第32课 跳跃：助跑几步—脚在踏跳区踏跳,双脚落地-科学版二年级教案

第32课跳跃：助跑几步—脚在踏跳区踏跳，双脚落地
-科学版二年级教案
一、教学目标
1.知道跳跃需要有助跑几步。

2.学会在跳跃中让脚踏在跳跃区内。

3.学会跳跃后双脚稳稳地落地。

二、教学重点和难点
1.教学重点：让学生学会跳跃需要有助跑，脚踏在跳跃区内，双脚稳稳地落地。

2.教学难点：让学生跳跃时，在跳跃区内落脚，避免跳出区域。

三、教学过程
1. 引入
老师向学生介绍今天的教学内容，引导学生回想上节课的内容，了解跳跃的基本动作。

2. 学习过程
1.学习动作：脚在踏跳区踏跳，双脚落地
一、脚在踏跳区内踏跳
1.步骤：站在跳跃区的起点，助跑几步，到达跳跃区内，脚踏在跳跃区内踏跳。

2.操作要领：提醒学生通过多次尝试踏跳出稳定的方式，表扬正确的操作方式。

二、双脚落地
1.步骤：完成跳跃动作，双脚稳稳地落地。

2.操作要领：提醒学生注意双脚是否同时落地，以及出现滑动的情况。

3. 拓展和巩固
1.跳跃的变化：教师带领学生对跳跃的高度、距离、绕路、降落方式等方面进行拓展。

2.游戏练习：通过跳高、跳队列、跳绳等方式进行跳跃巩固。

四、课堂小结
本课重点教授了脚在踏跳区内踏跳，双脚稳稳地落地的方法，提高学生跳跃的技能水平，同时在游戏中进行了巩固练习，让学生在轻松愉快的氛围下巩固本次学习。

五、作业
请学生回家练习跳高，跳到超过自己的记录。