小班科学优质课教案及教学反思《好玩的球》

小班科学优质课教案及教学反思《好玩的球》
一、教学目标：
1.能够初步认识不同形状的球
2.能够加深孩子对球的观察力和想象力
二、教学准备：
1.大型充气球
2.小型塑料球
3.板绘
4.大量录像资料
三、教学过程：
1.活动一：课堂探究
为了激发孩子们的兴趣，我们先给孩子们一个问题：什么是球？是否所有的球都是圆的呢？带着孩子们一起探究各种看起来像球的物体，以便孩子们通过观察形状和
表面纹理确定它们是否是球。

2.活动二：充气球的实验
在充气球前，我们先放一些充气球的图，让孩子们对球的形状有一个大致印象后，我们用泵充气充气球，孩子们可以用手摸，用眼观察，感受球的特点并尝试将它们分
成几个部分。

Play充气球后，我们还可以进行一些特殊的实验，如用吸管吸掉气球的
空气，将充气球从不同高度掉落，等等。

3.活动三：展示球的多样性
还可以通过图片、录像等形式向孩子们展示不同形状的球，如篮球、足球、棒球、乒乓球、高尔夫球等。

让孩子们感受到球不仅仅是圆的，也可以是不规则的。

4.活动四：制造自己的球
为了让孩子们更好的体会制造和构建过程的乐趣，我们可以为孩子们提供小型塑料球和其它制作材料，让孩子们自己动手制造自己的球。

五、教学反思：
此次科学活动主题为“好玩的球”，孩子们通过观察形状和表面纹理来确定什么是球，加深了孩子们对球的观察力和想象力。

通过实验，让孩子们更加深入地了解球的原理，也让他们在构建球的过程中享受制造过程的乐趣。