温度熔化凝固讲义

高考•中考，忌校中考部讲义一初二物理精品小班紧密联系实际，物理就是生活，生活就是物理。

熊老师
第三讲温度熔化凝固
本节知识点:
1、温度定义：温度表示物体的冷热程度。

2、温度单位:
国际单位制中采用热力学温度。

常用单位是摄氏度「C）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，
沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫
1摄氏度某地气温-3 C读做：零下3摄氏度或负3摄氏度
换算关系T=t + 273K
3、测量一一温度计（常用液体温度计）
①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀
的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

② 温度计的原理：利用
液体的热胀冷缩进行工作。

使用前：观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值,
以便准确读数。

使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底
或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再
读数：读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

4、熔化和凝固
熊老师
高考 •中考.总校 中考部讲义一初二物理精品小班 ① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。

变为液态温度不断上升。

熔点：晶体熔化时的温度。

熔化的条件：⑴达到熔点。

⑵继续吸热。

② 凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。

晶体物质：海波、冰、水晶、食盐、
非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、
明矶、奈、各种金属
熔化图象:
熔化特点：固液共存，吸热，温度不变
熔化特点：吸热，先变软变稀，最后 凝固图象:
凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、 凝固点:晶体熔化时的温度。

凝固的条件：⑴达到凝固点。

⑵ 继续放热。

同种物质的熔点和凝固点相同。

③熔化吸热、凝固放热在生活中的利用
类型题一温度计的选择与使用方法
1.如图所示，温度计的读数方法正确的是
C.
（选填“ A”、“B ”或“ C'），示数为
2.如图所示是某同学测体温时体温计的一部分，它的读数
常”或“不正常”）范围。

类型题二
区分晶体和非晶体的方法
F 图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或
凝固规律的图线，下列说法正确的是（
A.甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程
变硬、最后成固体，温度不断降低。

II
4
1| > A
"小R
< C 是
B .乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程
C .丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程
类型题三 熔化和凝固实验探究
1、( 2009 •北京中考)在探究海波和石蜡熔化规律时，小琴记录的实验数据如表所示 据表中的实验数据解
答下列问题
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12
海波的温度/c 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
石蜡的温度/ c
40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
(1)在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是
或“固液共存状态”)。

(2) 另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不
足是
课堂练习 1、右图中几个温度计的读数分别是
.请根
(2 )该晶体的熔点是
C;
(3)当该晶体的温度为42C 时，它处于
.态.(选
填“固”或“液”) 类型题四
熔化凝固图像的综合分析
(2012福州)在探究“冰的熔化特点”实验中,
(1)如图甲所示，是小明根据实验数据作出的
ft
冰加热时温度随时间变化的图像。

分析图像可知，冰的熔点是 C,其熔化过
程的特点是。

在第6min 该物质处于
(选填“固态”、“液态”
呼rIC
甲： 乙:
0"
D .丁种物质是晶体,
& B 10 12
丙：
丁：
2 .零下35摄氏度还可以读作
3.有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是 35 C ~42 C,乙温度计的测量范围是-30 C
~50 C,丙温度计的测量范围是-20 C ~105 C,由此可知
4.下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是 A. 温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度 B. 读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平 C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
5. 一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、
39.5 C,有关三人真实体温下列说法正确的是 （）
该晶体可能是
7.下面几种说法中错误的是 （）
同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关
（选填“晶体”或“非晶体”
）
10. 下列现象中，不属于熔化的是:
可以写作
;比0摄氏度高15摄氏度的温度，读作
，记作
温度计是家庭用的寒暑表,
温度计是实验室用的温度计,
温度计是体温计。

乙、丙三人的体温，中途没有将水
银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是
A.三个人体温都是39.5 C
B.
甲的体温一定是
39.5 C
C.乙、丙两人的体温都低于 39.5 C
D.三个人中有至少
10 S
(1
一人体温是39.5 C
6.如图所示，为某种晶体熔化过程的图象。

由图可知,
该晶体的熔点为
，熔化过程用了
min ,
B. 晶体熔化时的温度叫做熔点
物质吸收了热量，温度一定升高 温度（C ）
非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热
8.分析下图并回答问题: （1） AB 段物体是 .态，物体 热，温度 56 48. 40 32 0
B
L ---- K
2 4
6 8 10 12 14 16时间(分)
BC 段是
态，物体
热，温度
:CD 段是
态，
物体
热温度
；B 点物体是 _______ 态，C 点是 ________ 态; （2 ）物体从第 分钟开始熔化，到第 分钟熔化完，熔化过程历时
分钟;
（3 ）该物质是
（晶/非晶体） 体，熔点是
9.某固体从200C 开始熔化，直到
250 C 还未熔化完，则这种固体物质一定是
A 、一 40C 的水银变成 0C 的水银
B
、冰变成水
11. 萘的熔点是80C,则80C 的萘:
12. 水的凝固点是0C,如果把0C 的冰放在0C 的房间里，则：（
13.下列属于熔化的是：（
14.关于如图所示的温度计，下列说法中错误的是
A.它的示数为10C B
.它的最小分度值为
1C
C.
它不能离开被测物体读数 D .它是根据液
体热胀冷缩的规 律制成的
15.两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放
在阴凉处，在盆内冰块均 未熔化完前，两盆水的水温相比
16.如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。

根据图像的特征和信息。

以下说法中错误的是（
A.该物质是晶体
B .该物质的熔点是 80 C
D .该物质在熔化过程中是放热的
2. （ 2012恩施）如图所示是某物质的熔化图像。

（2012泰安）在下列各图中，能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是（
C 、食盐放入水中化成盐水
、玻璃在高温状态下变成液态玻璃
A 、糖放在水中逐渐化成了糖水
、露水的形成 C 、夏天放冰棒的杯子外壁的小水珠
、冰棒变成糖水
A 在阴凉处的那盆水的温度高
B .两盆水温度一样高
C .在阳光下的那盆水的温度高
D .无法确定 ，定是固态
B
定是液态
定是固液共存的状态 D 、以上情况都有可能
A 、冰一定会熔化，但不会全变成水 、冰一定不会熔化 C 、冰可能会熔化也可能不会熔化
、冰将全部熔化
常*炉a （欝u I 轉I 刖於IIIII 和汕|魁
C.该物质从开始熔化到完全熔化大约持续了 15分钟的时间
1M 本节中考真题:
1. （2012凉山）看图回答：右图是A 、B 两种物质的熔化图像。

由图可知
（填A 或B ）物质是晶体，其熔点是
. .................... /y
I ■■
1 _
~J
Co
10 *
H2 ttiiai
列关于此图像信息的解读错误的是
A. 这是一种晶体物质 B . CD 段时物质处于气态 1）
C. 物质的初温是 40C D .加热5分钟时物质温度是
48 C
4R
40
"心 10 /win
3.
4. (2012泸州)如图所示为一定质量的海波熔化过程中，某同学描出
(2012益阳)用如图9所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。

请回答下列问题: (1 )将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试
时刻的温度。

(2)除图9所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 (3) 萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，
A.水蒸汽B .小水珠
(4) 图10是萘熔化时温度随时间变化的图象。

从开始熔化到完全熔化，大约持续了
钟。

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图9
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图10
的温度随时间变化的图像。

下列根据图像做出的判断，正确的是
A. 0至5min 内海波的温度不断升高, 说明海波的熔点不断升高
B. 5min 至10min 内海波的温度不变, 海波的内能不变
C. 5min 至10min 内海波的温度不变,
但海波在这段时间内仍然在吸热
D. 10min 以后海波已全部变成气态，温度进一步升高
5. 管受热均匀，而且萘的温度上升速度较
(选填“快”或“慢”)，便于及时记录各个
“白气”是(填序号)。

肘 HZE R。