7.送鸡毛信-人教版一至二年级教案

7. 送鸡毛信-人教版一至二年级教案教学目标
在本节课中，学生将：
•学习如何制作纸质信件；
•了解鸡毛信的传统文化；
•提高阅读理解能力和写作技能。

教学重点
制作纸质信件和提高阅读理解能力。

教学难点
理解鸡毛信的传统文化和写作技能。

教学教法
听、说、读、写、演。

教学内容
自主学习
•了解鸡毛信的来历和历史背景；
•翻阅鸡毛信的样本，了解鸡毛信的形式和内容；
•了解如何制作纸质信件和写信的格式。

合作探究
•小组合作，仿照鸡毛信的格式，互相写信并交流；
•每个小组选择一封代表性的信件，进行朗读和分享；
•班级进行投票，选出最优秀的鸡毛信。

演练活动
•学生可以选择自己喜欢的人物或事情，编写鸡毛信；
•学生可以在演讲台上表演自己编写的鸡毛信，让同学们在了解文化的同时提高阅读理解和写作能力。

教学评价
通过小组合作、班级竞赛和个人表演等形式，评估学生的知识和能力，并提供反馈和改进建议。

教学资源
•人教版小学语文二年级下册；
•信纸、笔、墨水等文具；
•鸡毛信的样本。

总结
本节课通过学习鸡毛信的传统文化，让孩子们了解了传统文化的魅力和鸡毛信的历史和文化背景。

通过制作纸质信件，让孩子们了解写信的格式和文化，提高了学生的阅读理解和写作技能，并通过演练活动让学生们把所学知识和技能进行了实践和巩固，达到了较好的教学效果。