文言实词通假字偏义复词

1．全面掌握教材中出现的通假字。 2．根据上下文意来判定是否通假。 通假字是约定俗成的，不能随意通假，因此， 在熟记所学过的课文中的通假字的基础上，如 果根据上下文的文意理解不通的某一个字或者 词，我们可以辨析它是否存在通假现象。
1．下列各句中有通假字的一项是( ) A．羽扇纶巾 B．大江东去，浪淘尽、千古风流人物 C．樯橹灰飞烟灭 D．一尊还酹江月 解析： D．“尊”通“樽”，酒杯。 答案： D
4、声韵均不相同。
将军身被坚执锐 “被”通“披”
君子生非异也，善假于物也。(《劝学》)
“生”通“性” 秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？ (《廉颇蔺相如列 传》) “不(fǒu)”通“否”
异读和破读
文言文中的词在特定的语境中往往有特殊的读 音。 （1）破音异读：改变通常读音来表示不同的的 词性和意义。王（wàng，为王）天下；衣（yì ， 穿）褐 （2）通假异读：属（zhǔ，通“嘱”）予作文 以记之；君子生（xì ng，通“性”）非异也 （3）古音异读：有些专有名词还保留着古音。 周景王之无射（yì ）也；可汗(kè hán）大点兵。
3、同声旁的形声字的替代。
例如：距关，毋内诸侯 “距”代替本字“拒”，“把守”的意思。 又如：此小大之辩也， “辩”通“辨”，“区别”的意 思。
小结
文言文中的通假涉及面广，但中学课文所涉及 的并不多，充其量就是一百几十个，如果依据通假 字的有关规律去规类整理，平时多识记一些常见的 通假字，这对文言文阅读大有帮助。
1．指出下列句子中的偏义复词，并说出词 义偏在哪一个字上。 (1)便可白公姥，及时相遣归。(《孔雀东南 飞》) ______________________________________ ______________________________________ 答案： 字。 公姥 偏义在“姥”，“公”是衬
怎样辩别通假字
1、“声旁字”代替“形声字”。即加形
旁 “冥”代替“溟”，“溟”，水旁，是“海”的意 如： ①北冥有鱼，其名为鲲
②人生如梦，一尊还酹江月
思。
“尊”代替形声字“樽”，“樽”，木旁，是 “酒杯”的意思。
2、“形声字”代替“声旁字”。即去形 旁 如： 食之不能尽其材
“材”是形声字，代替声旁字“才”

两岸连山，略无阙处。(《三峡》)“阙”通“缺” 无他，但手熟尔。(《卖油翁》) “尔”通“耳” 宁信度，无自信。(《郑人买履》)“无”通 属予作文以记之。(《岳阳楼记》“属”通“嘱” )“毋”
“而”通“尔” “奉”通“捧”，两手托 着
“取”通“娶” 今若遣此妇，终老不复取。(《孔雀东南飞》 )
指出下列句中的通假字，并写出本字，解释其意义 ⑥当窗理云鬓，对镜帖花黄 通假字 “帖”本字 意义 。 “贴” 粘贴 ⑦一厝朔东，一厝雍南 通假字 “厝” 本字 意义 。 “措” 放置 ⑧寡助之至，亲戚畔之 通假字 “畔” 本字 意义 。 “叛” 背叛 ⑨得鱼腹中书，固以怪之矣 通假字 “以” 本字 意义 。 “已” 已经 ⑩发闾左适戍渔阳九百人 “谪” 惩罚 通假字 “适” 本字 意义 。
3、从句意考虑，偏义复词形式上是两个 词，语境义只用其中的一个词义；非偏 义复词的两个单音词，语境义是两个。 如：（1）寒暑易节，始一反焉（《列 子》） （2）无羽毛以御寒暑 例（1）中是寒暑是两个单音词，例（2） 中寒暑是一个偏义复词（只用“寒”之 意）。可见，判断偏义复词，一定不能 离开语境。
通假字与本字在读音的联系上有以下几种情况： 1、完全相同。
旦日不可不蚤自来谢项王。 “蚤”通“早” 使臣奉璧，拜送书于庭。(《廉颇蔺相如列传》) “庭”通 “廷” 愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鸿门宴》 ) “倍”通“背 曰：“可得闻与？”(《庄暴见孟子》) “与”与“欤” 一尊还酹江月。(《念奴娇· 赤壁怀古》) “尊”通“樽”
4．下列各句中都含通假字的一项是( ) ①张良出，要项伯 ②距关，毋内诸侯 ③ 沛公不胜杯杓 ④愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑤旦日不可不蚤自来谢项王 ⑥沛公曰： “孰与君少长？” ⑦因击沛公于坐 ⑧令 将军与臣有郤 ⑨臣请入，与之同命 A．①②④⑤ B．②③⑤⑦ C．④⑥⑦⑧ D．①③⑧⑨ 解析： ①要—邀；②内—纳；④倍—背； ⑤蚤—早；⑦坐—座；⑧郤—隙。 答案： A
横旁凌震沾 襟 诀
偏义复词和同义复词
偏义复词就是一个词由两 个意义相近、相对或相反的语 素构成，其中一个语素表示意 义，另一个语素不表示意义， 只来看，常见的有两种形式： 1、 两个语素意义相对或相反 如：则山下皆石穴罅，不知其浅深 （《石钟山记》） ——“浅深”是反义词，此处只取“深” 的意义 备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》） ——“出入”是反义词，此处只取“入” 的意思
综合练习
1.信义安所见—《苏武传 》 2. 将军禽操，宜在今日。 3.旬有五日而后反。《逍遥游 》
现 擒 又返
4.外连衡而斗诸侯—《过秦论 》 5合葬华山傍——《孔雀东南飞 》 6.而燕国见陵之耻除矣 《荆轲刺秦 王》 7燕王诚振怖大王之威 《荆轲刺秦 8因泣下霑衿，与武决去。” ——《苏武传》
解析：
根据“偏义复词”的特点，我们可以 用以下方法确定句中的这类词： 1、偏义复词既然是复词，必然是要由两个 单音词构成。这就有别于两个音节构成的 单纯词。 例如： 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（《木兰 辞》） 句中的“扑朔”“迷离”虽也是双音 节，但它只是一个单纯词，这就不可能是 偏义的复词。
2、连用的两个词，就其意义关系而言，必须是 相关或相反的联合（并列）关系。不可能是同义 关系的“偏正”、“动宾”、“主谓”等关系。 如：“作息”、与“异同” 都是相反式的联合 关系。像“辛苦”、“人民”、“恩遇”、“求 索”、“收拾”等同义单位构成的，就不是偏义 复词了。 1、此诚危急存亡之秋也。 （存、亡意义相反） 2、其日牛马嘶，新妇入青庐 （牛、马意义相对） 3、今有一人，入人园圃，窃其桃李。 （园、圃意义相近）
典型例题一
下列不含通假字的一项是( ) A．距关，毋内诸侯 B．赢粮而景从 C．趣舍万殊 D．若属皆且为所虏 解析： A项，“内”通“纳”，“ 使其入” 的意思；“距”通“拒”。B项，“景”通 “影”，“影子”的意思。C项，“趣”通 “趋”，“往、取”的意思。 答案： D
典型例题二
下列句中不含通假字的一项是( ) A．善刀而藏之 B．骑皆伏曰：“如大王言。” C．骊山北构而西折，直走咸阳 D．莫春者，春服既成 解析： A项，“善” 通“缮”， 修治，拭 擦。B项，“伏”通“服”，佩服。D项， “莫”通“暮”， 晚，将尽。 答案： C
2．下列没有通假字的一句是 ( ) A．贾家庄几为巡徼所陵迫死 B．具以北虚实告东西二阃 C．而境界危恶，层见错出 D．无可奈何，而死固付之度外矣 解析： A项，“陵”通“凌”，欺侮。B项， “具”通“俱”，全，都。C项，“见”通 “现”，出现。 答案： D
3．下列句中不含通假字的一项是( ) A．而境界危恶，层见错出 B．众不能堪，抶而仆之 C．主辱，臣死有余僇 D．敛赀财以送其行 解析： A项，“见”通“现”，出现；C项， “僇”通“戮”，罪；D项，“赀”通“资”。 答案： B
(4)山下皆石穴罅，不知其浅深。(《石钟山 记》) ________ _______________________________________ _________________________________
弼
指出下列句中的通假字，并写出本字，解释其意义 ①学而时习之，不亦说乎 通假字 “说” 本字 意义 。 “悦” 高兴 ②寒暑易节，始一反焉 通假字 “反” 本字 意义 。 “返” 往返 ③在肠胃，火齐之所及也 通假字 “齐” 本字 意义 。 “剂” 药剂 ④便要还家，设酒杀鸡作食 通假字 “要” 本字 意义 “邀” 请。 ⑤止增笑耳 通假字 “止” 本字 意义 。 “只” 只是
高考专题之文言实词
——通假字 偏义复词和同义复词
通假字
所谓通假字，是音同音近的 替代字。就是用音同音近的字代 替本字的用字现象。 被替代的那个字叫本字，用来 替代本字的那个字叫借字，也就 是通假字。
识别和掌握常用通假字，关 系到对文言文的确切认读， 又关系到对词句的正确理解， 是学习文言文的一项重要任 务。
(2)沛公则置车骑，脱身独骑。(《鸿门宴》) ________ ______________________________________ __________________________________ 答案： 车骑 字。 偏义在“骑”，“车”是衬
(3)去来江口守空船 。 (《琵琶行》) ________ ______________________________________ __________________________________ 答案： 去来 字。 偏义在“去”，“来”是衬
通假的原则是两个字的读 音相同或相近。
通假字与本字在读音的联系上有以下几种情况： 1、完全相同。
旦日不可不蚤自来谢项王。 “蚤”通“早” 使臣奉璧，拜送书于庭。(《廉颇蔺相如列传》) “庭”通 “廷” 愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鸿门宴》 ) “倍”通“背 曰：“可得闻与？”(《庄暴见孟子》) “与”与“欤” 一尊还酹江月。(《念奴娇· 赤壁怀古》) “尊”通“樽”
某所，而母立于兹
王必无人，臣愿奉璧往使。
以精铜铸成，员径八尺。(《张衡传》) “员”通“圆” 政通人和，百废具兴。(《岳阳楼记》) “具”通“俱” 召有司案图，指从此以往十五都予赵。(《廉颇蔺 相如列传》) “案”通“按”，审察，察看 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣“知”通“智 “受”通“授” 师者，所以传道受业解惑也 或师焉，或不焉 “不”通“否” 见：同 图穷而匕首见。 “现” 拂：同“弼”；辅 入则无法家拂士。
2、 两个语素意义相近或相关 如：今有一人入园圃，窃其桃李（《墨 子· 非攻》） ——“园圃”是相近词，分别是“种树 的、种菜的地方”，此处只取“园” 之意 以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相 如列传》） ——“国家”是相关词，此处只取“国” 之意
典型例题 选出下列不全是偏义复词的一组是 ( ) A．便可白公姥 / 昼夜勤作息 ．． ．． B．我有亲父兄 / 谨庠序 之教，申之以孝悌之义 ．． ．． C．陟罚臧否，不宜异同 / 备他盗之出入 与非常也 ．． ．． D．逼迫兼弟兄 / 今有一人入人园圃 ，窃其桃李 ．． ．．
5.不含通假字的一项是 A.宾客意少舒，稍稍正坐 B.所以动心忍性，曾益其所不能 C.殚其地之出，竭其庐之入 D.教授王君盛恐其不章也
( C )
6.含通假字的一项是 ( B ) A.濯清涟而不妖 B.入则无法家拂士，出则无敌国外患 C.叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 D.余人各复延至其家
练习：写出下面通假字的本字
B．“父兄”偏在“兄”上，“兄长” 的意思；“庠序”是古代地方所设的学校， 周代叫“庠”，殷代叫“序”，后世的学校 通称“庠序”。A.“公姥”偏在“姥”上， 意为“婆婆”。“作息”偏在“作”上， “工作、操劳”的意思。C.“异同”偏在 “异”字，“同”为衬字，意为“不一样”。 “出入”偏义在“入”，“出”是衬字。句 意为：防备别的强盗进来和意外的变故。 D.“弟兄”偏在“兄”上，“兄长”的意思； “园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜 的地方”，此处只取“园”之意。
2、 声母相同。
虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。(《劝学》) “有”通“又” “要”通“邀” 张良出，要项伯。(《鸿门宴》) 乡为身死而不受，今为宫室之美为之 “乡”通“向”， 先前
3、韵母相同。
举酒属客
“属”通“嘱” 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。(《过秦论》) “景”通“影” 合从缔交，相与为一。(《过秦论》) “从”通“纵”