11《飞天圆梦》
语文《梦圆飞天》课文原文
语文《梦圆飞天》课文原文梦圆飞天，是一篇寓言故事，它叙述了一只鹰得到了飞翔的自由后，不断追逐更高峰的过程，呈现了夙愿终得达成的喜悦和成长的无限可能。
这篇课文充分利用了比喻、暗示等修辞手法，将一只鹰的成长之路进行了生动的刻画和描摹。
故事以“飞鹰”为主角，从小雏鸟时期的平凡开始，经过厄运、困境和努力，最终实现了自由翱翔于万里之外的梦想，抒发了对于自由的向往和对于生命的热烈追求。
“鹰雏从卵孵化出来时，发现自己笨手笨脚，不如其他小动物厉害”。
这是故事伊始的描述，鹰雏的天性不便被人们察觉，同时，也处处受制于外物环境。
由此，作家为读者描绘了这只鹰的一生中的第一个瓶颈。
接下来，作者又揭示了鹰的厄运，假如鹰雏的羽毛被火焰损坏，那么将改变它今后的命运。
事实也正是如此，鹰雏经过治疗后，行动不便，无法飞翔，生命变得越来越艰难。
在这一过程中，我们也可以看到“自己的命运比环境要更重要”的思想体现。
作者想通过这个故事告诉读者，不要轻视自己，不要总是被外部环境所束缚，不要放弃自己的梦想。
“犹如一只飞翔的精灵，不受拘束，不受约束”的鹰是每个人的梦想。
在前往追求自由之路的过程中，鹰经历了许多的挫折和困境。
其中最重要的一个，是对于自己能力的不自信。
在作者的巧妙安排下，鹰被一群麻雀缠住了。
在激烈的扑打中，鹰被击打得体无完肤，接连不断的受伤，似乎已经无法振翅高飞了。
当它已经没有任何力气的时候，遇到了翡翠和鹤，翡翠用自己的力量让鹰恢复体力，并鼓励它继续前进，鹤则给他指路，引领它向着更高的目标进发。
这时候，鹰已经懂得了要相信自己，要有自己的目标，并不是要安逸地生活，而是要追逐自己的梦想，一步步向前。
也让读者看到了真正拥有自由的力量来自于自己的内心。
“今年是一只自由自在的风鹰”中，作者又描绘了鹰飞翔到云端中的欣喜和喜悦。
在这一部分，语言描写简洁，朗丽动人，充满了诗性和美感。
“云间试飞以无定的雄心斗志，拍动自己的心灵，开展自己的武翼”，这是刻画鹰高飞入云的语言，不仅让人触摸到了鹰翱翔的美妙体验，也可以让人们感受到自己未来更高远的理想和目标。
11、飞天圆梦
顽强地继续着圆梦的行动。这段话承上启下，
一方面说明中华民族追求遨游太 空的梦想不是一帆风顺的，遭遇 了此 放弃梦想，仍然坚定执著地努力 着。
这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、 安全性和可靠性最高的跨世纪重点工程。
句子中的三个“最”字，充分 说明了载人航天工程面临着巨 大的困难和挑战，说明党中央 这一决定显示出的巨大勇气和 决心，意味着中国航天工作者 将要为此付出巨大的努力和艰 辛的劳动。
体会了中国已经迈出了圆千年之梦的坚定一步。 ．2、品读第7自然段： 从字里行间品味出航天人的顽强拼搏精神。 3、 品读第13自然段：欣赏描绘载着飞航的火 箭升空时的壮观景象的句子。
体会航天人的执着追求，坚持不懈、锲 而不舍的奋斗精神。
思考：
1、这个梦就是：飞离地球，遨游太空。（文中的作用是什 么？） 2、明朝有个名叫万户的官员，是世界上第一个试验乘火箭 上天的人。（这句话说明什么？） 3、一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现飞天 梦而努力的决心和意志。他们从失败中爬起来，顽强地继 续着圆梦的行动。（有什么作用？从中你体会到什么？） 4、这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可 靠性最高的跨世纪重点工程。（“这”指的是什么？三个 “最”说明什么？ 5、载人航天梦想的 实现，是祖国的骄傲，是所有炎黄子孙 的骄傲。（有什么作用？说明什么？）
• 载人航天梦想的 实现，是祖国的骄傲，是
所有炎黄子孙的骄傲。这里点明了主题，
指出了飞天的重大意义，使我 为自己的国家骄傲和自豪。
拓展启迪：
中国的航天事业还有更绚烂的梦，谁来圆 梦？ 刻苦学习，学习科学家的锲而不舍，顽强拼 搏的精神。
浩瀚太空从此写下 了中国人的名字，留下 中国人的名字 了中国人的脚印。中华 中国人的脚印 民族千年的飞天梦想， 今朝终于成真了 今朝终于成真了！
飞天圆梦作文5篇
飞天圆梦作文5篇我们都向往那美丽的星辰大海，痴迷那璀璨的浩瀚太空，幻想去太空中漫游、生活和学习。
下面是小编给大家带来的飞天圆梦作文（5篇），以供大家参考！飞天圆梦作文篇1从小我就有一个飞天梦，想和鸟儿一样在天空中自由地飞翔。
幼儿园大班时，最喜欢看的故事书和电视就是《西游记》，里面的孙悟空、二郎神那腾云驾雾的本领，人间天上来去自如，让我羡慕极了。
常常梦到自己也长出了一对翅膀，飞到广寒宫里去玩耍，飞到蟠桃园里去吃仙桃。
上小学后，我了解到了许多航天方面的故事，也知道了早在2003年10月，杨利伟叔叔乘坐神舟五号第一次进入太空，完成了中华民族千年飞天梦。
他从太空中俯瞰地球，与祖国和家人通话：“我看到咱们漂亮的家了，十分好！”于是我的梦中就时常出现那颗美丽的蔚蓝色星球，这时我的飞天梦变成了航天梦。
我想长大了变成一名宇航员，穿着帅气的轻便的宇航服，乘着飞船到太空中看一下地球母亲的美丽，熟练地操控着宇宙飞船在星际自由飞翔。
那时候的飞船不再需要火箭来发射，它可以自行加速冲出大气层，直接飞向太空。
人们在许多不同的星球上建立生活基地，我们宇航员的任务就是将地球上的植物种子和建设物资带到基地中。
许多人可以乘坐我们的飞船去这些基地中生活，地球人口过多的压力得到根本解决，污染了变少了，环境也变好了。
成为一名宇航员后，我就能在宇宙中尽情遨游，飞越一颗颗美丽的星球，领略无限宇宙的风采，能够参与到祖国各项天文科学实验中去，为更深入地探索了解宇宙贡献自己微薄之力，能从宇宙其他星球上带来新的资源和能源，造福人类……我知道这是一个非常具有挑战性的梦想，要实现梦想需要艰苦地努力，要想成为一名合格的宇航员，必须要掌握丰富的科学知识，才能应对太空航行中遇到的各种意外和困难，要有强健的体魄和坚强的意志，才能抵抗太空失重和恶劣的自然环境的考验。
为了实现梦想，我要从现在开始加倍地刻苦学习，积累知识，还要坚持不懈地进行体育锻炼，磨炼精神意志，以杨利伟、翟志刚等航天英雄为榜样，持之以恒不半途而废，一步一个脚印地努力前行，勇敢战胜在实现梦想道路上遇到的挫折和困难，我就会距我的航天梦越来越近！飞天圆梦作文篇2科技兴国，航天筑梦，寄托了亿万中国人民的热切期盼，承载了中华民族富强繁荣的壮丽追求。
《飞天圆梦》作文(精选5篇)
《飞天圆梦》作文(精选5篇)《飞天圆梦》作文精选篇1小时候，每当仰望夜空，看到浩瀚无垠的天河，繁星闪烁，是那么神秘美丽，引人无限遐想。
那月亮之上，是否住着美丽的嫦娥？她可以长生不老吗？她住在那么高的地方不冷吗？……各种问题萦绕在脑海中，我越想越好奇，不禁想要飞到天上去看一看。
于是，我想到故事里嫦娥误食仙丹而飞天的场景，便急匆匆地跑向母亲问道：“妈妈，哪里有吃了可以飞天的仙丹呢？”母亲听后，笑着摇了摇头，说道：“长大后你就知道了。
”从那时起，我心中就有一个小小的“飞天梦”。
我们带着梦想，一路前行。
在历经无数个日夜、无数艰难险阻后，中华民族实现了“飞天梦”。
圆梦之路上的每一次探索、每一次实践、每一次飞跃，都见证着成长，见证着奇迹。
当看到小鸟在天空中自由地飞翔，古人受到了启迪，制作了纸鸢，纸鸢象征着古人向往自由、勇于探索的精神。
孩子手里拿着风筝，每当风筝借着风，在空中飞舞，孩子们开心极了，奔跑着、跳跃着，风筝像极了自由飞翔的鸟儿。
后来，科学家们不断探索，经过无数次的失败，终于制造出了飞机。
今天，一架架飞机在云层中穿梭，好似展翅高飞的雄鹰。
飞机不仅改变了人类出行速度，更是实现了人类向往飞天的梦想。
现在，伟大的中华民族在向未知不断探索，向宇宙进发，人造地球卫星、宇宙飞船、空间站、航天飞机以及空间探测器等，开启了中国探索宇宙的新纪元。
今天的中国，航天事业的发展走在了世界的前列。
“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰，这些都离不开一代代航天人的努力。
他们坚持不懈、勇于探索、前赴后继，为祖国的航天事业作出了巨大的贡献，他们顽强拼搏、不屈不挠、勇敢坚毅，不断推动着中国航天事业的发展，实现了我们的航天梦。
我热爱航天事业，敬佩那些飞往“天上宫阙”的航天员们，他们承载着我们的飞天梦想，勇敢探索，不断实践，是航天路上的前行者。
虽然我没能像他们一样成为一名航天员，但是他们身上坚强、勇敢、探索未知的精神值得我们学习。
我一定要向他们学习，在平凡的工作岗位上，脚踏实地、不断创新、勇于探索，在人生道路上实现属于自己的“航天梦。
语文《梦圆飞天》课文原文
语文《梦圆飞天》课文原文《梦圆飞天》是一篇非常经典的语文课文，它是文学大师鲁迅所写的，方志敏校勘。
这篇课文采用了清新幽美的语言和深刻的内涵，让读者领略到了一个少年儿童的天真憧憬与梦想努力的故事，也向人们传递了一种积极向上的情感和理念。
文中的主人公是一个名叫阿生的小男孩，他是一个具有追求理想、勇敢、坚韧不拔、努力拼搏的年轻人。
故事开端，阿生被汽车的美丽夺走，因此他产生了一个梦想：成为一个机械师，制造像汽车一样的美丽的飞机。
梦想的火炬在阿生的心中燃烧，他刻苦钻研机械设计，通宵达旦地作图，坚持不懈地为了实现梦想而努力着。
从这个时候开始，小阿生的生活变得扑朔迷离起来，他和同龄人的差距越来越大，因为他已经不再是一个普普通通的小孩子，而是一个有着梦想和野心的少年。
他不再追求短暂的乐趣，而是天天走在设想的飞机上，这个梦想成为了他生活的全部。
在阿生的成长过程中，他不断遇到挫折和困难，但他始终怀抱着坚定的信念，向前迈进，不断奋斗。
他开始修理和制造简单的东西，然后逐渐深入，逐步掌握复杂的机械知识。
正是因为他长期以来的坚韧和努力，最终，他制造出自己的飞机，雷霆号！这种敬业精神和执着追求的品质，不仅可以体现在阿生的身上，还体现在整篇文章中。
作者描述小城市中出现的灭蚊器、旋转叶片等新产品及其制作者的艰难历程，通过这些人物在业内的专业能力提升和对美好未来的信念，向读者传达了积极向上的信念：凡事有恒心，一定有力量，只要你砥砺前行，天上的飞鸟不再是你眼中的翅膀，它们也会成为你展翅高飞的动力。
此外，在文章的结语中，作者通过描写阿生与朝阳的那段对话，向读者传递了一种深情而又豁达的情感。
正如缘落入人间一样，人生的旅途总会有起伏波折，但只要坚持，追求，必将收获，无悔的付出就是豁达的心灵。
《梦圆飞天》是一篇非常经典、感人至深的故事，展现了青年人在自我完善和关注社会发展中所做出的艰苦付出。
它让我们了解到，年轻人切不可心中只有功名利禄，随波逐流。
《飞天圆梦》话题作文十篇
《飞天圆梦》话题作文十篇《飞天圆梦》话题作文篇1人类从很早很早的时候，就有一个梦想，那就是有一天能飞上太空，后来这个飞天梦终于实现了，你知道吗？从人类的梦想到真正飞上太空，人类经历了一个漫长的过程。
几千年前，人们就在神语传说中想像人类能像鸟一样，插上翅膀，就因为那个梦想，人类进行了几千年地不懈探索。
几千年后，当时的蒙戈尔菲耶兄弟，他们在观察燃烧的火焰时，发现热空气是向上升的，于是，他们做了一个巨大的帆布气球，并在下面装了一个小发动机，气球在热气的推动下，直飞上天。
于是就发明了热气球。
热气球可是我们的祖先发明出的第一种真正的飞天器，它是在18世纪末出现的，到现在已有3个世纪之久啦。
我想：那时，人们一定很高兴，因为他们的飞天梦终于有了希望！可人类还不满足，又经历了一百年的探索，1908年时，莱特兄弟又制造了第一架用液体为引擎，带动旋转的螺旋桨，利用操纵杆操纵的飞机。
飞机飞上了慰蓝的天空，并且飞行了59秒的时间，行程260米。
写下了人类航空史的第一页，后来，又经过近一百年的不断改进，飞机竟然，成为了真正的交通工具。
人类是否就此停下了前进的脚步呢？不，他们还在继续探索着。
看，前苏联与美国竞争了十八年！其中，有不少激动人心的冒险经历，也开辟了许多新的领域。
1957年时，苏联人第一颗人造卫星重达83千克，还能向地球发回信号：嘟嘟、嘟嘟、嘟嘟！你听到了吗？你也想象到苏联人收到信号时那激动的样子了吧！美国也不甘示弱！1969年，美国啊波罗11号，尼尔·阿姆斯特朗成为了登上月球的第一人。
全世界都通过广播听到了他登陆后说的第一句话：“对于一个人来说，这只是一小步，但对于全人类来说，这是一次伟大的跨越！”人类能有今天，都是不断探索的成果。
现在，载人航天飞船都能在太空中飞翔了。
美国富翁成为宇宙旅程中的第一位游客，多大的进步啊！但人类这个宇宙的精灵从没停止过他们前进的脚步。
我想：几年以后，人类一定能乘着飞船到月亮上旅游，就像我们登长城一样简单，让我们向着这个目标不断进取吧！《飞天圆梦》话题作文篇2在天空中翱翔，自由来自由去，谁不想的呢？在天空中漫游，想象不到有多么的奥妙，只有真的慈爱宇宙中，在天上翱翔的人，才能体会到那之间的奥妙。
经典诵读《圆梦飞天》
圆梦飞天（泱泱华夏，悠悠五千载，男：炎黄子孙对浩瀚宇宙的向往啊，一开始就散落在诗词典籍里，男女：你听。
）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星姐姐：这是牵牛星，那是织女星）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
（妹妹，月亮里有嫦娥，还有吴刚，玉兔呢！）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽日月。
女齐：坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
男：炎黄子孙的飞天梦在诗词中徜徉，也在壁画中氤氲。
女：走进举世闻名的艺术宝库敦煌，飞天--有的展臂翱翔，有的俯首低旋，有的扬手撒花，有的翩然飞舞······（低声齐：大梦敦煌）女1：我多想带上装满梦的行囊牵一只骆驼去那风沙弥漫的远方男：我多想沿着遥远又遥远的古道寻找我梦中的大漠敦煌女2：穿过祁连山的六月飞雪走进炎风吹沙的大漠男：跋涉在曾经鼓角争鸣的河西走廊女齐：：我的大漠我的敦煌啊你丝绸铺路你名声远扬男1：我多想用飞天飘逸的梦想擦去百年彷徨女1：我多想乘春风度玉门让梦露宿在你的身旁女2：美丽的敦煌啊男女：辉煌的历史有你光辉夺目的一章。
男：飞天不只是空想，更有伟大的实践先驱。
女：鲁班“削竹木以为鹊，成而飞之”。
男：张衡制造出能够飞翔的木鸟。
”女：万户试图一飞升天，不幸失事。
女：新中国成立后，炎黄子孙决心实现飞天梦，男女：雄鸡一唱天下白，飞天一梦逾千年。
女1嫦娥奔月，齐那是神话；女2女娲补天，齐：更是传说。
男：九万里遥想，九万里追求，齐：一朝相约！男1听天风浩浩，迎接远客；女2看天庭结彩，与我伴歌。
女1：哪里是我的长城？女2哪里是我的黄河？男站在星河岸边，亲亲地唤一声----女1：我的中国！三人我的中国，齐：我的中国女2：啊，一瞬间的改变，男：一瞬间的飞跃，男女：五千年的梦啊，女：今天-- 齐：圆了！（男：从“东方红”一号，到“神舟”飞天，女：从载人航天，到嫦娥、玉兔顺利登月……男：中华民族迈着雄健的步伐，在浩瀚的天宇上趟出一条条令世人景仰的“飞天之路”。
语文s版六年级下册飞天圆梦课文
语文s版六年级下册飞天圆梦课文语文s版六年级下册《飞天圆梦》课文记叙了中华民族几千年来为实现飞离地球，遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和不懈的追求。
店铺在此整理了语文s版六年级下册《飞天圆梦》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!语文s版六年级下册《飞天圆梦》课文炎黄子孙有一个梦，这个梦做了很久很久。
当“女娲补天”“嫦娥(chánɡ’é)奔月”这些神活产生的时候，当工匠们在敦煌石窟上勾勒“飞天”造型的时候，当“崂(láo)山道士”“孙悟空”“猪八戒”被栩栩如生地塑造出来的时候，这个梦就一直萦绕在人们的脑海里。
这是一个瑰(ɡuī)丽绚(xuàn)烂的梦，这是一个充满激情和想象力的梦。
这个梦就是：飞离地球，遨游太空。
千百年的岁月流转中，炎黄子孙们不断尝试去圆这个美丽的梦。
人们制作了巨大的风筝，人坐在风筝上，借风力飞上天去。
可是，风筝飞不了多高多远，在空中呆不了多长时间。
明朝有个名叫万户的官员，是世界上第一个试验乘火箭上天的人。
他把四十七支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两个大风筝，然后叫人点火发射。
随着一声巨响，他消失在火焰和烟雾之中。
这是一次不成功的尝试，但是万户为梦想献身、勇于实践的探索精神，却赋予了这个悲剧积极的意义。
为了纪念他的壮举，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。
他们从失败中爬起来，顽强地继续着圆梦的行动。
1949年新中国的成立，掀开了中华民族历史的崭新篇章，中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。
1958年5月，也就是苏联第一颗人造地球卫星上天后的第二年，毛泽东主席郑重地提出：“我们也要搞人造卫星!”十多年后，历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子：1970年4月24日。
这一天，在西北大漠深处的酒泉卫星发射中心，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星“东方红一号”送上了太空。
飞天圆梦
中国航天之父 ——钱学森
中华人民共和国成立后，决心发展自己的导 弹和火箭，创立自己的航天事业。 1956年2月17日，钱学森将《建立我国国防工 业意见书》上书国家领导人被周恩来、聂荣臻等 中央领导人采纳。当年5月16日，中央军委正式做 出了发展中国导弹和火箭的决定。从此，中国航 天正式启航。 被称为“中国航天之父”的钱学森，1935年赴 美国麻省理工学院留学，专攻火箭喷气技术。 1955年10月，钱学森冲破重重障碍，回到祖国， 协助周恩来、聂荣臻筹组国防部五院，并任院长。 此后，长期担任我国火箭导弹和卫星研制部门的 领导，为中国导弹和航天事业的创建与发展做出 了杰出的贡献。
甘肃敦煌莫高窟壁画
中国是个文明古国，曾有“ 四大发明” 的辉煌历史。中华民族是个伟大的民族， 曾出现过无数的英雄豪杰。中国人民又 是极为聪明和具有丰富想象力的人民， 很早很早以前就有飞天梦想。 甘肃敦煌莫高窟壁画中的“ 飞天”， 最为有名。她潇洒飘逸，婀娜多姿，衣 袖一甩，飘然而上，畅游于天地之间。 还有黄帝乘龙升天、唐明皇遨游月宫等， 都是脍炙人口的美丽传说。 嫦娥奔月是中国家喻户晓的神话。嫦 娥和后羿原为天上神仙，受尧之请，下 凡射九日，除六害。因为太阳是天帝之 子，由此得罪了天帝，被永贬凡间。羿 求助于西王母，得到了不死药一颗。嫦 娥偷吃不死药后，抱兔升天。嫦娥从此• 1961年4月12日,前苏联成功地发射了东方-1号载人飞船，尤 里· 加加林成为世界上第一名宇航员。1969年7月20日，美国宇 航员阿姆斯特朗从登月舱走出，跨出了人类历史上最不平凡的 一步。40多年后，神舟5号飞船发射成功，中国成为第3个掌握 载人航天技术的国家。 • 在过去的40年里，科学技术发生了翻天覆地的变化，神舟号 飞船是基于21世纪最先进的科学技术的载人航天器，其技术水 平理所当然地要比属于第一代飞船的前苏联“东方”号或美国 “水星”号飞船先进的多。即使我们拿她去和目前正在服役的 俄国第3代宇宙飞船联盟TM号相比也毫不逊色，各具特点。 • 中国的第一次太空飞行不是一次简单的太空旅行，我们正在 向世界发出中国人进入太空，探索未知领域的信号。 • 2003年10月15日，一个令每个中国人自豪的日子，一个注 定会载入中华民族史册的伟大时刻。中国人乘坐自己的飞船遨 游太空，中华民族几千年的飞天梦想在这天变成现实。
《飞天梦圆》教案
《飞天梦圆》教案一、教学目标1. 让学生了解人类飞天的历史，掌握我国航天事业的发展历程。
2. 培养学生热爱科学、热爱祖国的情感。
3. 提高学生合作探究、动手操作的能力。
二、教学内容1. 人类飞天的历史2. 我国航天事业的发展3. 航天英雄4. 航天科技的应用5. 航天未来的展望三、教学重点与难点1. 教学重点：人类飞天的历史，我国航天事业的发展历程，航天英雄的事迹。
2. 教学难点：航天科技的应用，航天未来的展望。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究航天知识。
2. 运用案例教学法，介绍航天英雄的事迹，激发学生的爱国情怀。
3. 利用小组讨论法，培养学生合作交流的能力。
五、教学准备1. 教师准备：收集相关航天资料，制作课件。
2. 学生准备：预习相关内容，了解航天基础知识。
教案内容请提供具体的教学过程、教学步骤、教学评价等详细信息，以便更好地为您服务。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示太空图片，引导学生思考人类飞天的梦想。
2. 自主学习：让学生阅读教材，了解人类飞天的历史。
3. 课堂讲解：讲解我国航天事业的发展历程，介绍航天英雄的事迹。
4. 案例分析：分析航天科技在生活中的应用，如卫星导航、通信等。
5. 小组讨论：让学生围绕航天未来的展望展开讨论，提出自己的看法。
7. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
七、教学步骤1. 第一步：导入新课，激发学生兴趣。
2. 第二步：自主学习，培养学生独立思考能力。
3. 第三步：课堂讲解，系统传授航天知识。
4. 第四步：案例分析，强化学生对航天科技应用的认识。
5. 第五步：小组讨论，培养学生的合作交流能力。
7. 第七步：课后作业，提高学生的实践能力。
八、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问等情况，了解学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生的学习效果。
3. 学生小组讨论表现：评价学生在讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
以飞天圆梦为题的作文范文10篇
以飞天圆梦为题的作文范文10篇以飞天圆梦为题的作文范文篇1小时候，我做了一个飞翔的梦。
当时每天都在想：怎么才能让自己飞起来？后来我得出了一个很可笑的结论：如果把一个物体往某个方向拉，它就会往那里移动，也就是说，如果我用力把头发往上拉，我一定会飞起来。
一个阳光明媚的下午，我站在绿色的草坪上，撩着头发，试图摆脱地球的引力，飞入无边无际的天空。
然而，我的头发也长在我身上！头皮传来一阵强烈的疼痛，我忍不住大叫：哎呀，好痛！可惜没飞成功！但是，我非但没有气馁，反而开始总结自己的经验：一定是没有用足力气，坚持了足够久，所以飞不起来！然后，我又努力了，用尽全力揪头发，疼得眼泪都出来了。
我终于受不了，了，我痛苦地嚎叫道：啊听到声音后，我妈赶紧从楼上跑下来，看见我一个人站在那里。
她上上下下地看着我，张开抓着我头发的手，好奇地问：你一个人站在这里喊什么？我突然流下了委屈的眼泪，喊道：妈妈，郝好想飞，飞向天空！我妈又气又好笑，耐心地对我说：“宝贝，你不能这样飞。
等以后学多了你就明白了。
”这是一个科学问题，明白吗？我点点头，好像听懂了，用一种微妙的声音说：嗯，我知道了，那以后我会学到很多知识的！当春天去了冬天，我的童年悄然逝去。
我不知不觉长大，不再做这种傻事，但它深深地留在我的记忆里，让我明白了一个道理：只有认真学习科学知识，才能了解世界的奥秘。
以飞天圆梦为题的作文范文篇2故事《飞天梦》讲述了美国波音737客机的女机长如何实现她梦想的故事。
小时候她想长大后当一名飞行员。
要么给农田播种或喷洒农药，要么表演飞行特技或高空跳伞，要么驾驶客机。
但老师和朋友们听到她谈理想，总是浇冷水。
直到她上高中，语文老师斯莱顿夫人要求全班同学写理想时，她才找到信心。
刚开始她写在纸上的是女招待。
但斯莱顿夫人放松要求，不限制学历、经济、智商或其它什么的，再写出理想。
她再次重拾自己原来的梦想，并告诉斯莱顿夫人。
斯莱顿夫人拍了拍她的肩膀，说：“那么，就努力实现它！”后来她靠着努力，终于实现了她的梦想。
语文s版11课飞天圆梦试题(带答案)
课内阅读专项训练沈阳市实验学校小学部第11课飞天梦圆炎黄子孙有一个梦，这个梦做了很久很久。
当“嫦娥奔月”的神活产生的时候，当工匠们在敦煌石窟上勾勒“飞天‟‟造型的时候，这个梦就已经萦绕在人们的脑海里。
这是一个瑰丽绚烂的梦，这是一个充满激情和想象力的梦。
这个梦就是：飞离地球，遨游太空。
…千百年的岁月流转中，炎黄子孙们不断尝试去圆这个美丽的梦。
人们制作了巨大的风筝，人坐在风筝上，借风力飞上天去。
可是，风筝飞不了多高多远，在空中呆不了多长时间。
明朝有个名叫万户的官员，是世界上第一个试验乘火箭上天的人。
他动作描写，他用于为科学把四十七支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两个大风筝，然献身的精神使我感动。
后叫人点火发射。
随着一声巨响，他消失在火焰和烟雾之中。
这是一次不成功的尝试，但是万户为梦想献身、勇于实践的探索精神，却赋予了这个悲剧积极的意义。
为了纪念他的壮举，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心过渡段，承上启下，他们虽一和意志。
他们从失败中爬起来，顽强地继续着圆梦的行动。
次次失败，但这并没有使他们1949年新中国的成立，掀开了中华民族历史的崭新篇章，中国的航停止圆梦，他们的锲而不舍、天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。
1958年5月，也就是苏联第一颗坚持不懈的精神令我感动。
人造地球卫星上天后的第二年，毛泽东主席郑重地提出：“我们也要搞人造卫星！”十多年后，历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子：1 970年4月24日。
这一天，、在西北大漠深处的酒泉卫星发射中心，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星“东方红一号”送上了太空。
自太空传来的《东方红》乐曲声，宣告中国进入了航天时代，成为世界上第五个能独立发射卫星的国家。
这一壮举，让海内外所有的炎黄子孙激动不已，因为他们知道，中国已经迈出了圆千年之梦的坚实一步。
1992年9月21日，党中央决定实施载[Zai]人航天工程。
飞天圆梦征文范文
飞天圆梦征文范文梦想是火,锤炼我们的意志;梦想是光,照亮着我们前行的方向。
那么关于飞天圆梦作文怎么写呢？下面是小编给大家带来的飞天圆梦征文范文5篇，以供大家参考!飞天圆梦征文范文篇1虽然我是一个孩子，但从小就有一个梦想：长大以后能驾驶飞船飞上太空。
当我从电视上看到“神舟六号”载着费俊龙，聂海胜叔叔在太空遨游的情景，和他们满载中国人的自豪从太空凯旋归来时，我的内心既激动又自豪，当一名航天员的梦想也更加强烈。
但是要飞入太空并非那么容易。
它需要结实的身体，丰富的经验，长期不停顿地训练，而且未来的宇航员还要有广博的知识。
艰苦的训练，是为了适应宇宙上失去重力的生活；吃东西时，要像牙膏一样挤出来；睡觉时，要睡在挂在墙上的睡袋里；广博的知识，是为了在太空中不停地配合地面科学家做各种试验、进行各种科学探索……想着想着，我就睡着了，我做了一个梦，我梦见自己正驾驶着飞船离开地球向着火星驶去。
回眸地球我看到碧蓝水球，那是大海的颜色，那是生命的摇篮。
在我们已知的世界里，只有地球才有这种色彩，我也好想感受一下这种色彩。
不知不觉飞船经过了许多行星，我数着这是海王星，这是月球，最后看到了我们的着陆点——火星。
so就在火星上着陆了我小心翼翼地下了飞船，刚想好好感受一下火星气息。
突然，前方冒出了一群外形古怪的人，我走近一看那些人身高约60厘米～70厘米，全身罩在明亮的灰色衣服里，没见手臂，椭圆形的脑袋，只露两个大眼睛，腰前有一块黄色腰牌，两脚短小，呈红色。
我走上前去说了声：“你好！”但又想起“外星人”哪懂中文呀！正着急不知怎麽交流时，“外星人”出奇地说了声“你好！”我惊讶的瞪大眼睛，“外星人”好像看出了我的疑惑便用流利的中文说：“你好地球人，我们就是你们一直要找的外星人，我们一直在等你们，只是前几千年你们的设备还有欠缺，一时无法看到我们，现在你们终于把飞船改造好了，我们也可以回去交差了！”“等等！”我说，“我想问你几个问题”。
他们很大方的同意了，“请问你们是否多次访问过地球？”“那是当然，我们已注视你们地球几千年了，玛雅传统历法就是我们教的，还有那些麦田怪圈也是我们留下来的记号！”“嘀嘀——”一阵急促的铃声。
《梦圆飞天》课文原文
《梦圆飞天》课文原文2019年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。
深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。
从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。
此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。
人人脸上写满了喜悦与自豪。
身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫立。
“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。
“出发！”载人航天工程指挥部总指挥邓重地下达命令，刚劲的话语中蕴含着期待与信任。
随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。
“五分钟准备！”“一分钟准备！”“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一！”“点火！”“起飞！”烈焰升腾，大漠震颤。
宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
“飞行正常！”三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。
这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。
“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行，从200千米外的太空中，不时传来杨利伟发回的信息。
“向世界各国人民问好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！”当飞船运行到第7圈，距地面343千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候。
“我看到我们美丽的家了！”在与家人通话时，杨利伟兴奋地对儿子说。
“来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。
舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。
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天圆形梦
一、读拼音，写汉字
Cháng guī cù qiâ
（）娥（）丽（）然长逝（）而不舍
qióng làn líng wān yán
苍（）绚（）（）云壮志（）( )盘旋二、按要求进行句子训练。
1．这个飞天梦一直萦绕在人们的脑海里。
（改为反问句）
2．载人航天梦想的实现，难道不是所有炎黄子孙的骄傲吗？（改为陈述句）3．我得尽自己最大的努力帮助小明。
（改为双重否定句）
4．用“骄傲”分别写一句话。
（1）表示自满的意思：
（2）表示自豪的意思：
三、将下面句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（）他第二次交上去的作业，写得端端正正。
（）直到现在给老师写信，他的字迹仍像当年那样工整。
（）我国著名数学家陈景润，从读书到现在一直尊敬自己的老师。
（）老师批评了他，并责令他重写。
（）他刚入厦门大学不久，有一次他写的作业字迹潦草。
四、补充词语，任选其中的四个造句。
子孙瑰丽未有生机凌云昂扬嫦娥波涛不懈积劳长逝坚持不舍。