混合运算优质课公开课课件 (4)
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《混合运算》数学教学PPT课件(4篇)
1.
第一组比第二组多花多少钱？ (9-6)×3=9(元)
巩固练习
2.
（25＋15）÷8 ＝40÷8 ＝5（只）
巩固练习
3.
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？ （60－15）÷5
＝ 45÷5 ＝ 9（米）
巩固练习
4.
同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？ 6×3÷9
＝18÷9 ＝2（排）
复习旧知
1. 计算下面各题
10－5＋3 ＝5＋3 ＝8
7＋7－6
＝14－6 ＝8
复习旧知
2. 计算下面各题
10－（5＋3） ＝10－8 ＝2
7＋（7－6）
＝7＋1 ＝8
导入新课 每组中上、下两题有什么相同点和不同点？
导入新课
为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢? 我们在一年级时就知道一个算式里有括号，要先算括号里面的。同 样，在混合运算里，如果算式里有括号，要先算括号 里面的。
54÷9÷2 ＝ 3
6
3×7－16 ＜ 27
21
3×6÷2 ＜ 13＋56÷7
18
8
45－9×3 ＜ 5×8－18
27
40
课堂小结
今天你有什么收获和体会呢？
在没有括号的算式里，如果有乘、除法， 又有加、减法，要先算乘、除法， 后算加、减法。
谢谢观看
混合运算
二年级下册
本节目标
01 能对含有小括号的两级混合运算进行脱式计算。 02 掌握含有两级运算（有括号）的混合运算的运算顺序。 03 能根据运算顺序进行计算。
算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计算时要注意 在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在第二行写 出第二步计算的结果。等号要对齐。
第一组比第二组多花多少钱？ (9-6)×3=9(元)
巩固练习
2.
（25＋15）÷8 ＝40÷8 ＝5（只）
巩固练习
3.
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？ （60－15）÷5
＝ 45÷5 ＝ 9（米）
巩固练习
4.
同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？ 6×3÷9
＝18÷9 ＝2（排）
复习旧知
1. 计算下面各题
10－5＋3 ＝5＋3 ＝8
7＋7－6
＝14－6 ＝8
复习旧知
2. 计算下面各题
10－（5＋3） ＝10－8 ＝2
7＋（7－6）
＝7＋1 ＝8
导入新课 每组中上、下两题有什么相同点和不同点？
导入新课
为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢? 我们在一年级时就知道一个算式里有括号，要先算括号里面的。同 样，在混合运算里，如果算式里有括号，要先算括号 里面的。
54÷9÷2 ＝ 3
6
3×7－16 ＜ 27
21
3×6÷2 ＜ 13＋56÷7
18
8
45－9×3 ＜ 5×8－18
27
40
课堂小结
今天你有什么收获和体会呢？
在没有括号的算式里，如果有乘、除法， 又有加、减法，要先算乘、除法， 后算加、减法。
谢谢观看
混合运算
二年级下册
本节目标
01 能对含有小括号的两级混合运算进行脱式计算。 02 掌握含有两级运算（有括号）的混合运算的运算顺序。 03 能根据运算顺序进行计算。
算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计算时要注意 在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在第二行写 出第二步计算的结果。等号要对齐。
混合运算的PPT 公开课
第 5 单元
混合运算
第 1 课时 混合运算（1）
一、复习导入
1、开火车 4×7= 3×9= 32÷4= 3×7= 14÷7= 8×5= 72÷8= 64÷8= 5×5= 35÷5= 36÷6= 7×8= 81÷9= 63÷9= 45÷9=
一、复习导入 2、说出各题的运算顺序，再计算。
16＋9＋8＝ 33 25 25＋20－10＝ 35 45
三、巩固延伸
1．计算 。
23＋6－11
2×8÷4
72÷8÷3
= 29 - 11 = 16 ÷ 4 = 9 ÷ 3 = 18
= 4
=3
2．下面的计算对吗？如果不对，
把它改正过来。 2×3×4 ＝6×4 ＝24 15－6＋4 ＝15－10 ＝5 2×6÷3 ＝2×2 ＝4
√
×
15－6＋4
＝9＋4 ＝13
32－10－6＝ 16 22 48－8＋17＝ 57 40
学习目标
1、进一步掌握同一级运算的运算顺序
2、学会脱式计算的书写方法，并能正确地 进行脱式计算 3、在计算过程中，养成认真审题、独立思 考的学习习惯
二、探究新知
图书阅览室里上午有 53人，中午走了24人， 下午又来了38人，阅 览室里下午有多少人？ 问题：1. 同学们做什么呢？ 2. 从题目中你获得了哪些有用的数学信息啊？ 3. 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？
×
2×6÷3
＝12÷3 ＝4
3．脱式计算 32+14-8 25-12+45 64÷8×5 4 × 6÷ 8 4.把下面每一组算是合并成一个综合算 式。 28+32=60 60-18=42 （ ） 27÷9=3 3×6=18 （ ）
混合运算
第 1 课时 混合运算（1）
一、复习导入
1、开火车 4×7= 3×9= 32÷4= 3×7= 14÷7= 8×5= 72÷8= 64÷8= 5×5= 35÷5= 36÷6= 7×8= 81÷9= 63÷9= 45÷9=
一、复习导入 2、说出各题的运算顺序，再计算。
16＋9＋8＝ 33 25 25＋20－10＝ 35 45
三、巩固延伸
1．计算 。
23＋6－11
2×8÷4
72÷8÷3
= 29 - 11 = 16 ÷ 4 = 9 ÷ 3 = 18
= 4
=3
2．下面的计算对吗？如果不对，
把它改正过来。 2×3×4 ＝6×4 ＝24 15－6＋4 ＝15－10 ＝5 2×6÷3 ＝2×2 ＝4
√
×
15－6＋4
＝9＋4 ＝13
32－10－6＝ 16 22 48－8＋17＝ 57 40
学习目标
1、进一步掌握同一级运算的运算顺序
2、学会脱式计算的书写方法，并能正确地 进行脱式计算 3、在计算过程中，养成认真审题、独立思 考的学习习惯
二、探究新知
图书阅览室里上午有 53人，中午走了24人， 下午又来了38人，阅 览室里下午有多少人？ 问题：1. 同学们做什么呢？ 2. 从题目中你获得了哪些有用的数学信息啊？ 3. 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？
×
2×6÷3
＝12÷3 ＝4
3．脱式计算 32+14-8 25-12+45 64÷8×5 4 × 6÷ 8 4.把下面每一组算是合并成一个综合算 式。 28+32=60 60-18=42 （ ） 27÷9=3 3×6=18 （ ）
(赛课课件)人教版二年级下册数学《混合运算》 (共15张PPT)
谢谢大家
(60÷10+120)÷6 (26+14)×(70–30)
3. 想 想 做 做
540÷（30×15÷50）
（75+49）÷（75-44）
6×58-（174+89）
450÷15+10×3
25×()×3
学校举行运动会。三年级有54人参赛，四 年级参赛的比三年级多7人，五年级的参赛 人数是三、四年级参赛总人数的2倍。五年 级有多少参赛？
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/7/12021/7/12021/7/1Thursday, July 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/7/12021/7/12021/7/12021/7/17/1/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月1日 星期四2021/7/12021/7/12021/7/1
本节课我们来学习带有小数的四则混 合运算，同学们要知道运算顺序，能 够正确的计算相应的习题。
1.分别说一说下面各题的运算 顺序：
(1)3+ 8×2 (2)(38+12)×5 (3)15 – 6 + 9
(4)60-(5×4) (5)6×3-18÷3 (6)30 -12+2×4
说说下面这一道题应先算什么，再计算。
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月1日 星期四* *21.7.1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年7月 *21.7.1*Jul y 1, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *7/1/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.7.1
ppt课件 混合运算
05 混合运算应用举例
加减乘除综合应用
题目
一个农场有甲、乙两个鱼塘，甲鱼塘里有3000斤鱼，乙鱼塘里的鱼比甲鱼塘多1500斤，问乙鱼塘里有多少斤鱼 ？
解析
这个问题涉及到加减运算，我们可以先设定甲鱼塘的鱼数量为 a 斤，那么乙鱼塘的鱼数量就是 a + 1500 斤。根 据题目，a = 3000，所以乙鱼塘的鱼数量为 3000 + 1500 = 4500 斤。
复杂混合运算解析
题目
一个工厂生产了两种产品A和B，A产品的生 产数量为20个，每个的利润为5元；B产品 的生产数量为30个，每个的利润为8元。工 厂的总生产成本为100元。问工厂的总收入 是多少？
解析
这个问题涉及到混合运算，我们可以分别计 算A产品和B产品的总收入，然后相加得到 总收入。A产品的总收入为 20 × 5 = 100 元，B产品的总收入为 30 × 8 = 240 元。 工厂的总收入为 A产品的总收入加上B产品 的总收入，即 100 + 240 = 340 元。
06 自测题与答案
自测题一
总结词：掌握顺序
详细描述：混合运算的顺序是先乘除 后加减，需要注意括号的优先级。
自测题二
总结词：注意括号
VS
详细描述：在混合运算中，括号具有 优先级，需要注意括号内的运算顺序 。
自测题答案
答案一
先乘除后加减，括号内优先，所 以结果是100
答案二
先乘除后加减，括号内优先，所以 结果是1000
指数与幂运算
04
指数运算
01
定义
指数运算是基于乘方的逆运算，即求n个a的连乘的逆运 算。
02
公式
对于任何实数a和正整数n，a^n表示n个a的连乘。
(公开课课件)苏教版五年级上册数学《小数四则混合运算》(共13张PPT)
（1） 三道算式的圆圈里能填等号吗？ 为什么？ （2）小数四则混合运算的顺序是怎样 的？ （3）整数加、乘法的运算律，对小数 加、乘法也都适用吗？
1、在每题第一步下画上横线。
1、在每题第一步下画上横线。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/282021/5/28F riday, May 28, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/282021/5/282021/5/282021/5/285/28/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月28日 星期五 2021/5/282021/5/282021/5/28
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/282021/5/282021/5/285/28/2021
苏教版五年级上册
小数四则混合运算
学习目标
• 1.知道整数加法、乘法的 运算定律对于小数乘法同 样适用。
• 2.能运用加法、乘法的运 算定律正确地、合理地、
导学单
（1）计算并比较三组算式。 （2）看图，根据题意列出综合算式。 （3）你是按照怎样的顺序进行计算的？为什么可以这样计算？ （4）比较两种解法，哪一种更简便？
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/282021/5/282021/5/285/28/2021 1:46:45 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/282021/5/282021/5/28May- 2、人乱于心，不宽余请。2021/5/282021/5/282021/5/28Fri day, May 28, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/282021/5/28May 28, 2021
《有理数加减混合运算》课件精品 (公开课)2022年数学PPT
12 11 12 11
（2）( 1.2 8)5 42( 11 8)4.4
5
4
解：(1)原式
7 12
5 12
161151
11 0
(2)原式 (18.25181)(424.4)
4
5
000
二 加减混合运算的应用 例2 2021年中|国空军在南海进行了军|事演习 ,一
架飞机作特技表演 ,起飞后的高度变化如下表：
a = 0, -a = 0
－〔＋1.1〕表示什么 ?－〔－7〕呢 ? －〔－9.8〕呢 ?它们的结果应是多少 ?
填一填
(1) 4是_＋__4_的相反数 , 4__ -4 __
(2)
(3)
(
1 5
)
是__ __1__的相反数 , 是____5___的相反数 ,
(
1) 5
=_____1 _ 5
． ．
2.一般地 ,a和 -a互为相反数.
代数意义
练一练
判断题：
〔1〕－5是5的相反数;〔 √〕
〔2〕－5是相反数;〔
×〕
〔3〕 2 1 与 互1 为相反数;〔 〔4〕－52 和5互为2相反数；〔
〕
×
〕
√
〔5〕 相反数等于它本身的数只有0； ﹙√ ﹚ 〔6〕 符号不同的两个数互为相反数.﹙ ×﹚
结合数轴考虑：
(4) 7.1是 ____7__._1的相反数 , 7.1_7 ._1 ．__
100 1 0 0
10 0_1 0_0 __
归纳总结
在一个数前面加上 "－〞号表示求这个数的相反数.
思考：如果在一个数前面加上 "＋〞号所得得到的 结果是什么呢 ?
例2 化简以下各数〔先读后写〕
（2）( 1.2 8)5 42( 11 8)4.4
5
4
解：(1)原式
7 12
5 12
161151
11 0
(2)原式 (18.25181)(424.4)
4
5
000
二 加减混合运算的应用 例2 2021年中|国空军在南海进行了军|事演习 ,一
架飞机作特技表演 ,起飞后的高度变化如下表：
a = 0, -a = 0
－〔＋1.1〕表示什么 ?－〔－7〕呢 ? －〔－9.8〕呢 ?它们的结果应是多少 ?
填一填
(1) 4是_＋__4_的相反数 , 4__ -4 __
(2)
(3)
(
1 5
)
是__ __1__的相反数 , 是____5___的相反数 ,
(
1) 5
=_____1 _ 5
． ．
2.一般地 ,a和 -a互为相反数.
代数意义
练一练
判断题：
〔1〕－5是5的相反数;〔 √〕
〔2〕－5是相反数;〔
×〕
〔3〕 2 1 与 互1 为相反数;〔 〔4〕－52 和5互为2相反数；〔
〕
×
〕
√
〔5〕 相反数等于它本身的数只有0； ﹙√ ﹚ 〔6〕 符号不同的两个数互为相反数.﹙ ×﹚
结合数轴考虑：
(4) 7.1是 ____7__._1的相反数 , 7.1_7 ._1 ．__
100 1 0 0
10 0_1 0_0 __
归纳总结
在一个数前面加上 "－〞号表示求这个数的相反数.
思考：如果在一个数前面加上 "＋〞号所得得到的 结果是什么呢 ?
例2 化简以下各数〔先读后写〕
部编二年级数学《混合运算》周毅婷PPT课件PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京
混合运算
执教者：周毅婷
情景创设 专项训练
写出综合算式，并说出运算顺序
｛ ｛ ｛ 24+12=36 36－24=12
4×9=36 36÷6=6
5×7=35 35+7=42
独立完成，同桌互相检查，汇报。
阅读理解 合作解疑
图书阅览室里上午有 53人,中午走了24人， 下午又来了38人,阅览 室里下午有多少人？
阅读理解 合作解疑
பைடு நூலகம்
23＋6－11 ＝29 － 11 ＝18
15÷3×5 ＝5 × 5
25
在没有括号的算式里，只有乘、除法运算时， 要从左往右按顺序计算。
主题训练，归纳提升
基础练习 独立完成 汇报
2×8÷4 ＝16 ÷ 4
4
72÷8÷3 ＝9 ÷ 3 ＝3
主题训练，归纳提升 变式练习
1.独立完成 2.同桌讨论 3. 汇报
注意把等号上下对齐。
为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果。
53－24＋38 ＝ 29＋38 ＝ 67
用脱式计算两步式题时，要先在 原题下面的左边写“＝”。
再在“＝”后面写第一步运算的结果， 还没计算的部分要抄下来。
接着对齐上面的“＝”，在下一行写“＝”， 在“＝”后面写第二步运算的结果。
在没有括号的算式里，只有加法、减 法运算时，要按从左往右的顺序计算
从题目中我们 获得了哪些信 怎 ？息 什样么？列问需式题要计？解算决呢
分步算式：
综合算式：
阅读理解 合作解疑
分步算式：
综合算式：
像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说 你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？
：1.独立完成。 2.同桌讨论计算过程。 3.汇报。
执教者：周毅婷
情景创设 专项训练
写出综合算式，并说出运算顺序
｛ ｛ ｛ 24+12=36 36－24=12
4×9=36 36÷6=6
5×7=35 35+7=42
独立完成，同桌互相检查，汇报。
阅读理解 合作解疑
图书阅览室里上午有 53人,中午走了24人， 下午又来了38人,阅览 室里下午有多少人？
阅读理解 合作解疑
பைடு நூலகம்
23＋6－11 ＝29 － 11 ＝18
15÷3×5 ＝5 × 5
25
在没有括号的算式里，只有乘、除法运算时， 要从左往右按顺序计算。
主题训练，归纳提升
基础练习 独立完成 汇报
2×8÷4 ＝16 ÷ 4
4
72÷8÷3 ＝9 ÷ 3 ＝3
主题训练，归纳提升 变式练习
1.独立完成 2.同桌讨论 3. 汇报
注意把等号上下对齐。
为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果。
53－24＋38 ＝ 29＋38 ＝ 67
用脱式计算两步式题时，要先在 原题下面的左边写“＝”。
再在“＝”后面写第一步运算的结果， 还没计算的部分要抄下来。
接着对齐上面的“＝”，在下一行写“＝”， 在“＝”后面写第二步运算的结果。
在没有括号的算式里，只有加法、减 法运算时，要按从左往右的顺序计算
从题目中我们 获得了哪些信 怎 ？息 什样么？列问需式题要计？解算决呢
分步算式：
综合算式：
阅读理解 合作解疑
分步算式：
综合算式：
像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说 你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？
：1.独立完成。 2.同桌讨论计算过程。 3.汇报。
有理数的混合运算公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
第14页
实践利用，开拓思维 游戏规则：
“24点”游戏：扑克牌（去掉大小王 ），依据牌面上数字进行混合运算（ 每次抽4张,每张牌只能用一次），使得 运算结果为24或－24。其中红色代表 负数，黑色代表正数，J、Q、K分别
表示11、12.13。 比如抽到黑桃A，方块8，红心7，梅花
3就分别表示1，-8，-7,3。
2.同一级运算按照__自___左到右顺序行;
3.不同级运算运算次序是先算__ ____ .
加减
_ ,再乘算方___ _ ,最乘终除算
4.有括号先算 算 大__括__号_
小括号
_____
中括号 再算 _____
最后
第17页
巩固训练
第18页
巩固训练
完毕导学方案P56-57： 1、自我测评 2、展示交流 3.基础反思
第3页
有理数运算
加法
你学过哪 些运算?
什么是有理数 混合运算？
减法 乘法 除法 乘方
一个运算中, 含有有理数加、减、乘、除、
乘方等各种运算, 称为有理数混合运算.
第4页
观测并讨论下列式子正误 （1）6÷ (2×3)＝6÷2×3＝3×3 ＝9 （2）2×32＝ (2×3) 2＝62＝36 （3）74－22÷70＝74－4÷70＝ 70÷70＝1
练习3题 解: 〔12-4×（3-10）〕÷4
=〔12-4×（-7）〕÷4 =〔12+28〕÷4 = 40÷4 有理数混合运算环节: = 10 一看, 二想, 三算, 四检查.
第13页
议一议 说一说:
思考
2 23与2 23有什么不同
2
1 2
2
与2
1 2
2有什么不同
部编二年级数学《混合运算》义江玲PPT课件PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京
12-3×2 改正： =12-6
=6
精品PPT课件
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混合运算 同级混合运算算式的计算方法
3.森林医生。
7×4+15 =28 =43
7×4+15 改正： =28+15
=43
精品PPT课件
返回
混合运算 同级混合运算算式的计算方法
4.在 里填上“>”“<”或“=”。
54÷9÷2 = 3 3
3×7-16 < 27 5
除法，都要（ 从左到右）按顺序计算。
精品PPT课件
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混合运算 同级混合运算算式的计算方法
2.计算下面各题。
24+6×2 =24+12 =36
56-27÷9 =56-3 =53
36+24÷6 =36+4 =40
精品PPT课件
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混合运算 同级混合运算算式的计算方法
3.森林医生。
12-3×2 =9×2 =18
精品PPT课件
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混合运算 同级混合运算算式的计算方法
在没有小括号的算式里，如果含有乘法和加 （减）法，要先算乘法，后算加（减）法。
7+4×3
30-8×2
=7+12 =19
=30-16 =14
精品PPT课件
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混合运算 同级混合运算算式的计算方法
跷跷板乐园一共有多少人？
例2
4×3+7 =12+7 =19（人）
3×6÷2 < 13+56÷7
9
21
45-9×3 < 5×8-18
18
22
精品PPT课件
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混合运算 同级混合运算算式的计算方法
人教版《混合运算》公开课课件4(共31张PPT)
＝在有1加4减（乘瓶除混）合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。
算 说每一一类说按这什三么个顺数序的进组行成计。算呢?
从从计2600算0高高596下是位 位面由写写各61个起起题8千0，，，3、先几几9说个千千一一就就说组在在成千千的位位。 上上写写几几.. 一位数般相取同与，准从确最数高接位近比的起整千、整百或者整十数
10 总复习
第2课时 混合运算、万以内数的认识
一 4×4÷8＝ 知 识 梳 理
2080是由2个千、8个十组成的。
说个你一喜说欢的读问数题把时你要的 注意什么。
不含括号的两 小 208结0是：由在2个做千混、合8个运十算组时成，的一。 定要想一想先算什么，
中说一间说或你末是尾怎哪么一想位的上。一个也没有，就在那一位写0。
五 巩固练习
请你填一填 。
5.
6000
80
4000 300
8
五 巩固练习
6.
请你算一算 。
2980元 800元 4000元
（1）妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了 多少钱？ 800＋4000＝4800（元）
答：妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了 4800元。
五 巩固练习
6.
请你算一算。
2980元
说一说写数时要注意什么。
从高位写起， 几千就在千位 上写几......
中间或末尾哪一位 上一个也没有，就
在那一位写0。
四 万以内数 2.
说一说这三个数的组成 。
2608009是由26个千 、千8、个9十个组一成组的 。成的。
3745是由3个千、7 个百、4个十、5个
一组成的。
四 万以内数
数的顺序
4×（8－3） ＝20
45
算 说每一一类说按这什三么个顺数序的进组行成计。算呢?
从从计2600算0高高596下是位 位面由写写各61个起起题8千0，，，3、先几几9说个千千一一就就说组在在成千千的位位。 上上写写几几.. 一位数般相取同与，准从确最数高接位近比的起整千、整百或者整十数
10 总复习
第2课时 混合运算、万以内数的认识
一 4×4÷8＝ 知 识 梳 理
2080是由2个千、8个十组成的。
说个你一喜说欢的读问数题把时你要的 注意什么。
不含括号的两 小 208结0是：由在2个做千混、合8个运十算组时成，的一。 定要想一想先算什么，
中说一间说或你末是尾怎哪么一想位的上。一个也没有，就在那一位写0。
五 巩固练习
请你填一填 。
5.
6000
80
4000 300
8
五 巩固练习
6.
请你算一算 。
2980元 800元 4000元
（1）妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了 多少钱？ 800＋4000＝4800（元）
答：妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了 4800元。
五 巩固练习
6.
请你算一算。
2980元
说一说写数时要注意什么。
从高位写起， 几千就在千位 上写几......
中间或末尾哪一位 上一个也没有，就
在那一位写0。
四 万以内数 2.
说一说这三个数的组成 。
2608009是由26个千 、千8、个9十个组一成组的 。成的。
3745是由3个千、7 个百、4个十、5个
一组成的。
四 万以内数
数的顺序
4×（8－3） ＝20
45
《混合运算》优质课一等奖课件
同学们你们现在能理解为什么要先 算乘除，后算加减了吗？
拍皮球
小明和爸爸妈妈举行一分钟拍 球比赛，小明一分钟拍了100下， 比妈妈多拍了24下，爸爸拍球次 数是妈妈的3倍，爸爸一分钟拍球 多少下？
运大米
粮食仓库原有大米850千克， 运了3车，还剩100千克。平均 每车运多少千克？
改作文
王老师要批改48篇作文， 已经批改了12篇。如果每小 时批改9篇，还要几小时能批 改完？
75 ＋360 ÷20 －5 75 ＋360 ÷（20 －5） （75 ＋360 ）÷（20 －5）
72－4×6 ÷3 （72－4）×6 ÷3 （72－4）×（6 ÷3）
人教版四年级下册
混合运算
１、100－24×3 200－100÷2
２、为什么要先算乘除再算 加减呢？
送给大家一句话
●每一个算式背后都有许多现实的 问题情境，都可以想象出无数个 美丽而感人的数学故事。”
宁远文庙
售票处
票价： 成人票：24元 儿童票：半价
如图，成人票：24元，买3张成人 票，付100元，应找回多少钱？
小明和爸爸妈妈举行一分钟 拍球比赛，小明一分钟拍100 下，比妈妈多拍了24下，爸爸
粮食仓库原有大米850千克，运了3 车，还剩100千克。平均每车运多少 千克？
拍球次数是妈妈的3倍，爸爸
一分钟拍球多少下？
王老师要批改48篇作文，已经批
பைடு நூலகம்
改了12篇。如果每小时批改9篇，
还要几小时能批改完？
买裙子
一件儿童上衣48元，一条 长裤比上衣便宜9元，一条 裙子又比长裤贵5元。这条 裙子多少钱？
“九疑山景点”3天接待 987人。照这样计算，6天 预计接待多少人？
2021年苏教版三年级数学下册《混合运算》优质公开课课件.ppt
说出运算顺序，并口算出 结果。
16－8＋5= 13 49÷7×4= 28
5×7－5= 30
48－36÷6= 42
只有同一级运
算的，从左往 右依次计算。
含有两级运算的
，要先算乘、除 法，再算加、减 法。
你会分步列式吗？
（50—20）÷5
30 5
6本
6
有括号的混合运算
买一个书包和一盒 水彩笔的钱，可以 买几本笔记本？
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 7:16:05 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
16－8＋5= 13 49÷7×4= 28
5×7－5= 30
48－36÷6= 42
只有同一级运
算的，从左往 右依次计算。
含有两级运算的
，要先算乘、除 法，再算加、减 法。
你会分步列式吗？
（50—20）÷5
30 5
6本
6
有括号的混合运算
买一个书包和一盒 水彩笔的钱，可以 买几本笔记本？
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 7:16:05 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020