七年级语文上册 第六单元综合测试卷(pdf) 苏教版

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/第六单元测试卷
(120分钟 120分)
得分:
一㊁积累与运用(20分)
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( B )
(3分)A .绊∙
倒(p
àn ) 陈列∙(l i è)称∙职(c h èn )咽∙
下(y
àn )B .宛∙似(w ǎn )瞬∙
间(s h ùn
)咫∙尺(z h ǐ)阿谀∙
(y
ú)C .炫∙耀(x u àn )赏赐∙
(c ì
)滑稽∙
(q
ǐ)船舷∙(x i án )D .和煦∙(x ù)干涸∙
(g
ù)蔚蓝(w èi )酬∙
唱(c h óu
)【点拨】A 项中 绊”应读b àn ;C 项中 稽”应读j ī
;D 项中 涸”应读h é
㊂2.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是
( C )
(3分)A .他整天沉湎于网络游戏中,
真是不可∙∙
救药∙∙
㊂B .听到孩子考取重点高中的消息,
她喜出∙∙
望外∙∙
㊂C .对于老师提出的几条建议,
同学们都随声∙∙
附和∙∙
㊂D .汶川大地震中,
许多老师的行为真是感人∙∙
肺腑∙∙㊂【点拨】 随声附和”形容没有主见,用在这里不恰当
㊂
3.下列句子中没有语病的一项是( B )
(3分)A .北京申办奥运成功,
我就萌发了学好外语,2008年去北京当个志愿者,
为奥运服务㊂
()
/B .我们要与自然和谐相处,
保护好属于我们人类自己的家园
地球㊂C .为了避免今后不再发生类似的事故,
我们应当严格遵守交通规则㊂D .材料厂经过技术革新,
成本下降了一倍,而产值却增长了10%㊂
【点拨】A 项应在句末加上 的愿望”;C
项应去掉 不”;D 项应把
一倍”改为 一半
”㊂4.将下列选项依次填入文段的空缺处㊂(
3分)在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊㊂提
醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 B
;可以是寥寥的片言只语,也可以是 D
;可以直对相知的友人,也可以朝向 A
;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 C
㊂
A .素不相识的陌生人
B .走了火的雷霆霹雳
C .悄无声息的一个暗示的眼神
D .不停的絮絮叨叨
5.下列说法不正确的一项是( C )
(3分)A .‘
天上的街市“中诗人描绘天街的美好生活,是为了反衬现实生活的黑暗,表达对光明和理想的执著追求㊂
B .‘
七颗钻石“中水罐发生了一次又一次的变化,都符合读者的愿望,使人感觉到,这一切都是可能的㊁而且是应该发生的㊂C .‘
蔚蓝的王国“一文通过对自己和友人泛舟大海的细致描绘,展现出了一个充满和平㊁安宁㊁幸福的世界,表达了自己对美好事物㊁美好生活的追求和热爱㊂
D .童话是通过丰富的想像㊁
幻想和夸张的手法来塑造人物,反映生活,对儿童进行思
想教育的文学样式㊂
【点拨】文中泛舟大海是作者想像的情景,
是梦中
王国
㊂
6.
默写㊂(5分)(1
)我想他们此刻,/定然在天街闲游㊂/
不信 , 请看那朵流星 ,
/ 是他们提着灯笼在走 ㊂(2
)‘七颗钻石“的作者是 列夫㊃托尔斯泰
,他是19世纪 俄
国伟大作家㊂
(3
)成语 举一反三”源于‘论语“中的
举一隅不以三隅反,则不复也
㊂(4)‘迢迢牵牛星“是‘ 古诗十九首
“
中的一首,借用了天上 牛郎织女
的神话故事,
表达人间的悲情㊂诗中用了许多叠字句,
如: 【示例】迢迢牵牛星 , 皎皎河汉女 ㊂”不但读起来朗朗上口,而且增加了全诗缠绵的情调㊂二㊁综合性学习(6分)
7.根据语境回答问题㊂(
3分)(1
)我看见李明扶着一位老人走下车来,手上提着一个黑色皮包㊂(添加一词,消除歧
义)(1分)
【答案】我看见李明扶着一位老人走下车来,
李明(或老人)手上提着一个黑色皮包 ㊂
(2
)司机同志,请调整一下车速,好吗?(将所提意见具体化)(2分)
【示例】司机同志,请减慢(或:提高)一下车速
,
好吗
?
8.‘
语文课程标准“提出 每学年阅读两三部名著”㊂半年多来,同学们在课外一定阅读了不
少文学名著,收获不小,体会很多,你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧㊂请把你感受最深的一部文学名著推荐给你的同学,并简要谈谈你推荐的理由㊂(3分)
推荐的名著:‘ 【
示例】汤姆㊃索亚历险记 “推荐的理由:【示例】汤姆是个聪明爱动的孩子,
在他身上集中体现了智慧㊁纯洁㊁真诚㊁正义㊁
勇敢乃至
领导等诸多才能,
这些优秀的品质能激励我们积极
向上 ㊂
三㊁阅读(44分)
【古诗文阅读】
(一)阅读下面的古诗,回答问题㊂(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪㊂
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西㊂
9.在中国古典诗词中,
月亮是极具文化内涵的典型意象㊂请说出本诗中诗人借 月亮”表达的思想感情㊂(2分)
【答案】
诗人借月亮表达了对友人的思念与关切
之情
㊂
10.请赏析
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”一句的表达技巧㊂(3分)
【示例】诗人用拟人手法,把本来无知无情的明月
,
变成了一个了解自己的知心人
㊂
(二)阅读‘三峡“,回答问题㊂(14分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处㊂重
岩叠嶂,隐天蔽日㊂自非亭午夜分,不见曦月㊂
至于夏水襄陵,沿溯阻绝㊂或王命急宣,
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风 ,不以疾也 ㊂春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影㊂绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味㊂每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝㊂故渔者歌曰: 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”11.解释下列句中加点的词㊂(4分)
(1
)虽∙乘奔御风 即使 (2
)良∙多趣味 的确,实在 (3
)沿∙溯阻绝 顺流而下 (4
)晴初霜旦∙ 早晨
12.下列各组中加点词的意思和用法相同的一
项是( C )
(3分)A .自∙
三峡七百里中
自∙
{
非亭午夜分B .
不以∙
疾也徐喷以∙
{烟
C .
故∙
渔者歌曰故∙
{时有物外之趣D .
绝
∙
多生怪柏哀转久{
绝
∙
【点拨】A 项中两个
自”分别为 在”和 如果” 的意思;B 项中两个
以”分别为 如”和 用”的意思 ;D 项中两个
绝”分别为 极”和 停止”的意思
㊂C 项中两个
故”都是 因此”的意思
㊂13.将下列句子翻译成现代汉语㊂(
4分)(1
)或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵㊂【答案】(如)有皇帝的命令要紧急传达,(则)
有时早晨从白帝城动身,傍晚就到了江陵
㊂
(2
)空谷传响,哀转久绝㊂【答案】空旷的山谷传来回声,悲哀婉转,
很长时间才消失
㊂
14.
文中画波浪线的句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致?请将诗人的名字及这
首诗写出来㊂(3分)【答案】李白‘早发白帝城“:朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还㊂两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
㊂
【现代文阅读】(三)阅读‘皇帝的新装“选段,回答问题㊂(11分)
这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了㊂站在街上和窗子里的人都说: 乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显示自己不称职位,或是太愚蠢㊂皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞㊂
可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩
子最后叫了出来㊂
上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说㊂于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来㊂
他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”
他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说㊂皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的㊂不过他自己心里却这样想: 我必须把这游行大典举行完毕㊂”因此他摆出一副更骄傲的神气㊂他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙㊂15.人们争着赞美皇帝新装的原因是什么?请用选文中的语句回答㊂(2分)
【答案】谁也不愿意让人知道自己什么也看不见, 因
为这样就会显示自己不称职位,或是太愚蠢
㊂16.选文第1段画线的句子一连用了四个感叹号,有什么作用?(2分)
【答案】突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言, 增强
讽刺意味
㊂
17.下面对选文第3㊁4段理解最正确的一项是( D )(2分)
A.爸爸对自己儿子的表现非常满意,认为
他说出了自己想说的话㊂
B.大家认为这孩子说的是真话,所以他们
也不甘落后,把真话更快地传播开去㊂C.这些老百姓太势利,把说真话的责任全
推给小孩子,他们也和大臣们一样虚伪㊂D.老百姓怕别人说自己愚蠢,而又想把真
话传播开去,所以他们只是 私自低声地
传播”,并推说这话是小孩子说的㊂18.下面对 因此他摆出一副更骄傲的神气”一句理解正确的一项是( A )(2分) A.这是皇帝为了掩饰自己内心的恐慌,而
故意做出来的㊂
B.皇帝想把游行大典举行完㊂
C.皇帝为自己一下子辨别出这么多愚蠢的
人而骄傲㊂
D.皇帝坚持认为自己的衣服很美丽,是有
奇怪的特性的㊂
19.真话从一个孩子的口中说出,反映了作者的什么态度?(3分)
【答案】告诉人们应该保持天真无邪的童心;
要无私无畏,敢于说真话
㊂
(四)阅读下文,回答问题㊂(14分)
捡到金子以后
在一座峡谷中,住着一个牧童和他的妈妈㊂为了生存,牧童每日都要上山砍柴,放羊,日子很苦㊂牧童希望自己能得到一块金子,哪怕很小㊂
这天,牧童又上山㊂
望着人迹罕至的山脊,荒凉贫瘠的土地,颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上㊂ 哎呀”,牧童突然跳了起来㊂地上隐隐有道金光射来 金子!牧童瞪大眼睛,一捋袖子,使劲挖起来㊂好大一块金子!牧童兴奋地抱起金子,飞一般下山去了㊂
我挖到金子了!”牧童喊着,跑进屋,双手把金子拿到妈妈面前㊂
妈妈注视着牧童的一举一动,没有说一句话,轻轻将牧童拉到身边
牧童不解地望着妈妈㊂
妈妈感叹道: 那不属于你的金子,它没有什么价值㊂相比之下,它也许会给你带来厄运㊂”
不,它能使我们富裕㊂”牧童争辩着㊂妈妈摇了摇头㊂
牧童感到愤怒,他抱紧金子,说: 我要证明给你看㊂”然后,他跨出了家门㊂
牧童来到一个小镇上㊂他将金子背在背
上,手里攥着敲下的一块,走进一家首饰店㊂老
板将金子举到眼前,用狐疑的眼光瞟了牧童一
眼,说: 你从哪里弄来的?”
山上捡的㊂”牧童随口说了句,便赶紧闭了嘴,抢过金子,快步走出了店铺㊂
他走进酒店,走进衣店,走过大街小巷,处处都有人投来狐疑的目光㊂牧童渐渐害怕起来㊂
傍晚,牧童心惊胆战地走在无人的街上,心
中涌起不祥的感觉㊂
把你的包放下㊂”突然,一个可怕的声音从背后传来㊂
牧童一回头,那个人伸手就抢包,牧童赶紧护住㊂几个回合,牧童有些不支㊂在此时,只见一个道士一闪而出,弹指一击,那人立即倒地,牧童目瞪口呆,赶紧屈膝相谢㊂道士却已渐渐远去,只留下
一句话:
只有自己创造的东西才属于你㊂”
突然间,牧童想起了妈妈的话,懊悔万分㊂
当晚,牧童离开了小镇,在一个偏僻的地方,将金子埋进了深深的地下,他不愿再让这金子迷惑他人㊂
许多年过去了㊂
秋天,牧童爬上高高的山顶,遥望洒满自己汗水的山谷㊂多美啊,生机盎然的山林,处处是鸟语花香,绿茵茵的草地上,成群的牛羊在悠闲地吃草;美丽的果园散发着浓浓的芳香;当年山坡上的木屋如今变成了 美丽的空中阁楼”;花圃中盛开的花朵把山坡装点得格外迷人……一切
都变了㊂
我的金子㊂”牧童自豪地说㊂
20.作者围绕 金子”精心地安排了文章的思路㊂
请再读文章,理清作者的思路,在下面的括号内填写合适的内容㊂(2分)
希望得到金子 ( 突然得到金子 ) 金子带来厄运 ( 劳动创造 金子” ) 21.第3段中牧童 不禁叹了口气”和第7段 妈
妈感叹”中的两个 叹”字有什么不同的含义?(2分)
【答案】牧童之 叹”是哀叹,叹自己的处境困窘; 妈
妈的 叹”是一种感叹,叹孩子未经世事,
不能正确地对待意外得来的财物
㊂
22.首饰店老板接到牧童的金子后,作者运用 举” 狐疑”和 瞟”等词语来描写他的动作
和神态㊂这些词语写出了该人物怎样的心理?(2分)
【答案】 举” 狐疑”和 瞟”
等词语写出了首饰店老板的动作与神态,形象地表现了他的心态:
对小牧童表示怀疑,不大相信金子是真的
㊂
23.道士留下一句话: 只有自己创造的东西才
属于你㊂”请找出前文中与之照应的一句话㊂
(2分)
【答案】不属于你的金子,它没有什么价值㊂
相比之下,它也许会给你带来厄运
㊂
24.牧童开始时 抱”着金子,后来又将金子深 埋”在地下,他前后不同的举动表明了什么?(2分)
【答案】一个 抱”字,
表现了牧童捡到金子以后无比激动兴奋的心情;一个 埋”字,
写出了在经历厄运之后牧童的美好品性已经回归了
㊂
25.文章结尾处写道: 我的金子㊂’牧童自豪地说㊂”这里的 金子”指的是什么?(2分)
【答案】指用自己的双手辛勤劳动所创造的硕果 ㊂26.在下面的横线上填写相应的内容㊂(2分)
金子,在不同人的眼里有着不同的含义㊂
守财奴说:金子是我的生命㊂
创业者说:金子是我们用双手创造出来的
财富㊂
化学家说:金子是一种金属㊂
【示例一】政治家 说:
金子是引发战争的导
火线㊂金子既是救人的天使,又是害人的恶魔㊂
【示例二】老师
说: 金子是我所有的学
生㊂
我说:【示例】金子是妈妈无私的心
㊂四㊁写作(50分)
27.在成长的过程中,
你也许会有一段难忘的经历,也许受人帮助却未曾道谢,也许遭人误会却未澄清 或许,你正有某种困惑,需要向师长表达,有了新奇的发现而急于告诉
朋友 或许,你有许多对自然㊁人生的感悟想要倾诉
请以 ,我想对你说”为题,写一篇文章㊂
要求:
根据提示在横线上填上相关的内容,将题目补充完整;文章内容要有真情实感,不得抄袭;除诗歌外文体不限;不少于550字㊂
【答案】略
㊂。