2 ) x x
1 x 1 x 1 x 1 x 1 lim (1 ) (1 ) lim (1 ) lim [(1 ) ] x x0 x x x x x
=
ee
1
1
小结
利用
0 0
sin u ( x) 型,满足 lim u ( x )0 u ( x ) u x 为同一变量; 的形式,其中
cos x cos 3x (1) lim 2 x0 x
1 x (2)lim (1 2 ) x x
解(1)分子先用和差化积公式变形, 然后再用重要极限公式求极限
cos x cos 3x 2 sin x sin 2 x lim = lim 2 2 x0 x0 x x sin x sin 2 x = lim x lim (4 2 x ) 1 4 4 x0 x
答案: x = 1 是第一类可去间断点 , x = 2 是第二类无穷间断点 . 2. 设 时 为
连续函数.
提示:
作业:教材习题一
(补充)三、 极限
1. 极限定义的等价形式 (以 x x0 为例 )
" "
(即 f ( x) A 为无穷小)
有 2. 极限存在准则及极限运算法则
5. 利用等价无穷小代换求极限
常用等价无穷小:
sin x~ x ;


arcsin x~ x ;

1 x2 ; 1 cos x~ 2

~ e 1 x ;
x
~ (1 x) 1 x ;

tan x sin x (2) lim 3 x 0 x
例5 求下列函数的极限 (1) 1 cos x lim 2 x0 3x
三、例题精解 例1 求下列极限: lim ( x 2 sin 2 x (cos x) 2 tan x ) (1) π
2 x 3 x1 ) (2) lim ( x 2 x 1 1 x (3) lim 3 x 1 1 x sin x 1 (4) lim ( x sin ) x0 x x (5) lim sin( x 2 x )
2
(2)
x
lim
x sin x 1 x
3
(2)不能直接运用极限运算法则,因为当
x 时分子,极限不存在,但 sin x
sin x 1 而
1 x 0 1 1 3 x x lim lim 3 x 1 x x
是有界函数,即
因此当
x 时

x 3 为无穷小量.根据有界函数与无穷小乘积 1 x
有定义 , 即
存在 ;
存在 ;
六、 函数的间断点
设 在点 的某去心邻域内有定义 , 则下列情形 不连续 : 无定义 ; 之一函数 f (x) 在点 (1) 函数 在
(2) 函数
(3) 函数


x x0
虽有定义 , 但
虽有定义 , 且
不存在; 存在 , 但
lim f ( x) f ( x0 )
x
函数
arcsin( x 2 x x) 看成由
2
y sin u, u x x x
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