大班社会教案我会坚持到底

大班社会教案我会坚持到底
一、教学目标
本次教学目标主要包括：
1.掌握大班社会概念，了解周边环境与社会生活；
2.培养幼儿积极向上的生活态度和勇于尝试的探索精神；
3.培养幼儿的团队合作精神，增强社交能力和情感认识；
4.培养幼儿意识到自己的身体卫生和公共卫生的重要性；
5.提高幼儿的语言表达和表现能力，培养幼儿兴趣，调动幼儿参与教学的积极性。

二、教学内容和重点
1. 教学内容
•社会概念和周边环境
•社会生活和社区服务
•卫生教育和公共卫生
•情感认识和团队合作
•交通安全和环保意识
2. 教学重点
1.建立幼儿的社会概念，了解周边环境和社会生活；
2.培养幼儿的团队合作和交流能力；
3.提高幼儿的卫生教育和公共卫生意识；
4.培养幼儿的情感认识和参与意识；
5.加强幼儿的交通安全和环保意识。

三、教学方法和活动设计
1. 教学方法
采用互动探究、多样化经验、情境化教学和自主探究等方法。

通过故事、游戏、实践等渠道让幼儿发现、探究和主动思考。

2. 活动设计
活动一：社区服务
活动目标：引导幼儿了解社区服务，培养团队合作和社交
能力。

活动内容：
1.安排学生分组，每个组的孩子随机抽取社区服务表，
家长陪同带孩子到社区服务中心进行社区服务体验。

2.分组评比，将完成的任务进行比较，确定哪个组完
成得最好。

教学策略：分组合作、互动体验、评价比较。

活动二：卫生教育
活动目标：培养幼儿意识到身体和公共卫生的重要性，提
高个人卫生习惯。

活动内容：
1.在幼儿园的卫生间、教室、食堂等场所张贴卫生标
语。

2.通过卫生课程教授如何正确洗手、刷牙等卫生常识
及环保意识。

3.分组设计卫生场所环境，督促互相检查环境是否卫
生。

教学策略：多样化宣传、情境化体验、实践检查。

活动三：核心素养提升
活动目标：提高幼儿的语言表达和表现能力，培养幼儿兴趣，调动幼儿参与教学的积极性。

活动内容：
1.小组听课、检查认真程度
2.小组反馈，增强小组互动诱导的听课认真程度
3.应用核心素养，观察站，题海战士、小数量课、小
组合作等帮助学生提高快速思考与集体凝聚力。

教学策略：吸引参与、认真观察、情感体验。

四、评估方式
通过观察、测试、考核、评价以及综合评估等方式，对幼儿的学习情况和个体差异进行评估。

在教学过程中，重点考察幼儿的任务完成情况、态度表现、合作能力、语言表达和表现能力等。

五、总结
本次教学以“大班社会教案我会坚持到底”为主题，包括了社会概念和周边环境、社会生活与社区服务、卫生教育与公共卫生、情感认识和团队合作、交通安全和环保意识等多个方面。

通过探究和实践，培养了幼儿积极向上的生活态度和勇于尝试的探索精神，提高了幼儿的语言表达和表现能力，培养了幼儿的团队合作精神，增强了幼儿的社交能力和情感认识，同时也培养了幼儿意识到自己的身体卫生和公共卫生的重要性。

这一系列的教学活动和方法，切实促进了幼儿全面发展和个性化成长，达到了预期的教学目标。