化学实验室常用仪器图片及使用

化学实验室常用仪器图片45页PPT

化学实验室常用仪器图片
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。—— 毕达哥拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。 ——格老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。— —洛克
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。—的法。— —西塞罗
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

化学实验室常用仪器图片PPT课件

28
空气压缩机
29
除湿机
30
pH计（酸度计）
31
pH计（酸度计）
32
pH计（酸度计）
33
电位计
与离子选择性电极配用
34
电位计
35
浊度计
36
折光仪
37
冷原子吸收测汞仪
38
冷原子吸收的原理
元素汞在室温下，不加热的条件下，就可挥发成汞蒸气，并对波长253.7nm的紫外线具有强烈的吸收作用，在一定的范围内，汞的浓度和吸收值成正比，符合比尔定律。
11
分离-萃取设备-高速离心机
12
分离-萃取设备-高速离心机
13
分离-萃取设备—固相萃取
14
混合-分散设备—漩
纯化设备
蒸馏水器
17
纯化设备—旋转蒸发仪
样品在减压下置于恒温水浴中,增大蒸发面积，使溶液高效扩散蒸发,用于浓缩, 干燥,回收
40
卡尔费休法属碘量法，其基本原理是利用碘氧化二氧化硫时，需要—定量的水参加反应： I2十S02十2H2Ｏ=2HI十H2SO4 上述反应是可逆的。为了使反应向正方向移动并定量进行，须加入碱性物质。实验证明，吡啶是最适宜的试剂，同时吡啶还具有可与碘和二氧化硫结合以降低二者蒸气压的作用。因此，试剂必须加进甲醇或另一种含活泼OH基的溶剂，使硫酸酐吡啶转变成稳定的甲基硫酸氢吡啶。试剂的理论摩尔比为碘：二氧化硫：吡啶，甲醇＝1：1：3：1。
41
容量法和库仑法的区别
试剂组成：容量法甲醇（或乙二醇甲醚）和单质碘；电量法甲醇、吡啶（或乙二醇甲醚）、二氧化硫、碘（在溶液中是以碘离子的形式存在）
测量原理：都是碘在一定溶液中和水定量反应。容量法的碘是直接从溶液中得到的；电量法的碘是靠电解碘离子得到的。

(完整版)初中化学常用的化学仪器及名称图

初中化学常用仪器根据用途分类1、能直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙.2、不能直接加热的仪器: 烧杯、烧瓶.3、不能加热的仪器: 集气瓶、水槽、漏斗、量筒.4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒.5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管.6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、坩埚钳.9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒.10、加热常用的仪器:酒精灯.11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉.化学实验基本操作一、药品的取用（一）三大原则1、取用药品的“三”不原则:不触不尝不猛闻2、取用药品的用量:“节约原则”⑴严格按实验规定用量;⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满试管底部。

3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走．（二）取用方法1、固体药品的取用方法：⑴块状固体和密度较大的金属颗粒：“一横二放三慢竖”．⑵粉末状固体：“一斜二送三直立”．a、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。

b、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙（或纸槽）。

c、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。

2、液体药品的取用方法（1）较多量：“一放、二向、三挨、四流”．A、从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上；B、倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。

（2）较少量：用胶头滴管吸取．A、吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁；B、不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；C、不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗）二、一定量药品的称量和液体的量取液体（用量筒量取）固体（用托盘天平称取）（一）托盘天平固体称量用天平，平放然后再调零；用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；左物右码不要乱，右加游码等于左；取码用镊手不沾，先大后小游码添；完毕砝码归盒中，游码回到零刻度．A、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3；B、用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭；C、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；D、绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。

化学实验室常用仪器图片及使用共37页

。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

(完整版)初中化学常用的化学仪器及名称图

初中化学常用仪器根据用途分类1、能直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙.2、不能直接加热的仪器: 烧杯、烧瓶.3、不能加热的仪器: 集气瓶、水槽、漏斗、量筒.4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒.5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管.6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、坩埚钳.9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒.10、加热常用的仪器:酒精灯.11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉.化学实验基本操作一、药品的取用（一）三大原则1、取用药品的“三”不原则:不触不尝不猛闻2、取用药品的用量:“节约原则”⑴严格按实验规定用量;⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满试管底部。

3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走．（二）取用方法1、固体药品的取用方法：⑴块状固体和密度较大的金属颗粒：“一横二放三慢竖”．⑵粉末状固体：“一斜二送三直立”．a、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。

b、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙（或纸槽）。

c、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。

2、液体药品的取用方法（1）较多量：“一放、二向、三挨、四流”．A、从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上；B、倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。

（2）较少量：用胶头滴管吸取．A、吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁；B、不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；C、不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗）二、一定量药品的称量和液体的量取液体（用量筒量取）固体（用托盘天平称取）（一）托盘天平固体称量用天平，平放然后再调零；用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；左物右码不要乱，右加游码等于左；取码用镊手不沾，先大后小游码添；完毕砝码归盒中，游码回到零刻度．A、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3；B、用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭；C、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；D、绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。

常用化学实验仪器大全图文

滴定管是一种精密的测量仪器，用于滴定实验中测量液体的体积。
滴定管是一种精密的测量仪器，用于滴定实验中测量液体的体积。
滴定管是一种精密的测量仪器，用于滴定实验中测量液体的体积。
试剂瓶
试剂瓶是一种用于存放化学试剂的容器，通常采用玻璃或塑料制成。
使用试剂瓶时，应确保其干净、干燥，并按照规定的操作方法进行操作。
03
塑料仪器
量筒
量筒是用来测量液体体积的容器，通常采用透明塑料或玻璃制成。
根据不同的规格，量筒有不同的容量，常见的有10ml、50ml、 100ml等。
使用量筒时，应确保其干净、干燥，并按照规定的测量方法进行操作。
量筒常用于化学实验中测量液体试剂的体积。
滴定管
01
02
03
04
滴定管是一种精密的测量仪器，用于滴定实验中测量液体的体积。
化学实验仪器的发展和进步，不仅推动了化学学科的发展，还对其他相关领域产生了深远的影响，如医学、生物学、环境科学等。
化学实验仪器的分类
根据用途和功能，化学实验仪器可分为多种类型，如烧杯、烧瓶、试管、量筒、滴定管、天平等。
每种仪器都有其特定的用途和使用方法，例如烧杯主要用于盛放溶液和进行简单的化学反应，而滴定管则用于精确测量溶液的体积。
试管
总结词
试管是化学实验中常用的玻璃仪器，主要用于少量物质的反应、存放和观察。
详细描述
试管的形状一般为直管，有平底和圆底两种，容量从5毫升到30毫升不等。在实验中，将反应物放入试管中，用胶塞封住试管口，通过加热或加入催化剂等方式使反应进行。同时，试管也可用于存放液体或固体物质，方便观察和取样。
燃烧匙
总结词

初三化学实验仪器名称及图片用途

初三化学实验仪器名称及图片用途1、试管(1)用途：①在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。

②溶解少量固体。

③收集少量气体的容器④用于装置成小型气体的发生器。

(2)注意事项：①加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。

②加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。

试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。

③加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。

④加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面⑤约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。

反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。

2、烧杯用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应注意事项：①受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），②加液量一般不超过容积的1/2（防止加热沸腾使液体外溢）。

3、烧瓶有圆底烧瓶，平底烧瓶用途：①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器（1）圆底烧瓶圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。

而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器，也常用来装配洗瓶等。

由于平底烧瓶底部平面较小，其边缘又有棱，因此应力较大，加热时容易炸裂。

所以它一般不用于加热条件下的反应容器。

烧瓶的规格以容积大小区分，常用为150mL、250mL和500mL几种。

使用注意事项①圆底烧瓶底部厚薄较均匀，又无棱出现，可用于长时间强热使用。

②加热时烧瓶应放置在石棉网上，不能用火焰直接加热。

③实验完毕后，应撤去热源，静止冷却后，再行废液处理，进行洗涤。

（2）蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶属于烧瓶类，所不同者，在于瓶颈部位有一略向下的支管，它专用作蒸馏液体的容器。

蒸馏烧瓶有减压及常压2类。

化学实验常用仪器介绍

化学实验常用仪器介绍
研钵以口径
大小表
示。

有
瓷、玻
璃、玛瑙
等制作
的。

用于研磨固体物
质。

按被研磨固体
的性质和产品的粗
细程度选用不同质
料的研钵。

不能用火加热，不能作反应容
器；不能敲击，只允许压碎或研
细。

洗瓶以容积
（毫升）
表示。

装蒸馏水用于洗涤
沉淀或容器。

不能装自来水,塑料洗瓶不能加
热。

酒精灯以容积
（毫升）
表示。

酒精灯是实验室常
用的低中温加热工
具。

不可向燃着的酒精灯内添加酒
精；用火柴从侧面点燃酒精灯,
不可用燃着的酒精灯直接点燃
另一盏酒精灯；熄灭酒精灯应用
灯帽盖熄,不可吹熄；酒精灯内
的酒精量不可超过酒精灯容积
的2/3也不应少于1/4；实验时
酒精灯应放稳，不要碰翻，万一
洒出的酒精在桌上燃烧起来，应
立即用湿抹布盖住或撒砂土扑
灭；加热时应用酒精灯的外焰
（氧化焰），它的温度最高可达
500℃。

化验室常用仪器设备及其使用方法

依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。
提示：特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车，近代的小火轮、火车同时使用)。原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；
政府及各阶层人士的提倡与推动。
[串点成面· 握全局]
时则可使用量筒和量杯等器皿。
2.3.1 体积的单位和温度对体积量度的影响
[例] 在温度为5℃ 时，取40.00ml溶液，试计算在标准室温200C的体积。
解：V20 ＝V5 ＋0.00025（20-5）（40.00）＝40.00+0.15 ＝40.15（ml）
3.
滴定分析量具的校正
量器的校正通常是以称量该量器所容纳或放出的纯水的质量来进行计算的。根据质量换算成容积时要考虑三个因素: 1. 水的体积随温度的变化； 2. 温度对玻璃量器胀缩的影响；
台湾架设第一条电报线，成为中国自
出行 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和，方式转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活
多姿多彩。
[合作探究· 提认知]
电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
”；此后十年间，航空事业获得较快发展。
筹办航空事宜
处
三、从驿传到邮政 1．邮政
(1)初办邮政： 1896年成立“大清邮政局”，此后又设
邮传部邮传正式脱离海关。
，
(2)进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站； 1920年，中国首次参加万国邮联大会。

高中化学实验器材名称和常见仪器(带图)

化学实验常见仪器各种化学仪器都有一定的使用范围。

有的玻璃仪器可以加热用，如试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等；有的不能加热，如量筒、集气瓶、水槽等。

有的仪器可以做量具用。

有的仪器在实验装置中起支撑作用。

有些仪器外观很相似，容易混淆，应该通过对比加以分辨。

化学仪器在做化学实验时经常用到，学会正确使用这些仪器的方法，是十分重要的。

每种仪器，根据它的用途不同，有着不同的使用要求。

因此，在使用各种化学仪器前都应该明确它的要求及这种要求的原因。

一.容器与反应器1.可直接加热（1）试管主要用途：①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。

②收集少量气体和气体的验纯。

使用方法及注意事项：①可直接加热，用试管夹夹住距试管口1/3处。

②试管的规格有大有小。

试管内盛放的液体不超过容积1/3。

③加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂。

④加热时，试管口不应对着任何人。

给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。

⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。

（2）蒸发皿主要用途：①溶液的蒸发、浓缩、结晶。

②干燥固体物质。

使用方法及注意事项：①盛液量不超过容积的2/3。

②可直接加热，受热后不能骤冷。

③应使用坩埚钳取放蒸发皿。

2.垫石棉网可加热（1）烧杯主要用途：①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。

②用作较大量试剂发生反应的容器。

③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。

使用方法及注意事项：①常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体；②应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁应无水滴。

③盛液体加热时，一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。

④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。

（2）烧瓶主要用途：①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器，常用于各种气体的发生装置中。

②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。

①应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧瓶外壁应无水滴；②平底烧瓶不能长时间用来加热；（3）锥形瓶主要用途：可以代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。

初中化学实验常用仪器带图

初中化学实验常用仪器带图一、实验室常见仪器及其用途1.计量瓶计量瓶是一种用于精确测量液体体积的玻璃器皿。

它通常分为容量瓶和滴定管两种类型。

容量瓶一般都有一个较细长的颈部和一个粗直的底部，可以精确地测量液体的体积。

滴定管是一种有长颈和计量刻度的玻璃管子，可以通过压橡胶头把一滴滴的液体滴入容器里进行滴定。

2.分液漏斗分液漏斗是一种用于分离两种不相溶液体的玻璃器皿。

它通常是一种锥形的漏斗，具有一个方便的开口和一个锥形的底部部分。

在实验中，一个针管可以使用以在液体层之间进行过滤和分离。

3.玻璃试管玻璃试管是一种小型，圆形和透明的玻璃管子，常用于混合、加热和储存化学试剂。

由于它形状较小，因此易于携带和使用，并且可以在短时间内进行小规模的实验。

4.实验室餐板实验室餐板是一种平的平板，通常是由石英或玻璃制成。

它结构非常简单，通常是一个平面表面和四个小脚。

在进行实验的时候，餐板可以被用来进行反应、混合、分离和储存化学试剂。

5.烧杯烧杯是一种用于混合和加热化学试剂的玻璃器皿。

它通常是一个圆形的杯子，底部平板或圆锥形。

在实验中，烧杯可以被放置在火上加热和加入化学试剂，同时也可以通过倒出制备混合物和溶液。

6.恒温槽恒温槽是一种设备，用于保持化学实验温度恒定并可调。

根据需要，温度可以在非常低的温度和非常高的温度之间进行调节，并且可以在时间上保持恒定。

7.烘箱烘箱是一种设备，用于控制某些实验物质的温度。

它通常是一个金属箱子，可以在箱内进行加热和通风，同时用于控制温度。

8.密度计密度计是一种用于测量液体密度的设备。

它通常是一个玻璃管子，上面有一个浮子。

在实验中，浮子会浮在液体表面上，这可以确定液体密度的大小。

9.分析天平分析天平是一种用于测量质量或重量的设备。

它们通常是一种精密天平，可以测量到小至0.1毫克的重量。

10.滴定管滴定管是一种用于测量和分析化学试剂浓度的玻璃管子。

在实验中，化学试剂滴入滴定管中，并通过读取滴定管中的刻度来确定试剂的浓度。

化学实验室常用仪器图片及使用

常用化学实验仪器
可直接加热的仪器可间接加热的仪器盛放物质的仪器加热仪器计量仪器分离仪器干燥仪器其它仪器
铂金坩埚石墨坩埚
常用仪器
氧化铝坩埚
石英蒸发皿
陶瓷蒸发皿
三脚架
泥三角
烧瓶
蒸馏烧瓶圆底烧瓶平底烧瓶
制乙烯
烧瓶
四口烧瓶
两口烧瓶
集气瓶
白色广口瓶
白色细口瓶
高温
棕色细口瓶
滴瓶
温度计
量筒
100 mL 10 mL
刻度
100 mL
10 mL
注意区别
图3 量筒
容量瓶
容瓶
分液漏斗
球形
锥形
分液
滴加液垂直悬滴，不接触试体试剂管内壁；不能吸得太胶头滴管满；不能倒置；不能一管多用。
其冷凝蒸冷却水下口进水、上它冷凝管气口出水
盖在烧不能加热表面皿杯上防止落尘
水槽
启普发生器
恒温-加热-干燥设备
实验室试管干燥器/玻璃仪器烘干器
恒温-加热-干燥设备—烘箱
清洗消毒设备-洗瓶机
清洗消毒设备—超声波清洗器

化学实验仪器名称及图片

化学实验仪器名称及图片:一.容器与反应器1.可直接加热（1）试管主要用途：①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。

②收集少量气体和气体的验纯。

使用方法及注意事项：①可直接加热，用试管夹夹住距试管口1/3处。

②试管的规格有大有小。

试管内盛放的液体不超过容积1/3。

③加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂。

④加热时，试管口不应对着任何人。

给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。

⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。

（2）蒸发皿主要用途：①溶液的蒸发、浓缩、结晶。

②干燥固体物质。

使用方法及注意事项：①盛液量不超过容积的2/3。

②可直接加热，受热后不能骤冷。

③应使用坩埚钳取放蒸发皿。

2.垫石棉网可加热（1）烧杯主要用途：①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。

②用作较大量试剂发生反应的容器。

③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。

使用方法及注意事项：①常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体；②应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁应无水滴。

③盛液体加热时，一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。

④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。

（2）烧瓶主要用途：①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器，常用于各种气体的发生装置中。

②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。

使用方法及注意事项：①应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧瓶外壁应无水滴；②平底烧瓶不能长时间用来加热；（3）锥形瓶主要用途：可以代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。

使用方法及注意事项：加热时，需垫石棉网。

3.不能加热（1）集气瓶（瓶口边缘磨砂）主要用途：①与毛玻璃片配合，可用于收集和暂时存放气体。

②用作物质与气体间反应的反应容器。

使用方法及注意事项：①不能加热。

②密度大于空气的气体应瓶口向上暂时保存。

③进行燃烧实验时，有时需要在瓶底放少量水或细沙。

化学实验室常见仪器的名称及功能

化学实验室常见仪器的名称及功能实验仪器是进行化学实验的重要工具。

“工欲善其事，必先利其器”，实验工具的齐备与否，直接影响到实验的成功与失败。

根据不同的实验目的，应选择相应的实验方法，用不同的实验仪器才能进行实验。

而实验仪器的构造和性能又决定了它特有的操作方法和不同的适用范围。

所以必须对化学仪器的有关知识及功能有一个完整的了解，才能掌握它、正确地使用它，迸而在熟练基础上达到得心应手；完成好各种实验。

这里向大家介绍常见化学仪器的分类及各种仪器的名称、性能、规格和使用注意事项。

一、常见仪器的分类一般根据仪器的主要用途的不同，可将常见化学实验仪器分为下列8类：1．量杯量杯属量出式（符号Ex）量器，它用于量度从量器中排出液体的体积。

排出液体的体积为该液体在量器内时从刻度值读取的体积数。

量杯有2种型式。

面对分度表时，量杯倾液嘴向右，便于左手操作，称为左执式量杯。

倾液嘴向左，则称为右执式量杯。

250 mL以内的量杯均为左执式，500 mL 以上者，则属于右执式。

2．温度计温度计是用于测量温度的仪器。

其种类很多，有数码式温度计，热敏温度计痔。

而实验室中常用为玻璃液体温度。

温度计可根据用途和测量精度分为标准温度计和实用温度计2类。

标准温度汁的精度高，它主要用于校正其它温度计。

实用温度计是指所供实际测温用的温度计，主要有实验用温度计、工业温度计、气象温度计、医用温度计等。

中学常用棒式工业温度汁。

其中酒精温度计的量程为100℃，水银温度计用200℃和360℃2种量程规格。

使用注意事项（1）应选择适合测量范围的温度计。

严禁超量程使用温度计。

（2）测液体温度时，温度计的液泡应完全浸入液体中，但不得接触容器壁，测蒸汽温度时液泡应在液面以上，测蒸馏馏分温度时，液泡应略低于蒸馏烧瓶支管。

（3）在读数时，视线应与液柱弯月面最高点（水银温度计）或最低点（酒精温度计）水平。

（4）禁止用温度汁代替玻璃棒用于搅拌。

用完后应擦拭干净，装入纸套内，远可试管的大小一般用管外径与管长的乘积来规定，常用为10×l00 mm、12×l00 mm、15×l50 mm、18×180 mm、20×200 mm和32×200 mm等。