七年级生物上册3-2-1《种子的萌发》导学案2(新版)新人教版

第一节种子的萌发
学习目标：
1、简述种子萌发的环境和自身条件。

2、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。

3、运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，初步学会用抽样检测的方法测定种子的发芽率。

学习重点难点：
重点：种子萌发的环境条件、自身条件。

难点：各种外界条件影响种子萌发的途径。

教学过程：
一、合作探究
任务一：探究种子萌发的环境条件
播种的小资料：会给你一些什么启示?
许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。

()
播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿．如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂。

()
播种前往往要松土。

()
1.提出问题：哪种环境条件下种子才能萌发？
2.做出假设：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。

3.制定和实施计划：
其中2号瓶处于自然状态下,有适宜的温度、一定的水分、充足的空气,瓶内种子能正常萌发,起对照作用,叫组;1号瓶、3号瓶、4号瓶分别缺少一定的水分、适宜的温度和充足的空气，它们都不能萌发，叫组。

共有组对照。

4、分析结果，得出结论：
1号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要；
3号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要；
4号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要。

结论:种子萌发需要。

任务二：探究种子萌发的自身条件
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？
问题：
1、煮熟的种子能萌发吗？
2、大米或豆瓣种在地里萌发吗？
3、子叶或胚乳干瘪的种子易发芽吗？
4、处在休眠阶段的种子能顺利萌发吗？
结论：种子萌芽的自身条件
胚必须是的，有充足的，并已度过期。

任务三：探究种子的萌发过程
1、种子萌发的过程是怎样的？
2、种子各结构的作用
胚芽发育成，胚轴发育成，胚根发育成，子叶，胚乳。

任务四：探究计算种子的发芽率
1、你知道发芽率的公式吗？
2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？
3、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？。