人教版七年级下册语文(部编版)第二单元写作《学习抒情》教案

三、习作诊断
我想握住你的手
亲爱的爸爸：
1、见信好！最近在吉林还好吗？您的身体怎么样？最近还那么忙吗？这是我第一次给您写信，是想了好久的事了！您每次打电话来询问我的学习情况，给我鼓劲，我怕在上课期间给您写信，会引起您的不高兴！
2、现在我坐在考场上，看到“我想握住你的手”这个题目时，我想到了您，我想借此机会向您谈谈你女儿的生活、学习，还有属于自己的理想！爸爸，很感激您和妈妈对我这些年来的照顾，您为我开启了我前进的那盏灯，还记得春节回家时，您带来了好多送给我的礼物吗？我最喜欢您送给我的那本笔记本了，尽管我已经有好多好多笔记本了，但我把它珍藏着，我用它记下了自从拥有它后的高三每一天的欢与忧。
秋，已是这般的深了。
本来不该这样执拗地说，因为秋季刚刚随着夏的落幕上场，并且也不会在这片广袤的大地上根深蒂固，可是秋却绽放了永恒的美丽，那美丽来自秋的深沉与包容。
草长莺飞、生机勃勃的煦暖不属于秋，在人们眼中秋也许只是一抹冷寂的泪痕；“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”也不是它的本色，人们听不到它的吟唱，只我的关心和爱护，但爸爸给“我”的感情是空洞的，以致文章的感情空乏。
8、昨天您打来电话，您告诫我不要太紧张了，顺其自然就行了，您说您不能像别的同学的父母一样陪同我考试，您为此很愧疚，爸爸，我不会怪您。真的！您给我的是用语言无法形容的。我很知足了。
9、爸爸，当您转身选择再一次离开，再一次奔波时，我想握住您的手。
6、您总说您所做的事一点都不辛苦，让我好好学习。我明白您所说所做的一切，爸爸，您放心吧！我会走好自己的每一步的！
7、真心地对您说，爸爸，作为您的女儿我很骄傲！您教会我许多关于做人的道理。您曾说过，高三是个转折点，要好好把握。无论遇到什么挫折都要学会坚强地去面对，心态很重要，爸爸，在这个重要的阶段，谢谢您给我的鼓励。
趸船行进中的两岸更加开阔了，在百无聊赖的寂静中，听着两岸的鸟鸣猿啼，趸船在寂静而荫凉的清秋夜色中悄然行进着，这是一个鲜活的拟人，那些无生命的帆船行驶的姿态，给人以缥缈、优雅的感觉，看着那些山花与草木，更觉得它们是秋种下的思念的种子，虽处凄凉的秋景中却预示着来年再次释放芬芳、绽放美丽。
一声蝉鸣打破了寂静，秋迈着闲适的脚步走在落叶上，走在两岸的猿啼中……向天空、向自然、向人类绽放着深沉与包容创造的美丽。
写作学习抒情
一、学习目标
1、了解抒情文字的特点和写法。2、把握抒情的特征。3、学习怎样抒情。
二、写作指导
学习抒情，古人云，“情动则辞发”，抒情是最常见的一种表达方式。抒情是直接或间接地抒发内心感情的一种表达方式。“情动于中而形于言”。抒情，是文章打动读者、感染读者的重要手段。那么抒情要注意什么呢？
1、首先要真实，切忌为文造情和矫情，要抒发自己的真实情感，反对无病呻吟。没有生活的真实，就没有作品的真切动人。打动不了自己的作品也打动不了别人，只有抒发真实情感，才能使作品具有感染力。
2段语言贫乏，感情干瘪，“爸爸，很感激您和妈妈这些年来对我的照顾”词句看来很感人，可没有实质性内容。内容单薄，感情虚假。
若想通过“送笔记本事件”集中体现父爱，应当设计情节，增加细节描写，这样空乏的叙写使情感表达显得苍白无力。
3、常听着同学们或喜或忧的呼喊，我也在过着属于我们这一段的日子，爸，您知道吗？自从我记事起，您就很少待在家里了！
鱼的泪·水的心
鱼对水说：“你看不见我流泪，因为我在水里。”
水对鱼说：“我知道你在流泪，因为你在我心里。”
看多了韩剧，翻多了言情小说，难免心中一片荡漾，向往那轰轰烈烈的爱，梦想那梦一样的情景。
自出生以来，父母由于做生意的缘故，将我寄养在奶奶家。自我懂事以来，天天在爷爷奶奶的吵骂声中度过。爷爷喜欢抽旱烟，常常一个人吧哒吧哒地抽个够，再出去劳作。半夜里，常常听到爷爷的咳嗽声。奶奶常被爷爷的咳嗽吵醒，于是忍耐不住而破口大骂：“你这个老东西，不会抽还抽，抽死你算了。”而奶奶体弱多病，却又闲不住，成天往外跑，跑到路上捡树枝，跑到场地上晒稻谷，将水弄到楼上打扫房间，不舍得用自来水，自己在院子里打，于是常常生病，药费不少。为此，爷爷也破口大骂：“你是不是跟钱过不去啊……”我真不知道他们俩为何会凑到一块儿。
听爸爸说：当年爷爷家很穷，三十岁了还讨不起老婆，而奶奶却是地主家的女儿，早年出嫁，后来怀了一个儿子，可是她丈夫在孩子出生前就死了，于是改嫁给爷爷。虽然奶奶惊艳四方，但由于是再婚，所以她爸不认她，爷爷也嫌弃她。奶奶也嫌爷爷穷。但由于奶奶有孕在身，爷爷也不忍心赶走奶奶，他俩就这样生活下来了。奶奶最喜欢吃山芋，因为当年爷爷被国名党抓去当兵，奶奶找算命的算了一卦，说是吃一个月山芋就能保佑爷爷平安。于是奶奶卖光家具，天天吃山芋。没想到爷爷还真借上厕所的机会跑回了家。从那以后，奶奶爱上了山芋，甚至比爱爷爷还强，可惜他们没有从此过上快乐的日子，反而开始了一生的吵骂生活。
银装素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一袭金衣，包容着收获，也包容着凋零。它所追求的只是一种深沉的、隽永的思念和有容乃大的美丽。
秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那样一种内敛、一派宁静。它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；它不悲不怨，却透出了包容一切的凄凉。
于是秋季在如婴儿般的呢喃中幻化出了萧索而苍凉的大地。它的美丽化作了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽；化作了“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的愁思；化作了“少年壮志不言愁”的咏叹。其实又有谁能逃得开别情离愁，可又为何“欲说还休，却道天凉好个秋！”
深爱您的女儿
2006年6月7日
文章给我们的印象就是，爸爸常年奔波在外很少回家，送给“我”一本笔记本作为礼物，考试打来电话告诫“我”不要太紧张，除此之外，再没体现爸爸的具体事例了，因此，爸爸的形象不丰满，也就说不能打动读者。
四、范文示例
绽放美丽
将落未落的叶子在枝头咿咿呀呀地叫着，天空随着夏日的收场渐渐湛蓝，仿佛是秋日在低低私语，绽放着一年四季中的一个非凡的美丽。
3、抒情时学会使用多种修辞手法和句式的选择。比喻，生动形象；排比，增强清势、音律和谐；对偶句式整齐，朗朗上口；情激用短句，情缓则用长句，多种修辞的综合运用，会大大地增强表达效果，情感抒写得更加淋漓。
4、熔抒情、叙述、描写、议论于一炉。
文学表达的方式不是单一的，往往是多种表达方式的综合运用，抒情也不例外，往往是先叙述描写，然后再抒情议论，抒情是叙述描写的必然结果。文章就是表情达意的；议论是抒情的升华，一篇文章要善于将它们有机地融合在一起，不能为抒情而抒情。
身体健壮的爷爷突然因为高血压猝死在床上。据奶奶说，那天早上她拿着苍蝇拍去催爷爷起床，没想到打了半天也没有反应，后来才知道……
爷爷去世后，家里的确安静了，静得让人发慌。爷爷的烟杆没有烧掉，奶奶留下了它。她天天都在爷爷的遗像前抽着，咳着，说爷爷在地下没烟抽，会闷得发慌的。
或许，真正的爱应像水一样平静而灵动，如鱼儿在水里自在地游。但那里翻腾着鱼的泪，它被水包容着……
3段“常听着同学们或喜或忧的呼喊，我也在过着属于我们的这一段日子”，此句表达意思不清楚，无法领会，感情自然就不明确。
4、也许就是因为生活所迫吧！为了生存，为了让您的父母，您的孩子过得好，您选择了奔波。选择了一年就回家过一次！每次开家长会，总是好想好想您能来一次，但是我知道您没在我身边。
5、您夸我懂事，您对我的一切是很欣慰的。妈妈总是这么说的，我知道。但爸爸，您知道吗？当我看到您远去的背影时，我心里好寒好寒！我想握住您的手，不愿您再为此奔波······爸爸，您太辛苦了！作为您的女儿，我感到好无助，好无力。爸爸，我想你。
潇潇的晨雾里，山影和江水重叠掩映，一条大的趸船划开江面平静的轮廓，它就像是秋日里万水千山的思念，跨过山山水水的阻隔，随着顺风顺水的势头，一直划向天的尽头。秋就是以这样深沉的爱来寄托它飞向天边的思念，以它自己的表情诠释着独特的美丽。
秋天的美丽总是被冠以忧愁，其实它只是摄影师手中的照相机，随着咔嚓的一声轻响，画面即被定格在那充满回忆的瞬间。画面中栖息着收割后的植物的根茎，藏匿着农人刚刚播下的种子……那是一种包容一切的深沉。因此，秋天并不只是忧愁的，它在以包容展现着大地的清阔与寥远，依着船帆映出自己的倒影，在斜阳的映照里绽放着自己的美丽。
2、抒情要有所依托，有所凭借，切忌空乏，就是说抒情要在一定叙述描写的基础上，水到渠成地流露，无依据地抒情犹如无源之水，无本之木。朱自清的《背影》，在叙述完了父亲拖着肥胖的身躯艰难地爬过铁路站台为“我”买橘子时，作者的眼泪情不自禁的流了出来，抒情水到渠成，真实感人。还有杨朔的《荔枝蜜》在前文充分叙述描写和层层蓄势、铺垫的情况下，最后“我”赞美蜜蜂，更赞美像蜜蜂一样酿造新生活的人。