小学语文：第七单元第课《古诗两首》一课一练(苏教版五年级下)

第 23 课：古诗两首
一、在带点字的正确读音下边画“——”。

醉（ zuìzhuì）书卷 (ju àn ju ǎn)地净慈寺(sìshì)
翻墨 (mòmù)映(yìn yìng)日无量碧(bì biè)
二、比一比，再组词。

墨（）连（）何（）竟（）碧（）
默（）莲（）荷（）竞（）壁（）
三、解说词语。

翻墨：跳珠：
无量碧：别样红：
晓：四时：
四、默写古诗。

六月二十七日望湖楼醉书
宋苏轼
五、填空。

1．《六月二十七日望湖楼醉书》是“唐宋八大家”之一的
所写，他笔下的云、雨、风各具特点。

诗人把乌云比作“”，把大雨比作“”，用“”写出了风的大，
显得形象生动，极富立体感。

诗中的望湖楼在今日的（哪里）。

2．六月的西湖天气变化极快，先后。

诗句描绘的色彩极其丰富，云与雨形成鲜亮的对照，山是色色的，而雨后的湖水与天空都是色的。

3．《晓出净慈寺送林子方》是代诗人杨万里送挚友
时所作的一首诗，送其他时间是，送其他地址是，诗中主要抓住了西湖的和两样光景，给我们展现了一
幅的画面。

杭州素有人间天堂的美称，那边一年四时风光如画，风景宜人，诗中的“、”
表达了诗人的感觉；诗句“、”再现了西湖六月的风景特点，成为千古佳句。

六、阅读、累积。

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1．饮湖上初晴后雨宋苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。

这首诗把西湖比作，描述了它时候和时候各具特点的漂亮风景，衷心地抒发了作者的感情。

以后，人们把西湖称为“”，就是从这首诗中来的。

诗句中与“淡妆”相对应的是“”，与“浓抹”相对应的是“”。

苏轼的作品我们读过好多，如《》、《》等。

你还知道宋代的诗人和作品有：《》；
《》。

2．描绘西湖的诗：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

白居易《钱塘湖春行》
3．描绘荷花的诗句：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

杨万里《小池》
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