幼儿园小班数学教案《小熊的生日》

幼儿园小班数学教案《小熊的生日》
一、教学目标
1.能用小熊的生日糖果图片学习个数概念，将相同数量的糖果分成两组。

2.学会使用“多”“少”描述不同数量的糖果。

3.学会通过数量相同的糖果和不同数量的糖果在数轴上的排列，掌握大小关系
的基本概念。

二、教学内容
1. 糖果图片学习个数概念
让学生们看一看教室里面的小熊，今天是小熊的生日，老师为小熊庆祝，带来了很多好吃的糖果。

老师将糖果图片展示给学生们，让学生看看有多少个糖果，学生通过对糖果图片进行观察和感知，学习个数概念。

2. 数量概念的运用
老师让学生们分成两组，将相同数量的糖果分成两份，让学生们掌握数量概念。

然后，让学生们看一看另一张糖果图片，所有的糖果和上一张糖果图片的数量不同，通过对照不同的糖果图片，让学生们学会使用“多”“少”描述不同数量的糖果。

3. 掌握数量大小关系
继续让学生们看糖果图片，把不同数量的糖果按数量大小关系排列，老师可借助数轴的形式教学，在数轴上，让学生观察大小关系，掌握大小比较基本概念.
三、教学步骤
1. 引入
小熊的生日快乐，老师为小熊送上了美味的糖果，让我们一起来学数学，学数学，吃糖果！
2. 学习糖果图片，学习个数概念
老师展示糖果图片，让学生们通过镜头认识基本的数目。

3. 学习使用“多”“少”描述糖果数量
老师再次展示另一张糖果图片，让学生根据糖果的数量开始使用“多”“少”的描述。

4. 分组操作，将相同数量的糖果分成两部分
老师将有数量不等的糖果放在一起，让学生们开始分组糖果，将相同数量的糖果分成两部分。

5. 介绍数轴
老师介绍数轴，让学生们通过观察不同数量的糖果，借助数轴上的观察熟悉大小关系。

6. 根据数量不同的糖果，将其按大小排序
通过观察不同数量的糖果，老师让学生们按数量排列糖果，增强掌握大小关系的基本概念。

7. 归纳总结
通过课堂教学学习，学生已经比较熟悉数字，并懂得了如何使用“多”“少”来描述数字的大小。

掌握数量大小关系的基本概念，糖果数量的排列对学生来说也不是问题。

四、教学反思
以上这个数学教案比较适合于小班的幼儿园，涉及到了基本的数学知识。

在教学过程中，老师通过图片以及小组讨论等与学生互动交流，让学生感受到了学习数学的趣味性和实用性。

在这个过程中，老师需要注意，因为年龄比较小的学生，他们的认知能力和体力是有限的，因此应该把重点放在实物展示和互动上，让孩子学习的过程不枯燥闷躁，感受数学的趣味性。